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友誼的作文300字（實(shí)用3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文300字 篇1
一張娃娃臉，櫻桃似的小嘴，忽閃忽閃著水靈靈的大眼睛，總是扎著一個(gè)馬尾辮，笑起來有兩個(gè)深深的酒窩，她就是我最好的朋友楊若晴。
楊若晴和我可不是一般的`朋友，我的爺爺和他爺爺從小就認(rèn)識(shí)，我和她又是從幼兒園小班到小學(xué)四年級(jí)就一直在一個(gè)班級(jí)。雖然現(xiàn)在不在一個(gè)班級(jí)了，但我們依舊是很要好的朋友。
記得在我在幼兒園中班的時(shí)候，我脾氣像一位小公主，同學(xué)們都不愛理我，時(shí)常都是我一個(gè)人在角落里自己玩，這時(shí)楊若晴就會(huì)跑來和我玩，慢慢的我們就建立了深厚的友誼。
楊若晴并不是總對(duì)我那么好，有時(shí)還會(huì)六親不認(rèn)地批評(píng)我。因?yàn)橐恍┈嵤拢液桶嗬锏囊粋�(gè)同學(xué)鬧矛盾了，整個(gè)人顯得悶悶不樂。楊若晴知道后找到我，我以為她會(huì)幫我，沒想到她卻批評(píng)我說；這件事是你的不對(duì)，朋友之間要寬容，要互相信任。事后我也想了想和同學(xué)鬧矛盾我做的確實(shí)不太對(duì)，而楊若晴的交友之道也深深的印在我心上。
朋友之間的寬容與信任我想會(huì)使我和楊若晴的友誼天長(zhǎng)地久的。
友誼的作文300字 篇2
人與人之間，需要友誼。互幫互助，真心相待，這樣的友誼，我需要。可在我們的學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)遇到別樣的友誼，那就需要你思量一下。
一天，我在學(xué)校準(zhǔn)備把數(shù)學(xué)作業(yè)里的一樣《思維體操》做起來。做的時(shí)候，我遇到了一道半難半簡(jiǎn)單的題目。我身邊的那位同學(xué)，她的名子叫趙詩涵。我思考那道題時(shí)，趙詩涵也在旁邊，她一邊做，一邊看我做到哪里了。看的時(shí)候，她看出了我的心思。我見她一直望著我的臉，便不解地問道：“你干嘛一直望著我的`臉啊？”她回答到：“沒干嘛，只是我想問你，你是不是有一道題不會(huì)呀！正好我也要寫完了，你還沒有寫完，還不如抄我的《思維體操》，不要思考了呢！抄我的答案，還不用思考。我覺得思考太麻煩，所以有什么不會(huì)的，全是問同學(xué)，或者是到網(wǎng)上的百度里面去查一查，我從來不動(dòng)腦子。”她很得意，顯得很了不起。我嚴(yán)肅地說道：“我才不會(huì)抄你的呢，你像諺語說的那樣，身怕動(dòng)，腦怕用。而我覺得這句諺語說的好，手越用越巧，腦越用越靈。我才不想變成‘身怕動(dòng)，腦怕用’呢，所以我是不會(huì)抄你的答案的。”
趙詩涵，你如此“熱心助人”，這樣的友誼我不需要。
友誼的作文300字 篇3
小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語文測(cè)驗(yàn)時(shí)，小明遇到了難題，怎么也做不出來，于是他就推了推旁邊的小林。小林看著小明不知道他要干什么，小明指指試卷上的題目，小林恍然大悟，原來是想看看自己怎么做的啊。但是小林向小明擺了擺手。小明心里想：小林為什么不幫幫我啊，我們既是同桌又是好朋友，難道他不想跟我做朋友了嗎？
考完試后，小林跟小明說：“考完試了，我們?nèi)ネ嬉粫?huì)放松放松吧。”小明卻瞪著眼睛，怒氣沖沖的.說：“考試的時(shí)候你為什么不幫我，我不想理你了！”“原來你是為這件事和我生氣啊？”小林平靜的說。“你已經(jīng)知道了，為什么不道歉啊！”小明仍是氣鼓鼓的問道。“唉，原來你還不知道我為什么不給看答案啊”小林嘆了一口氣，搖搖頭語重心長(zhǎng)地說：“我這樣做是為了你好，如果考試的時(shí)候我讓你看了答案，你只是抄對(duì)了，但是還是不知道為什么填這個(gè)答案，下次遇到同樣的問題你還是不會(huì)做。如果你能夠自己訂正這個(gè)錯(cuò)誤，不是更好嗎？”小明聽了，羞愧的低下了頭，心里想：“原來小林這樣做才是真正的幫助我啊。”
后來，他們成為了最好的朋友。
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