春雨作文五年級范文
【第1篇】
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)，我喜歡春天里爭奇斗艷的花兒，喜歡青翠欲滴的小草，還喜歡鳥兒那婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲……但我卻更喜歡這春天的第一場雨。
春雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無聲無息地從天上飄灑下來。我又驚又喜，笑著跑出門外，盡情享受著雨帶給我的洗禮，也給這世間萬物一個意外的驚喜。
春雨點點，點紅了桃花，染綠了柳條，給大地媽媽換上了一件五顏六色的衣裳。
春雨霏霏，喚醒了沉睡中的動物，給大自然增添了幾分活躍的氣息。
春雨飄飄，飄向了農(nóng)村，滋潤著棵棵 麥 秧 苗，告訴農(nóng)民今年又是一個五谷豐登、六畜興旺的豐收年！ (有秧苗就到夏天了，春天是麥苗。)
春雨綿綿，驅(qū)走了寒冬留下的痕跡，也洗凈了人們的心靈。它，代表著一個新的開始！
誰都知道，“春雨貴如油”，而春雨更是給足了我們的面子，很大方地滋潤田地，讓農(nóng)民伯伯喜笑顏開�！班粥�！嘀嗒！”雨珠稀稀疏疏地跳到地面上，顯得如此輕巧活潑。不一會兒，便呼朋引伴隨著“淅淅瀝瀝”聲蜂擁而至，豆大 的雨 般的如 珠接踵而來，給巨大的天幕掛上一道雨簾。漸漸地，雨變小了，滋潤著棵棵嫰芽的使命圓滿完成，清新的空氣中迷漫著泥土的芬芳。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我愛你，春雨！
作文點評：
語言流暢充滿情感。但這是一個虛構的春天，是假想的，不好，要寫具體真實的春天。
【第2篇】
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，春雨飄飄灑灑，似粒粒細小的珍珠降落大地，無數(shù)雨滴串成晶亮的珠簾。絲絲春雨，帶著溫暖驅(qū)走寒冷，搖醒沉睡的植物，萬物都開始復蘇了。
春雨密密地飄落，搖醒了河邊的垂柳�！吧成成场保鴺涫嬲归_了長長的綠發(fā)。她的小寶寶---柳芽兒們紛紛鉆出了小腦袋。那“沙沙”的聲音，就是它們對春天的歡迎吧。近看，柳枝們正在撫摸著小芽兒們的小腦袋；遠看，那一片綠云，仿佛伸手就可以把它抱在懷里。
不知不覺中，如絲春雨又悄悄來到桃樹身邊。桃花開放了，各種各樣的紅都有。花瓣上閃爍著美麗的水珠。若在遠處不仔細看的話，還以為是仙女散花時，不小心把珍珠混到了一塊兒，同花兒一起散了下來。我想，一定是春雨妹妹打翻了仙女的珍珠瓶。
春雨瀟瀟，如絲如線，密密地奔向大地母親的懷抱，春雨瞬間融入土地，孕育萬物。大地母親笑了，笑聲把可愛的小草吸引了出來，小草弟弟有時還把花苞姐姐也給帶出來，一起欣賞春天呢！踩上去，軟綿綿的。麥苗兒出來了，冬眠的種子也探出了小腦袋。假如我是花苞姐姐，我一定邀上春雨妹妹，一起跳水花舞。我還要請花仙子把蝴蝶，小蜜蜂請來，在雨后幫我授粉呢！最重要的是，我要告訴大地母親：“謝謝你，培育出這么多可愛的植物。”
春雨密密如織，斜斜地飄落。她帶著甜甜的味兒潤澤人間，她融入泥土滋潤干渴的大地，把大地裝扮的美麗如畫，給人們帶來了新的生機，新的希望。
【第3篇】
雨，給了百姓福祉，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”；雨，給了詩人靈感，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；雨，給了兒童歡悅，“細雨魚兒出，微風燕子斜”。 我愛下雨天，尤愛春雨。也許是緣于“春雨貴如油”吧！春天來了，春雨光臨，小草冒尖、枝條發(fā)芽、百花吐蕊。綠了眼簾，綠了心情，綠了春天的暢想。
不經(jīng)意間，牛毛般的細絲悄然沾濕了人們的發(fā)絲，晶亮的雨滴兒似顆顆細碎的珍珠，在發(fā)梢閃爍著誘人的光澤�！跋掠炅�！”毛毛細雨從天上飛下，纏纏綿綿像朦朧的霧，濕了房屋，潤了萬物。滴滴答答的雨聲和唧唧喳喳的鳥鳴聲在天空交響，仿佛是一曲歡快的'歌兒。聽小雨的聲音，“淅淅瀝瀝”，像一位良師正在給學生們講述一個動聽的故事。漸漸地，豆大的雨點劈頭蓋臉的砸下來，打在遮陽板上，像緊鑼；彈在樹枝上，是美好的琴聲；滴在璃里瓦上，是掌聲。“叮叮咚咚”，瓢潑大雨落在地上，濺起無數(shù)朵不停怒放的花兒。
過了一會兒，雨又小了起來，一絲絲時斷時續(xù)的雨線，從天上飄落下來。點點晶瑩的雨珠、條條傾斜的雨線，發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音。竹筍聽到了，于是它奮力的往上鉆，想看一看這幅春天的畫卷；柳樹聽到了，于是它便吐出了淡綠的嫩芽，準備迎接春天；花兒也聽見了，于是它綻開了艷麗的花朵，張望這色彩斑斕的春季……花兒的芬芳、泥土的清香、萬物的蘇醒，到處都有春雨的足跡。
好美的雨呀！“隨風潛入夜，潤物細無聲�！贝河曜虧櫫舜蟮兀B(yǎng)育了萬物，可自己卻消失的無影無蹤！
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