有關(guān)抓魚作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的抓魚作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
抓魚作文 篇1
我的童年發(fā)生過許多有趣的事，比如，掉進湖里、偷人家的菜和誤把酒當白開水，可是最讓我回味無窮的是在河道里捉小蝦、捉小魚。
那是在一個星期六的下午，我的小伙伴的一聲吼把我從睡夢中叫醒。我生氣地說：“你們找我干什么？”“找你去捉蝦呀！”小伙伴們說。一聽到捉蝦兩個字，我的精神一下變得飽滿起來，馬上答應(yīng)好，立馬跑了下去，過了一會兒我們走進了河道旁邊。
我驚訝地問：“這河怎么這么渾濁，這么臟。”“因為有泥土的地方就有魚蝦呀， 可是我在網(wǎng)上查的呢。”朋友胸有成竹的說道。“好吧！開捉吧！我們小心翼翼下到了河里，開始空手抓魚蝦活動，我用手一下一下的扒，終于看見了一小點活動的東西，一抓，在水里洗了洗，一看是一只小蝦，我大聲喊我捉到了一只小蝦，這一會過去了，有人捉到一只大蝦，有人捉到了一只螃蟹。這讓我感到自己很弱，就繼續(xù)向深處挖了挖，又發(fā)現(xiàn)一處很大的動靜，又是一抓，哭泣的聲音傳遍四方，原來是一只很大的螃蟹，一只爪子夾到了我的手指，我一屁股坐到了水里。把捉的東西全部弄倒了，魚蝦都跑了。這一次又是兩手空空的回到了家。
一到家，家里的人聽到我的經(jīng)歷都笑了，我一看，我的褲子爛了個大洞而且都濕透了，也笑了起來。
抓魚作文 篇2
這是一個風(fēng)和日麗的早晨，我走出家門，沐浴著早晨的清風(fēng)，看著汩汩的山泉，聽著鳥兒聲情的演唱……我體會這深山老林中的一切。
魚兒在山泉中快樂的追逐著，似乎像我一樣——聞到了早晨清爽的氣息，向著新一天進發(fā)。我終于按捺不住心底的欲望，沖進小溪里，爸爸看見了我的舉動，對我說：“你認為你能赤手空拳捉到魚？”我猛然醒悟，我沒有帶網(wǎng)兜，也沒有帶任何的捕魚工具，爸爸見我傻愣愣的站在小溪里，對我說：“給你看看我們小時候的抓魚方法。”爸爸是一個名副其實的“老頑童”，一說到與玩有關(guān)的事情，立刻就會跑過來看個究竟。
只見爸爸走到小溪的正中央，用石頭做成一個“魚道”，爸爸說：“魚會沿著這條魚道走。”然后在“魚道”的盡頭上放上一個大竹扁，說：“魚游進來就出不去了。我們回家吧。”我呆呆的望著爸爸的“杰作”，覺得這個東西根本套不進一條魚。我懷著半信半疑的態(tài)度跟著爸爸回到了家中。過了一會兒，我問爸爸：“現(xiàn)在大約抓到了幾條魚啊？”爸爸說：“明天早上再去看吧。”“什么！明天早上，要等一天啊”我驚訝的問爸爸，“做事都不能急嗎，你這么著急干什么，又不是今天晚上炒菜吃。”我躺到床上，心里迷迷糊糊的想著一天的發(fā)生的事，不知不覺的，我睡著了。
第二天一早，第一聲雞叫就把我從美夢中喚醒，我朝爸爸的'臥室望了一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸睡的正香，我便躡手躡腳地走到門口，悄悄的來到了小溪邊，我朝竹扁里望了一下，立刻高呼起來，竹扁中，一條條身披銀色鎧甲的“小戰(zhàn)士”早就在竹扁中等我了，我感覺有人在望著我，回頭一看，嚇了一大跳——爸爸睡眼惺忪的站在我的身后。這時，爸爸對我說：“凡事都要耐心等待，不要心急。”這群小魚陪伴我在小學(xué)里的五年，這句話陪伴我度過了小學(xué)里的五年……凡事都要耐心等待，不要心急……
抓魚作文 篇3
今年暑假參加夏令營的時候，我覺得最好玩活動的就是抓魚。
夏令營的抓魚活動大多不是用工具來撈，而是用自己的雙手去抓，這可是比較難的。因為魚很敏捷，而且抓住了還可能會從懷里溜出去呢。
去抓魚時天在下雨，抓魚的地方是看起來像是沼澤，原來是一塊池塘，水下面有很深的淤泥和石頭，淤泥散發(fā)出一股濃濃的鐵銹味。
我下水時拿了一個撈魚網(wǎng)，可剛一下去腳就陷進泥里，還被石頭扎得生疼。曾老師告訴我們，抓魚時的動作要慢慢的，手抓到了魚就緊緊摳住魚腮，別讓它跑了！誰抓得多就獎勵誰可樂，還可以嘗到自己抓的魚。
我用撈魚網(wǎng)老是撈到一堆泥，卻看到有一個同學(xué)蹲在泥里，一動不動地等待魚來，就像一座雕塑，我叫他“池塘守護者”。后來，我不用撈魚網(wǎng)了，自己想用手抓，但找不到魚或者魚一下子就跑了。這時，有一些人已經(jīng)抓了好多條中等長度的魚和好幾條大魚了，我仍然沒抓到一條魚。
正在我要放棄時，突然看到了一條大魚，它就像上帝送給我的禮物一樣出現(xiàn)在我面前。我大喊：“這里有一條大魚！它是我的！你們誰也別想搶！”于是我悄悄靠過去，“唰”地一下用力地抓住那條又肥又大的魚，緊緊摳住它的腮。曾老師跑過來，為我拍了一張照片。我用力抓住那大魚，飛快地跑到水桶邊，把魚扔到桶里。
我真是佩服“光頭佬”——王錦桐，他抓的雖然大多是個頭中等的魚，但他一次最多可以抱三條魚，而且魚都不會掉呢！但我覺得我抓的魚最大最肥，而且后面我抓了許多中等個頭的魚。
我聽說一些個頭中等的魚后背會扎手，確實有這回事。有次我碰到魚背就被扎到了。后來，我抓到了一條中等個頭的魚，我在心里對它說：“叫你扎我！叫你扎我！今天不把你送上餐桌才怪呢！”
抓魚的快樂時光一下就過去了，晚餐時我喝到了冰冰的可樂，還嘗到了我們抓的魚，這真是我最開心的一天！
抓魚作文 篇4
快樂的星期天終于來到了，這一天早上，我和姐姐約好到南湖公園抓魚。
早晨的湖面很靜，在風(fēng)的吹拂下，泛起一層層漂亮的波紋，從遠處看就像一塊波動的地毯。
南湖邊的柳樹可多了，像成群的羊擠在湖邊，一陣風(fēng)兒吹過，柳樹梢騰躍起來，在微風(fēng)中翩翩起舞，從上面看，就像一個個巨大的波浪在柳梢之間穿梭。
我和姐姐拿著塑料袋，躡手躡腳地走向湖邊。哇，那么多的小魚，它們的身長只有一厘米左右，三角形的頭頂上釘著兩只大大的眼睛，身材十分苗條。我們走 近湖邊，正要把袋子往水里撈，只見那些靈敏的小魚來了個急轉(zhuǎn)彎，溜了。哎呀，我一只小魚也沒抓著，不過人們都說：“失敗是成功之母”嘛！所以我不泄氣。我 小心地把塑料袋放進水里，等那些小家伙慢慢地游過來以后，猛地把手伸到魚群里，拼命地撈啊撈，可撈上來的還是一攤水。
還是姐姐有本事，她把塑料袋按在水里，不一會兒那群小魚游了過來，進了姐姐的埋伏圈，姐姐不用吹灰之力，就把一群靈敏的小魚抓住了！我學(xué)著姐姐的樣子，也在水里做了埋伏，不多一會兒，我的塑料袋里就擠滿了小魚。
抓魚作文 篇5
夏日晚飯后，我和媽媽去天井湖公園欣賞風(fēng)景。當我們漫步在九曲橋時，湖面上吹來陣陣涼爽的晚風(fēng)，湖水由遠及近一波一波蕩漾開去。被霓虹燈裝飾的高樓大廈的倒影在水面上一起一伏，猶如一幅活的畫。
我們來到湖邊，由于連日的降雨，湖水已漫溢到路邊的臺階上。許多孩子、大人興奮地在水里踩來踩去，臺階的高處坐著三三兩兩的人們。很多孩子帶著泳圈，在大人的陪同下跳入靠近臺階的近水中，用雙手劃著水慢慢地浮游著。我和媽媽也坐在臺階上看著，忽然一個小男孩高聲叫著：“這里有魚，快抓住它。”我順著叫聲看過去，發(fā)現(xiàn)有幾個孩子在抓魚。
看他們很開心的樣子，我也好奇地脫下鞋子，赤腳走入水中。當我的腳一碰到湖水，一股涼絲絲的感覺傳人腳底。我小心翼翼地走著，弓著身，低著頭，慢慢移動雙腳尋找水中的魚。忽然一條小魚游過來，我眼疾手快，伸手去捉，可在手剛剛觸到小魚的一剎那，魚兒卻一擺尾巴從我的腳邊溜走。這些小精靈，反應(yīng)可真快呀！
雖然沒抓著，可我不放棄，依然低著頭專心尋找。就在這時，我旁邊的小男孩手里拿著一條像拇指一樣長的小魚對坐在臺階上的媽媽喊著：“ 媽媽，我抓住一條魚了。”他開心地跑過去把魚放到瓶里。我心想，為什么他們能抓住魚而我不行？帶著疑惑，我走到他們那兒，定睛一看，原來有妙招呀！他們手里都有一張自己做的小魚網(wǎng)，看見小魚游來，大家不驚慌，輕輕地走到魚前，動作飛快地網(wǎng)住它，小魚只好在網(wǎng)兜里歡蹦亂跳了。看到我羨慕的眼神，他們邀請我一起抓魚。我在水中輕輕地抬腳走，生怕驚走魚兒，看見一條小魚遠遠地游過來就連忙告訴他們，然后他們用漁網(wǎng)輕輕一撈，魚兒便成為網(wǎng)中之物。在大家的齊心合力下，我們捉到許多小魚、小蝦。
不知不覺，天色全暗了，我們也得回家了。臨走前，我建議大家把抓到的小魚都放回去，畢竟水中才是魚兒們的家。我的意見得到大家的一致贊同，看到小魚們回到家中的歡樂，我們也開心地笑了。
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