關于抓魚的作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的抓魚的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
抓魚的作文 篇1
每當我想起第一次捉魚的情景，心里總感覺好有意思。那是在家鄉，我和伙伴們來到湖邊。我們在湖邊正玩到高興時，只見一群小魚游了過來，它們搖頭擺尾地快活極了，時而追逐嬉戲，時而尋覓食物，時而又呆立不動閉目養神，要不就慢慢地游著，淘氣地吐著水泡，真有趣，我不由自主地走到伙伴旁，告訴他們。我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因為沒經驗，手一伸，小魚就跑了，魚沒有抓到，水濺起好高，弄得我一臉。這還不說，由于重心靠前，兩只手深深地插到進泥巴去了，伸出手一看兩只黑手不露一點肉色，我又氣又好笑，無可奈何地去尋找新的魚群了。我慢慢地沿著湖邊走，發現了一個新目標，嘿！這群為首的是一條又肥又壯的鯉魚，看著真讓人饞。可這回我吸取教訓，沒有急于下手，我躡手躡腳地走到魚群旁邊，輕輕地把手伸進水中，不過這條魚可機靈，嗖一聲逃離了危險區，這時雖然沒抓著，但是這件事給了我很深的印象。
抓魚的作文 篇2
快樂是什么，你知道嗎，讓我告訴你吧，快樂是試卷上一百分，快樂是媽媽臉上洋溢的笑容，快樂是生日時的驚喜……
快樂還是池塘里捉到魚的喜悅。
有一次放暑假了，我回老家去玩。爺爺奶奶熱情地拿出了各種好吃的零食招待我。
到了吃飯時間了，我總是問：“爺爺奶奶，我能幫您做些什么嗎？”可爺爺奶奶總是笑著說：“這種粗活交給我們這些老年人做吧”，在我的乞求下，爺爺終于答應把其中的一個活給我做這個任務是去池塘里捉10條魚，我心想：這算什么活呀，這也太簡單了吧，我胸有成竹地向魚塘走去，卷起褲腳，走向淺淺的池塘里。才下水，我就看見了一條小魚，我想：哈哈，小魚兒今天就是你的末日，可是小魚像一個調皮的小孩，怎么也捉不到，我又做好捉魚的姿勢，兩手一伸，還是沒有捉到，我又看到一條正在吃東西的`魚。我雙手一伸，抓到了魚，正想把它放到水桶里，那條魚突然跳起來，在我臉上甩了幾下又跳進池塘里了。我把爺爺叫過來說：“爺爺教教我捉魚的秘訣吧。”爺爺說：“手快，就可以捉到魚，捉魚時，要眼疾手快，緊緊捉到后要趕緊放在水桶里�！蔽野凑諣敔斦f的去做，果然有效，一下子捉到了好幾條魚。
看著水桶里的活蹦亂跳的魚，我有一種成就感，捉魚真是一件快樂的事。
抓魚的作文 篇3
我和朋友拿著漁網，飛快的跑到小河邊。
我說：那兒有條魚，我們一起去捉捉住他吧！說完，我們全軍出動，個個都拿著網子："抓他，抓他于是水被我們搞得特別的渾濁，你撈一下我撈一下，我們撈上來的不是泥巴，而是一大坨重重的黑泥巴，我們個個都吐著舌頭：太惡心了，太惡心啦！
我們撈了半天都沒撈出一只魚來，于是我們又改變了戰術：你去守著那條小河，只要看到有一只魚就立馬去撈，而且要快、準、狠，你負責看到有魚來就得去跟別人匯報，記住要很小聲哦！好，任務就分配到這里，趕緊去執行！之后我們按順序地一條接一條都撈上來了，我們歡呼雀躍，：哇塞，果然是要有戰術，才能撈出好多魚��！
我們一起看著桶里的魚，數123哇塞，我們整整數到了十六條！我們高興極了，像一個沒見過世面的孩子一樣尖叫著，歡呼著，心想著回家我一定要給大人們看，就說是我們一天的成果！可惜回去大人竟然沒表揚，我們反而還罵了我們一頓：誰讓你們去撈魚的哈，你們撈沒到幾條，衣服就搞得像個乞丐似的，我真佩服你們�。∧銈冞�敢去撈！還說信不信我打斷你的腿！于是我們各回各家，各找各媽了，心里早就做好了，被打，被罵的心理準備。
從那以后我們再也沒敢去河邊撈魚了！
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