魚的作文

時間：2022-10-05 17:02:18 魚我要投稿

魚的作文錦集6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的魚的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

魚的作文錦集6篇

魚的作文篇1

　　暑假期間，到青龍湖游玩。見裊裊垂柳下，一些人憑欄垂釣。不過，他們用的并不是魚竿，而是玻璃瓶。其實，這種釣魚法，我在少年時代就用過。挺管用的，只不過，釣住的往往是小魚居多。有時還會遇到橫行霸道張牙舞爪的螃蟹。“爸爸，咱也弄個玻璃瓶，找根繩釣魚吧？”兒子求我。釣就釣。

　　過了兩天。我和妻兒便拿著玻璃瓶，長繩、小桶，饃。興沖沖來到青龍湖之后，就急不可耐地將瓶子往水里放。瓶子在水里還沒停多久，而子就慌著往外拉，結果幾次都沒釣到魚兒，還有所帶的饅頭，一到水里，就從瓶里跑出來漂在水面上。一時間，釣不到魚，我和兒子顯得都很焦急。有了失敗的開頭，我及時進行反思，是不是太急了？瓶子在水里停得太短了。于是，我們便多停了會兒，這樣一來，果然湊效。我們終于釣住了一條一寸長的小魚。為了防止饃漂上水面，兒子把饃濕了之后，擠出水再放進瓶里。這樣饃就不易漂出來了。這樣，半天下來，我們釣了30多條小魚。臨近中午時分，滿載而歸。

　　通過這次釣魚，我獲得了這樣一個啟示：不管做什么事情，都要保持一顆平靜的心態，不能急躁。遇到困難，要多動腦子，多想辦法。總會有解決問題的辦法。不要太荷求自己，一定要達到什么目標，報著放松自己身心的態度去做事。

魚的作文篇2

　　平靜的海面，海底卻殺氣重重，美國——虎鯨，中國——白鯊，日本——章魚。它們為資源而戰，為土地而爭。海上的霸主美國式笑面虎，它扮演者鷸蚌相爭，漁夫得利里面的漁夫，看著中國與日本兩虎斗，等雙方斗得兩敗俱傷時，來收拾殘局，并獨自享用不勞而獲的午餐。笑里藏刀的美國稱是世界警察，每次巡邏都要撈些“小費”。釣魚島本身是中國領土，這塊肥肉早已吸引著虎視眈眈的日本，日本想要剝奪釣魚島，我想，美國應該去警告日本，要發揮警察的本職，去組織日本的行為，可它是臭味相投，在雙方交談、爭論中火上澆油，與日本聯手對付中國。這不僅影響到其它國家對美國的可信度，依賴度，還會把：世界警察”的稱號抹黑。如果發生戰爭，中國也不甘示弱，在精神上，在團結上，在科技上，這就是中國不會放棄寶地的聲音。在地圖上，中國是一只雞，日本是一只蟲，雞吃蟲很合理，蟲吃雞豈不可笑。中國會像地圖上的雄雞那樣，永遠鳴叫著最后的勝利。

魚的作文篇3

　　自從養觀賞魚以來，我倒是覺得可以與魚共舞。

　　有人或許問:魚會跳舞么?怎么不會?你若是在魚缸前靜立5分鐘，你便會發現一些新大陸，非常之美妙。神仙魚好比穿了晚禮服的18世紀的貴族紳士，走著慢吞吞的優哉游哉的舞步，活脫脫一幅酒足飯飽，尋求消閑的神態。地圖魚不慌不忙地向后游去，仿佛那眼睛都是閉著的，你不能不覺得它已經陶醉在輕歌曼舞的享受之中。虎皮魚則另有一種風格，忽前忽后，忽上忽下，像是扭秧歌。孔雀魚總是一雙雙一對對進行追逐，它們跳的是邀請舞;而且那雄的總是穿了極漂亮的衣服，來吸引異性，總是把舞蹈當做結交朋友、進行戀愛的手段。而吻嘴魚更開放到現代西方的程度，公然當著你的面長時間地親吻;有時它又突然頭朝下直立片刻，好像體操運動員在表演;雖說它相貌堂堂，儼然君子，卻不能不教人感到那心里裝的都是羅曼蒂克。

　　或許又有人問:就算它們真的會跳舞，可你怎么與魚共舞呢?這也不難。你只管閉了眼睛，想象著同這些風流生物挽手共舞，慢慢就會進入角色。想著那地圖魚的陶醉，孔雀魚的追逐，吻嘴魚的熱戀，虎皮魚的狂歡，還能不下意識地手舞足蹈起來?

魚的作文篇4

　　這學期，我們學習了《釣魚的啟示》這篇課文，我受到很大啟發。文中說，在人生的旅途中，“我”不止一次地遇到與那條鱸魚相似的充滿誘惑的“魚”。在生活中，我也發現不少這樣的“魚”。

　　放學路上，一張紙幣靜靜躺在偏僻的角落里，可是偏偏被眼睛好使的我發現，是交給警察還是留下呢？這條“魚”誘惑著我；同學忘了寫作業，謊稱沒有拿作業，并且給了我一件禮物做答謝，我是告訴老師呢？還是包庇同學？我被這條“魚”誘惑著；工廠里，工人們干活時偷工減料，把剩余的裝進自己的口袋，他（她）就被這條“魚”誘惑了。失去了道德。

　　這樣的例子還有很多，甚至是很小很小的誘惑。一個棒棒糖會騙走一個小孩子，如果家長從小教育孩子不吃別人的東西，可能孩子就能經得起誘惑，不被騙走。反之，會讓自己受到傷害，家長跟著擔心。

　　如果我們經不起誘惑，那么就要反思。我們撿到了錢，不還給失主，失主一定會著急，“勿以惡小而為之”，養成了習慣，長大后會做出更多的傻事。我們應該及時找到失主，主動歸還。

　　同學拿好東西賄賂我們，用來包庇他（她）干得壞事，我們不能接受，應該及時制止，幫助他（她）改正過來。

　　……

　　“吃虧是福”，我們不能貪圖小便宜，拋棄道德。同學們，我們要經得起誘惑。

魚的作文篇5

　　魚兒不明白，如果條紋真的愛上了斑點，飛鳥真的愛上魚而魚兒真的愛上了水，那又該如何呢?魚兒不明白，她吐著泡泡對水說:“我愛你!”水兒再次沉寂，魚兒沒有再說什么，只是靜靜地躺在水的懷里.........許久，魚兒的開口打破了沉寂:“你看不見我眼中的淚，因為我在水中。”水說:“我能感覺到你的淚，因為你在我心中。”魚兒急了:“那你為什么不愛我?”水卻只能說;“我不能愛你，我居無定所，時常到處漂流，你和我在一起會很辛苦的。”

　　魚兒又堅定地說:“我不怕，我要永遠和你在一起!”可是，水終究逃不過漂流的命運，他流入了一條大河，魚兒一直寸步不離的陪著他。他們相擁著繞過暗礁和險濤，流過江湖，躍下瀑布，流入一條小溪中。一路上，水兒將魚兒輕輕拋起，又接住，再拋起，再接住，嬉鬧著，水流越流越暖，最后竟快斷流了!

　　“太好了，我們終于可以定居了。”魚兒歡呼雀躍。“不行，水面太淺，太危險了，乘現在還有退路，你趕快往回游吧!”水緊張地說。“不，不管怎樣，我決不離開你!”魚兒堅決地說。為了減少水的蒸發量，白天，魚兒靜靜地躺在水的懷里，不作任何運動。到了夜里，星星全落到了水里，魚兒才開始嬉戲，把星星一顆顆吞進去，又吐出來，再吞進去，再吐出來，樂此不疲。六月，火紅的太陽照射著水面，盡管他們做了各種努力，可是這樣，更加速了水的蒸發。終于，最后的一滴水也離開了魚兒。魚兒躺在了龜裂的土地上，奄奄一息。魚兒的心臟在完成了最后一次跳動時，一滴眼淚從臉頰滑落。突然，天空劃過一道閃電，在幾聲響雷之后，大雨傾盆而下，魚兒又回到了水的`懷抱，水兒呼喚著魚兒，可是魚兒再也沒有醒來，水帶著悲傷的心情載著魚兒像風一樣地奔馳，撕裂心肺的哭聲，任誰都可以聽到...........水兒載著魚兒，奮力奔跑，流到了一顆干枯的小樹旁，水兒侵入了泥土里，把魚兒的身體埋進了泥土，水兒對魚兒已腐爛的尸體輕輕地說:“我們不用再到處奔流了，我找到了你的住所，從今以后，你中有我，我中有你......”不知道過了多少年，樹頂上長出來了嫩綠色的新芽，在上面有一滴水珠，陽光下閃閃發亮，那就是魚兒流下的眼淚........

　　感不感動呀................

魚的作文篇6

　　要問我最喜歡吃什么，那就是奶奶的面魚了！

　　面魚是夏季里一道可口的美食，我喜歡吃面魚，最愛吃奶奶做的面魚。

　　每次做面魚時我都是在客廳里看電視或畫畫，而這一次就不一樣了，我是在廚房看著奶奶做面魚的。

　　奶奶先拿一些玉米面粉，放在碗里，攪成面糊。等鍋里的水開了，就把面糊倒進去，邊倒邊用勺子攪，再看面糊的稠稀程度，如果稀了的話，就用手往里面撒干玉米面粉，邊撒邊用勺子向一個方向用力攪。這個時候一定要把火關小，不然鍋底的面糊就會燒胡。當奶奶停止攪動時，鍋里就會出現一個個大氣泡，慢慢的就會聞到玉米面的清香味。

　　這時候，奶奶會準備一個大盆，在盆里倒上涼水，還有一個神奇的工具一一一個全身長滿洞的大勺子，奶奶把熟了的面糊舀到大勺子里。金黃的面糊就從洞里跑出來，跳到涼水里，就變成了一條條金色的魚。

　　之后，我們就該做菜了。菜里面我最愛放菠菜、土豆、西紅柿、雞蛋，我覺得放這些菜充滿了溫暖，雖然面魚是讓人覺得涼爽的食物，但我心里是暖暖的。

　　每次吃面魚的時候，我根本不用嚼，面魚就從我的嘴里直接滑到我的肚子里了。

　　奶奶做的面魚真的很好吃，歡迎大家來品嘗。

【魚的作文】相關文章：

魚作文05-19