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釣魚的作文(匯總3篇)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的釣魚的作文3篇，歡迎大家分享。
釣魚的作文 篇1
今天我和媽媽一起去郊外釣魚。我們準備了很多用魚飼料調成的魚餌，我聞了一聞，呀，好香啊，象麥片的香味，我真想也吃一口，可惜這是魚食啊。幾個一起去的叔叔還架好了支架和大遮陽傘，調好了魚桿、測試了魚漂，準備工作終于忙好了。我和媽媽兩人共用一根魚桿，我們搓了兩團魚餌勾在魚勾上，連同魚漂一起拋了出去。然后魚漂停在水面上，一半沉到水面下，留幾段顏色在水面上。叔叔教我們要眼睛一直盯著魚漂，如果發(fā)現有一點沉下去就是有魚在吃魚餌了，就要一下子提起來。我們安靜地坐著，眼睛盯著魚漂，耐心地等待。沒一會我就發(fā)現魚漂向下了，我大叫：媽媽！快！快拉！。媽媽一拉真的是一條大鯽魚呢！她開心地哇哇大叫，我們都很激動。這是我們兩第一次釣到魚啊！媽媽把魚拖到岸上，我看到有魚鉤鉤在魚的嘴巴上，魚嘴在流血，又感到很可憐小魚，還有點惡心。媽媽把魚拾起來，扔到一個指定的沉在水里的`魚簍里去。
上午下起了一陣太陽雨，我們都在雨中傘下釣魚，很開心的。
然后幾個叔叔就陸續(xù)地，接二連三地釣到很多魚了。我和媽媽這邊卻再沒有動靜了，每次都是魚餌被吃掉了。我在想是不是聰明的小魚知道這里有危險了呢？突然，我發(fā)現魚漂怎么高出來很多啊，我趕快問叔叔：是不是魚漂往上也可能是有魚啊？叔叔回答：是的！快拉！我們趕快拉，結果因為拉得太急了，魚兒反而脫鉤了。真遺憾啊！
中午，大家吃飯的時候，我又和一個高個子叔叔去湖面的另一邊去釣魚。我們靜靜地坐著，盯著水面上的魚漂，突然叔叔喊起來：我的天啊！我釣了一條大的！我看到湖面在顫動，我以為那叔叔厲害得釣起了一條把整個湖面都塞滿了的大鯊魚呢！我想估計不是鯊魚，鯊魚生活在海里，要不是鯨魚？不對，鯨魚也是生活在海里呀…算了我還是別胡說八道了，趕快幫忙吧。叔叔對著在不遠處吃飯的媽媽和其他叔叔大喊：你們快來幫我一把啊！我釣上一條大魚啊！我拉不上來啊！我也幫著一起喊：快來人啊！來幫忙啊！喊了很多聲，沒一個人過來的，他們都還在喝酒說笑。然后那個叔叔，一用力，把大魚給左擺右擺地給拉上來了，拉上來的時候濺起了很多水。那個魚很大，后來稱了有四斤多，長得電鰻。老板說是川江魚。
我們一直釣到了四點半，釣了5——60條大大小小的魚。我還自己用網兜撈到了一些小貓魚。最后，我和媽媽帶了12條大鯽魚回家了。原來釣魚是這么有意思的事情啊，我真想再釣一回魚。
釣魚的作文 篇2
一天中午,我戴著太陽帽,一蹦一跳地到河邊釣魚。那里綠樹成蔭,景色怡人。
我站在岸邊,裝好魚食后,使勁把魚鉤甩到水里,頓時河里漾起了一道道波紋。河水清澈見底,魚兒甩著尾巴快活地在水中游來游去,一會兒在水底捉迷藏,一會兒嬉戲,一會兒在水中說著悄悄話……等著等著我就睡著了。突然,我覺得手里的魚竿有點兒沉,睜大眼睛一看,原來是一條小魚上鉤了,我屏住呼吸,使出九牛二虎之力把魚拉上來,左手敏捷地把魚抓穩(wěn),輕輕地放在魚簍里。這時,我高興地嚷起來:“我釣到了一條又大又肥的.魚。”接著等了半個小時,可是連一條小魚也沒釣著,我就像一個瀉了氣的皮球。一位老爺爺拍著我的肩膀鼓勵我說:“小朋友,做事情一定要有耐心,有信心,不可急躁!”心想:這位爺爺說得有道理。于是,我改變了策略。聚精會神地站在岸邊釣魚。盡管當時驕陽似火,曬得我滿頭大汗,但我還是堅持住,一動不動地站在岸邊,等待著魚兒上鉤。不久,一群小魚好像肚子餓了,歡快地向魚食游了過來,我心里樂滋滋的。果然,功夫不負有心人,最后我釣到了十幾條大魚。回到家,媽媽看到魚簍里的勝利品,臉上露出了燦爛的笑容。
今天我過得非常開心,因為我不僅釣到了魚,更重要的是我明白了這么一個道理“人有恒心萬事成,人無決心萬事崩。”
釣魚的作文 篇3
前幾天，我們學習了《釣魚的啟示》這一課，我的心里有一種暗暗地高興。
兒子和父親去釣魚，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看時間，離捕撈鱸魚開放的時間還有兩個小時，父親叫兒子放回去，兒子知道父親的話是沒有商量的余地的'，所以只好放了回去。那次釣魚的經歷使兒子獲得了道德實踐的勇氣和力量。在生活中，我也遇到了類似的事情。有一次，我上學來到教室看見我班的一個同學把老師的講臺弄壞了。那時只有我和她在教室，她看到了我，吞吞吐吐的說：“這不是……不是我弄的，我……來的時候……就……這樣了。”我說:“我知道是你弄的,你別再狡辯了!”她見我這樣，就從桌子里拿出一本書，懇求道：“鄧冰，你不要告訴老師好不好，你不是喜歡這本書嗎？只要你不告訴老師這件事，我就把這本書送給你。”我看了看，那不就是我一直想要的書嗎？我看了看講臺，又看了看那本書，想了想：不告訴老師，就可以得到那本書。告訴老師我就得不到那本書。可是我不告訴老師我就是不誠實的人，我告訴老師就沒有那本書。我猶豫不決，最后我還是告訴了老師。因為我知道，我們不能被眼前的利益而變得不誠實，誠實是道德的一部分，你的人再好，可缺失了這道德也不行。《釣魚的啟示》這篇課文也講了：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
學完這一課后，我的觸感很多，讓我體會到了道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。它雖然實踐起來很難，但是我們不能因為它難而不去實踐它。