三年級釣魚作文優秀

[精]三年級釣魚作文優秀

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的三年級釣魚作文優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級釣魚作文優秀1

　　星期天，我和媽媽來到鄉下姥姥家，那里有好多樹和田地，還有一條清清的小河。

　　下午，我央求媽媽帶我去釣魚，媽媽答應了。我們帶著一根火腿腸、一個系有玻璃杯的釣魚竿和一個用來盛小魚的快餐杯就出發了。來到河邊，媽媽指揮我把放了火腿腸的玻璃杯拋進小河，媽媽說：“小魚聞到氣味就來了。”果然，不一會兒，一個個小魚從四面八方游向玻璃杯。我興奮地大叫：“過來了，過來了！”媽媽說：“小聲點，別把魚兒嚇跑了。”等小魚兒游進玻璃杯我猛地把杯子提出水面，果然看到里面有兩條活潑可愛的小魚兒。沒想到這樣也能釣到魚兒。

　　媽媽說，這樣魚兒才不會疼，我們不能為了自己的.快樂而造成別人的痛苦。我們釣到了十幾條小魚后，我和媽媽決定把它們放回小河。看到它們快活地在小河里游來游去，我高興地笑了。

三年級釣魚作文優秀2

　　今天，我特別高興，因為這是我第一次釣魚。

　　出發前，我們要先檢查魚竿和誘餌，再檢查要帶的東西，檢查完畢才可以出發。一路上，我和我的'小舅舅歡聲笑語。終于到了我盼望已久的地方，小舅舅又對我說：“我們要先裝魚線，再放上魚餌。”我做好了這兩件事就開始釣魚了。我耐心地等待著，可是風太大了，好多次讓魚漂沉入水底，我誤以為是魚上鉤了，可是往上一提，魚還是沒有。

　　有一次，我剛放下魚鉤，就鉤住了一樣東西，我用力往上一提，可是提不動，小舅舅說：“這是魚鉤被石頭勾住了。”于是小舅舅拿來長竹竿，幫我用力推水底的石頭，可是水里沒有石頭，我又用力一提，提上來的居然是一條褲子，我和小舅舅大吃一驚，我們把鉤子從褲子上弄掉之后，又開始釣魚了，可始終沒沒有釣著一條魚，看來今天下午真是竹籃打水一場空啊，不過我覺得釣魚也蠻有趣的。

三年級釣魚作文優秀3

　　一個風和日麗的星期天上午，瓦藍瓦藍的天空里飄著幾朵白云，像風平浪靜的海面上的幾片白帆，又像是一朵朵潔白的花兒競相開放著。

　　一大早小明帶著魚竿、魚餌和魚桶來到小河邊，寧靜的緩緩地流淌，河水清澈見底，河岸邊的柳樹垂著長長的發辮，隨風輕舞著，不知疲倦的知了在樹上發出陣陣叫聲，草地上，花兒開了，五顏六色非常好看。小明把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈銀色的.漣漪。

　　小明坐在岸邊盯著魚線，太陽漸漸升高了，火辣辣的太陽曬的小明滿頭大汗，突然，魚飄輕輕地動了一下，接著又動了一下，小明喜出望外，魚兒上釣了！小明輕輕地拉動魚竿，魚竿彎成了弧形。小明小心翼翼地提起魚竿，呀！好大一條魚！

三年級釣魚作文優秀4

　　今天，我和爸爸一起去釣魚。

　　我們來到了魚塘，選好了位置。我和爸爸把魚餌掛在鉤上，把魚竿一甩，魚鉤就沉到水底了，魚漂立刻豎在了水面上。

　　過了一會兒，爸爸的魚漂就有了動靜，我大喊：“有動靜了，有動靜了，魚要上鉤了！”爸爸小聲的對我說：“不要太大聲，魚會嚇跑的。”我立刻蒙住了嘴巴。

　　我看到魚漂在一上一下的，忽然，魚漂沉了下去，爸爸使勁的拉起了魚竿，我看見魚竿都被魚拉的`。彎了。“上鉤了！”我大叫。一會兒，魚兒浮出了水面，它在水面上掙扎。我拿來操網，把魚從水里撈了上來。哇！好大一條啊。爸爸說有一斤重。我把魚放在水桶里。我們繼續在釣，后來爸爸又釣了兩條，我一條也沒有釣上來。

　　晚上，爸爸把魚做了魚湯，我吃著我的戰利品說：“這魚可真好吃啊！”

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