釣魚的作文

釣魚的作文3篇(推薦)

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的釣魚的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

釣魚的作文 篇1

　　周末，我和爸爸一起去釣魚，我高興得不得了，因為這是我第一次釣魚。

　　汽車顛簸半個小時后，我們終于來到了目的地。哇！多么新鮮的空氣，多么清澈的池水！原來魚兒生活的'地方是這樣的舒適、美麗。

　　我們趕緊找了一處比較安靜、方便的地方，就開始釣魚啦。只見爸爸將準備好的魚餌穿在魚鉤上，然后一手拿線，一手握住魚竿，借著魚竿的甩力把釣鉤拋在了池塘里，魚鉤慢慢下沉，就只等魚兒上鉤了。在等待的時間里，爸爸還給我講了觀察辨別是否有魚兒上鉤的方法。“有魚了！”爸爸一邊小聲地講，一邊將魚竿迅速往上一拉。“有魚啦！有魚啦！”我高興得跳起來。爸爸小心翼翼地把魚兒從釣鉤上取下來，放到水桶里。然后用同樣的方法把線拋到池塘里。我的眼睛一眨不眨地注視著魚浮。又有魚兒來吃食了，我屏住呼吸耐心地等待，等到三節魚浮線都沉下去的時候，魚竿被壓成了弧狀，我猛地一提，欣喜若狂地用力拉起了釣竿，魚兒歡蹦亂跳。“成功了！”我大聲嚷道。爸爸看見我滿臉歡喜，臉上也露出滿意的笑容。學著爸爸的步驟，我一遍又一遍地嘗試著釣魚，“功夫不負有心人”，半個小時內，我們就釣了十來條了。

　　快到中午了，我們依依不舍地離開了，看著水桶里的十幾條魚，我覺得第一次和爸爸一起釣魚太成功了！

釣魚的作文 篇2

　　“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這是課文《釣魚的啟示》中最吸引我的一句話。

　　《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節，但是它用簡樸的語句和簡練的故事情節講述出了一個不深奧但卻非常有意義的道理。

　　課文的主要內容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚，他們在不允許釣鱸魚的時間里釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚，經過爸爸的教誨，原先不肯放生鱸魚的小詹姆斯終于把鱸魚又放回到湖里了，這次釣魚的經歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時候，不論有沒有人監督，都要遵守規則。因為這是一個道德問題。

　　誰都知道要自覺地遵守規則，可是在很多時候，很多人為了自己一時的很小的便利而去違反規則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的`時候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實，規則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達到制定規則的目的，需要靠每個人的自覺遵守和執行。好多人在違反規則的時候，總是想：“就這一次，沒關系。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規則的存在還有什么意義呢?遵守規則，要靠每個人的自覺性，怎樣才能有這種自覺性呢，這就是一個道德問題、一個品質問題。這種道德和品質的培養要從小時候、從小事情上做起。

　　中國人在歐洲的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在過馬路時，行人在紅燈前一律不走，即使沒有任何車輛來往，他們也要等到綠燈亮時才從斑馬線上橫穿馬路。可是，在北京，行人橫穿馬路時從來不看燈，想走就走。我們班有些同學也是這樣，上課發言時講的很好：“我們一定要遵守規則，紅燈停，綠燈行。”可在實際生活中，做的卻又是一套。從小事做起，從實踐做起，從中國人做起!

釣魚的作文 篇3

　　歲月的流水淘盡了許多往事，唯有釣魚這件事，至今回想起來還是那么天真，那么的幼稚。

　　那是一年春天，我才8歲，我學著爸爸的.樣子，選了一個大一點的鉤子，再選好魚餌，往盆子里一倒，和一些水，費了九牛二虎之力才把這些粉弄成團，接著，我拿著餌料，帶好魚竿和椅子，來到河邊準備開始釣魚。

　　釣魚開始了，我先扔一些魚餌，做一下窩，接著把魚餌掛在魚鉤上，向前一甩，便甩到了魚群之中，等了一會兒，突然，六個浮子沉了2個下去，馬上又浮了上來，接著又沉了下去，又浮了上來，我心想肯定是有大魚上鉤了，于是，到了第三次，我猛地一拉，一條魚便被我釣上了岸，我仔細觀察后，發現這是一條鳊魚，接著，我繼續釣，可結果都是鳊魚，于是，我便泄了氣，直接收攤回家了。

　　小朋友們，你們如果覺得好玩，就去嘗試一下吧，說不定會比我還厲害呢！

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