釣魚的作文（通用）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的釣魚的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
釣魚的作文 篇1
在去年暑假里的一天，我和爸爸去草湖的魚池釣魚。那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。我們到魚池那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……
然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩帶水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的.魚肉呢！過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了！我歡呼起來，一蹦三尺高。我也學著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發現魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，歡呼著，仿佛要把這個消息告訴全世界似的。我和爸爸從上午11：00一直釣到晚上6：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣！
釣魚的作文 篇2
今天，天氣晴朗、風和日麗。我和爸爸、媽媽還有老舅一起去王屋山的五里橋釣魚。
我們來到了五里橋，老舅給我們每人一個魚桿，把魚食放在魚線下的鉤子上，然后把魚桿甩到魚塘中去，耐心的等待魚兒上鉤。我們四個人每人都握著一個魚桿，一動也不敢動的等著魚兒上鉤，這時老舅喊道：“昀昊，快看，我的魚符在動。”我拿著魚桿，也不敢動，只是干著急的催著老舅：“快拉上來呀，萬一魚再跑了呢，快點！”老舅看準時機，猛的一拉，魚就被死死的掛在魚鉤上拖上來了。看著老舅釣上了第一條魚，我和爸爸都著急了，我拿起魚桿又甩到另一個魚塘里，希望能盡快的.釣上一條。突然，我看到我的魚符也動了起來，趕緊喊老舅，老舅跑過來對我說：“耐心等會，”我急得不得了，但也耐下性子等著，“收”老舅喊了一聲，趕緊幫我拉起魚鉤，一條小魚上鉤了。直到晚上，我們每人都釣上了一條魚，收獲挺大。
通過這次釣魚，我發現釣魚是要有耐心的，如果沒有耐心，一條魚都釣不到。
釣魚的作文 篇3
我和哥哥最近老纏著爸爸，讓他和我們一起去釣魚。
爸爸也特別地喜歡釣魚，暑假里的一天，爸爸就跟我們一起去釣魚。爸爸先把魚竿、線組、魚餌、魚護、座椅、炮臺支架、漁具包準備好。然后放到后備箱。去到我老家前面小河上，我的爸爸開始組裝魚竿，弄好后，爸爸把座椅放到地上，做好了釣魚的準備。
釣了好長時間，才釣到兩條魚。兩個手橫著合在一起那么長，一個手那么寬。爸爸釣完這兩條魚過后，我和哥哥一起嚷嚷著：“我要釣！我要釣！”爸爸只好先給哥哥釣，很快就釣到了魚，還有點兒小。
后來哥哥釣完了，就開始我釣了。當下魚鉤，我就坐在那里安靜地等，像爸爸釣魚一樣，眼睛都不眨，生怕魚吃鉤了。過了一會，魚浮子先動了幾下，爸爸在一旁告訴我不要動，魚浮子必須拉下去才可以，我的.心跳得加快了速度，盼望魚浮子快點沉下去。突然魚浮子拉了下去，我趕緊拉起釣竿，感到很沉，爸爸也過來幫忙，結果釣上來一條比哥哥、爸爸釣得還大的魚。我高興極了，感到很自豪。
釣到六點二十的時候，我們就收拾東西回家了。回到家，爸爸讓我的奶奶炸魚吃。奶奶炸好了，我們一家人快快樂樂地吃起了起來。
吃著自己親自釣的魚，比什么美味都好吃，明天，我還要去釣魚。
釣魚的作文 篇4
今天，老師組織了一場別開生面的釣魚比賽。老師先給我們分組，看在一分鐘內，哪組魚釣得多，哪組同學就獲勝了。過了一會兒，老師端進來一碰裝滿了水的大盆，里面放了許多魚，它們在水里游來游去，快樂極了。我手拿魚竿，蓄勢待發，眼睛死死地盯著水中的魚。
比賽開始了，我聚精會神盯著水里的魚，把眼睛張得大大的，就怕魚兒從我的'視線逃走。我把魚竿放在魚多的地方，這時，我焦急萬分，突然，有一條魚兒上 鉤了，我高興極了，連忙把魚放在自己的桶里，深怕被旁邊的同學拿走。另一組同學是又羨慕又著急。這時，該他們組了，他們馬上就埋頭釣起了魚。俞科帆急了， 魚怎么見我的魚竿就跑了呢？對面的同學忍不住了，笑出聲音來，魚被笑聲嚇得東竄西跳，游得可快了。
老師在倒計時了，我們看著自己組掉了這么多魚，可開心了。我們有說有笑。老師宣布結果了，我們組贏了。這時，有人歡笑，有人失落。這真是一次有趣是我釣魚比賽啊！評語：
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