釣魚的作文

時間：2025-07-18 10:13:30 魚我要投稿

[熱]釣魚的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的釣魚的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]釣魚的作文

釣魚的作文篇1

　　我的外公個子不高，皮膚黃黃的，黑色的頭發中夾著幾根白頭發，笑起來眼角有幾道深深的皺紋，外公對釣魚情有獨鐘。

　　一天，陽光明媚，萬里無云。我們到親戚家做客，親戚家在鄉下，我們一邊走一邊呼吸新鮮的空氣，不知不覺到了親戚的家。我們吃過香噴噴的午飯已經是下午了。外公一手拿著他心愛的釣魚桿，一手提著水桶來到清澈的`小河邊。我和表姐像尾巴似的跟在外公后面。外公把水桶放在旁邊，再把誘餌鉤在魚鉤上，接著把魚鉤甩進水里，耐心地等待魚兒上鉤，而我們就在旁邊看著。過了一會兒，魚線抖動了一下，外公急忙提起魚桿，哇！一條銀色的小魚上鉤了，我們歡呼雀躍。外公再接再厲，一條又一條小魚上鉤了，無論小魚怎么掙扎，都擺脫不了魚鉤。太陽公公笑呵呵地看著手舞足蹈的我們，好像也在夸獎技術高超的外公。夕陽西下，外公滿載而歸，還意猶未盡。

　　外公非常喜歡釣魚，釣魚既是娛樂項目，又可以鍛煉身體。

　　這就是我的外公——一個愛釣魚的外公。

釣魚的作文篇2

　　“哇！爸爸，你真厲害，這么快就釣到兩條魚”！我羨慕地叫喊著。

　　今天，我很早就起床了，拉著爸爸喊：“爸爸，趕緊起床，帶我去釣魚”！

　　“再等一會嘛”。

　　“快點起床！”我急切地說。

　　“那好吧。”爸爸無奈地說。

　　我和爸爸興高采烈地來到河岸上。“多么清澈的水呀！真綠啊！”我高興地叫喊著。我們找了個魚多的.地方，擺好工具，爸爸給了我一根魚桿，教了我使用的方法。然后，爸爸站起身，奮力把魚桿往河中央甩去，“咚”的一聲，魚鉤落在水里，水面蕩漾著一道道波紋，很美。爸爸笑著對我說：“你也試試吧”。于是我也學著爸爸那樣，拿了一些調配好的魚食粘在魚鉤上，然后，站起身，奮力甩向河中央。

　　我和爸爸坐在岸上，聚精會神地看著浮標，希望魚兒快點上鉤。等了十幾分鐘，我有點不耐煩了，禁不住一會兒拿起魚桿看看有沒有魚上鉤，一會兒蹦來跳去，一會兒東張西望，很著急。此時，爸爸釣了幾條魚了！我真佩服老爸，問他為什能釣那么多魚？爸爸轉過身來，認真地對我說：“釣魚要有耐心，不能太急燥，否則，魚就不會上鉤。做人也一樣，要有耐心，才能成就事業。”

　　我回味著爸爸說的話，覺得很有道理，就蹲下靜靜地等待魚兒上鉤。

釣魚的作文篇3

　　天下大亂之時，必有老丁鎮壓。老師早就像一佛僧向我們念叨著：“少說話……少說話……多做事……多做事……”但是對于四大巨頭和四小巨頭來說，似乎有些多此一舉。

　　看看小殷和傳說中的小張：小殷長嘆一聲，好似感傷；小張東張西望，好似迷茫。他們是四小巨頭中的兩員，鎮壓著中路。老師拿他們并沒有什么辦法。因為他們——進可攻，退可守！

　　剩下的二小巨頭，分別是我和小嚴。我們遵守著“配合第一，說話第二”的原則處事。現在四大巨頭隆重登場！他們分別是—一坐守南方的小周和小朱。他們讓人無語，是傳說中的“漢奸”，權當日本話第一，中國話第二。中路以小馬為首，帶領眾路人馬與老師長期周旋，且還不落下風。下路則以小崔當屬第一。說起他呀，老師們嘆息……一言難盡吶！

　　自習課上，便是眾路人馬激情放蕩的時候。邊衛報道：“一切安全。”眾人大喜。但見小周裝成日本軍官，罵入神馬的.都用日本話，說得對方一愣一愣的，小周大笑。小崔拿起書本，瘋狂地撕頁……口里叫道：“悠嘻，爽！！”小馬時不時說句搞笑的話，惹得小嚴不停地大笑。小張和小殷，還有我，則不停地跺腳。時間飛逝，一節課就這樣過去了，平安無事。

　　又一日自習課。班上依舊吵鬧異常。突然有一同學，對班長說：“我要上廁所。…‘哦。”班長淡淡答道。隨即那人臉上閃過一絲不易察覺的笑。當時我并沒有多在意，依舊照著原計劃實習我們自習課霸占之旅。許久，那位男生依舊未回。我們疑惑了，一位巨頭派一人去廁所查看，大吃一驚，空無一人……于是……

　　“快停下說話啊，我們……我們……中計了啊！”他氣喘得很。“來不及了！”老丁已站在門口，一臉詭異地笑。我們再看，發現了那位眼線。“好了，我放學后陪你們半個小時，彌補上課浪費的美好光陰。”“我擦！”我們異口同聲。

　　時間流逝著，生命流逝著。教室門口我們這幾位的家長一邊聽著老班的“解說”，一邊恨恨地盯著里面埋頭作業的我們。

　　倒霉的一天。老師是釣魚人，魚餌則是那男生，我們是那貪婪的魚兒……