快樂的元旦小學生作文（精選11篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的快樂的元旦小學生作文（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的元旦小學生作文1
2020年已經離我們遠去了，2021年的第一縷陽光亮起來了！
今年的元旦可真熱鬧！大街上人山人海，喜氣洋洋，張燈結彩。一些人提著大包小包去走親訪友，去拜年敘舊；一些人圍在一起，有說有笑，笑聲此起彼伏，一些人穿著漂亮的衣服，在悠閑地散步。節(jié)日的彩燈把廣場照耀得如白晝一般明亮。家家戶戶都掛著大紅燈籠，家家都打掃得徹底，一塵不染。
到了晚上，禮花怒放，鞭炮齊聲。劈劈啪啪的鞭炮聲絡繹不絕。在什么地方都能聽到人們的歡聲笑語。一家人坐在桌前吃年夜飯，顯得親意濃濃，其樂融融。
在說笑聲、鞭炮聲、歡笑聲中，一個元旦節(jié)就這樣幸福地度過了。
快樂的元旦小學生作文2
明天是元旦節(jié)，今天學校舉行了慶祝活動。首先，黃老師在大頻幕上放了一段元旦節(jié)的視頻還給我們發(fā)了橘子和糖。視頻看完了，黃老師就讓同學們到講臺上去表演節(jié)目。第一個是施宇茜、邵亦清、梁沁欣、丁丁表演的舞蹈，他們跳得真棒！第二個是張俊毅和馬澤藍表演的童年歌，也唱得很優(yōu)美！第三個是王安迪、金宇灝和趙瑞捷表演的金宇灝打工記，太搞笑了，頓時，全班一片歡騰。第四個就輪到我們組表演了，題目叫《糖果屋歷險記》，其中有我、王蘊華、龔懌飛、單祺兒、邵亦清和王子靈。我是扮演的伐木工，我們演得很認真，我們?yōu)榱吮硌莺霉?jié)目，上個星期5的下午一下課就在排練。節(jié)目表演完后，同學們給我們鼓了掌。當然后面還有許許多多的同學表演的非常精彩，他們也很棒！今天的元旦節(jié)真是讓我難忘的一個節(jié)日。
快樂的元旦小學生作文3
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2020年匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
今天，陽光燦燦，就象我的心情一樣。因為，今天我要和媽媽還有很多小朋友和叔叔阿姨去植物園玩。
到了植物園，我們進了淘氣城堡。在那里，我玩了滑滑梯、蹦蹦床、海洋球，大家玩的可開心了。后來，我們還去玩了碰碰車。它長著圓鼓鼓的大肚子，笨笨的。但是，我們開著它，它卻跑得很快。我們互相碰撞著，大家都發(fā)出了愉快的笑聲。
真是一個快樂又難忘的元旦節(jié)啊，今天玩得很開心。
快樂的元旦小學生作文4
快到元旦了，老師說：“大家趕快排練一些文娛節(jié)目，我們班準備在元旦那天開一次聯(lián)歡會”。
于是，我和我的好朋友王惟一商量準備表演歌曲演唱《新年好》。我們先把中文和英文的歌詞抄在本子上，用心去背，歌詞背熟了，就一塊兒唱起來。第一次，我們的聲音斷斷續(xù)續(xù)的，唱得不連貫、不好聽，我們就連續(xù)多唱幾遍，感覺有點進步了。這幾天來，我們已寫完作業(yè)，就到外面去練唱，從發(fā)音、表情到動作練了一遍又一遍，辛苦而又快樂。
到了元旦那天，全班同學的二十多個節(jié)目先后登臺表演，唱歌、跳舞、還有吹口哨、講笑話、猜謎語等等。我們倆的節(jié)目排在第六個，我們演唱發(fā)揮得不錯，贏得了大家最熱烈的掌聲。
聯(lián)歡會在極其熱烈的氣氛中結束了。我們的心里比吃了蜜還甜。
快樂的元旦小學生作文5
今天是2021年的第一天，在這新的一天，我和媽媽一起到三中的陳叔叔家喝喜酒。
一到陳叔叔家，我就看見他家大門四周被一串彩色氣球圍著，我剛想摘一個，媽媽拉住我，告訴我這是叔叔特意裝扮的。不能摘。我們來到叔叔的新房，看見他家真漂亮，我好羨慕。我多么渴望我家也這么美。
過了一會兒，新娘來了，我看見新娘穿著粉紅的婚紗，特別美。
最后我們一起到斯味特酒店喝酒。那兒的菜可真好吃，我吃了許多菜，還喝了飲料，最后肚子里實在裝不下，我才下桌。
今天我過得真開心，我想每天都這樣該多好呀！
快樂的元旦小學生作文6
元旦來了，元旦來了！大家個個興高采烈。有的去旅游，有的去釣魚，還有的去參加各項活動。我當然也不例外。可是，去哪兒好呢？有了，去金鑰匙書店吧，那里有許多好看的書呢！
沒到書店，我的心早已飛到那里。店里的書和文具琳瑯滿目，應有盡有，而且價美物廉。我迫不及待地拿起一本《美人魚公主》。這本書講的是一條美人魚和一位王子相遇了，然后變成人類和王子幸福地生活在一起。看到這兒，我入了迷，眼睛眨都不眨一下。我不禁想起了自己的生活是多么快樂！時間過得真快，轉眼間天黑了。媽媽來叫我回家，我央求她幫我買下了這本書。因為它使我明白，現(xiàn)在的生活無限美好，要珍惜眼前的一切。
元旦好開心啊！
快樂的元旦小學生作文7
元旦那天，我們班舉行了一個別開生面的慶元旦活動。同學們興高采烈地準備了許多好吃的零食和水果。老師在教室的燈上掛滿了許多彩條，在墻上和黑板上面貼著許多五顏六色的氣球，把整個教室打扮得五彩繽紛、絢麗多彩！
活動開始了，教室里非常熱鬧！同學們也興致勃勃地參加了許多活動。有七人合唱《爸爸去哪兒》的歌曲，有古箏彈奏，有奇藝表演，還有我最喜歡的象棋比賽。我被王某某同學選上了象棋比賽競爭對手，比賽一開始，我們就擺好棋子，然后我們就開始走動棋子，每走一步都要深思熟慮，接下來我使用原來跟爸爸下棋的技巧打敗了對方，還得到了老師的獎品，我感到很開心！
元旦雖然過去了，但我還沉浸在節(jié)日歡樂的海洋里。
快樂的元旦小學生作文8
寒冷的冬天刮起來了涼颼颼的風，而教室里卻顯得熱氣騰騰。原來我們在開別開生面的元旦晚會呀！
走進教室，首先映入眼前的就是五彩斑斕的氣球，還有墻上美麗的圖畫，把教室裝扮的別有特色，看到這些我心里高興極了。
元旦晚會的節(jié)目豐富多彩，又動聽的歌聲、好玩的笑話、刺激的游戲、神奇的魔術和能開發(fā)智力的腦筋急轉彎。讓我們應接不暇。
輪到我表演了，我又蹦又跳地跑上了講臺，我講了一個關于圣誕老人的故事。講的時候我想這次我一定能得到大家的掌聲。當我講完的`時候，臺下果然想起了久久不息的掌聲，我高興極了，又蹦蹦跳跳地走下了講臺。
最讓我難忘的就是踩氣球游戲了。兩個人一組，把氣球栓在兩條腿中間，如果你的氣球被別人踩爛了，就失敗了。老師一聲令下，別人都像下山的猛虎一樣沖向其他人。而我和馬超卻無動于衷，其實這叫“鷸蚌相爭，漁人得利”，等到別人都是兩敗俱傷時，我們在“進攻”，就這樣我們奪得了冠軍。
時間過得真快，一眨眼的功夫元旦晚會就結束了。我們懷著期待的心情，希望下回的元旦晚會更加精彩。
快樂的元旦小學生作文9
隨著今天的過去，迎接明天的到來，我現(xiàn)在正式宣布，舊年不見了，新的一年開幕式，正式開始。
啦啦！今天不用上學，可以好好放松了，今天是兩個1——1月1日，元旦節(jié)哦！
今天晚上，我去了步行街的書城買字帖——常用成語，這是寒假老師所布置的作業(yè)，另外，我還買了一本我國四大名著—紅樓夢。好期待，好期待！我只看過電視版的，我對書版的有很大的好奇心。
之后，餓的已經“笑”了起來的肚子，被我拉去大潤發(fā)的樓下的味千拉面緊緊得往肚子里擠面條，吃飽了的我放肆的打了一聲“額”。
我是這樣快樂的過元旦的，你呢？
快樂的元旦小學生作文10
“元旦”是一個大家都熟悉的詞，在字典中“元旦”是一種節(jié)目；但有的人認為“元旦”是新的一年的第一天，一個新開始；還有的一些常常不在家，一年沒幾天在家的人來說，這正是一個與家人、朋友團圓的日子。
元旦時，和睦、幸福、快樂的家庭中的人，都在享受著與家人在一起的幸福和快樂，我們都在和家人們一起游玩，一起上街，在街上人們個個都稀奇洋洋；但是人們都忽略了世界上的某個角落，因為在那個角落里都是一些貧困潦倒，沒有親人，無家可歸的孤兒們，他們在一些家庭幸福的人們都用異樣的眼光看著他們，在他們心里恐怕都很孤獨吧！他們在元旦本應和家人團聚在一起的時候，在沿街賣藝，甚至于沿街乞討，但那些幸福的人們好像都不愿意在新的一年的第一天都沾上不幸人的氣息似的，都走離他們遠遠地，可憐的孩子們，衙門在那時本也應該在家人的懷抱中嬉笑，撒嬌的；可憐的孩子們，衙門是不是也在想著家人，想著把自己拋棄的自己的家人。但我想他們心中沒有怨恨他們的家人，僅而還希望人們把自己接回去吧！僅此而已吧！
寫這一片作文，只有一個用意；我只是希望那些幸福、快樂的和自己家人在一起的幸福人們“不要忘記還有一些人們在受苦受難，希望人們能夠施舍給他們，給他們這些可憐的孩子們一點幸福，快樂就夠了！
還有希望各位幸福的人們，尊重自己的幸福。
快樂的元旦小學生作文11
今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動，我們都早早地到學校來慶元旦。
活動開始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線。線上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個大花環(huán)，窗戶上掛著臘花，美麗動人。黑板上貼著一張張謎語卡片，他們像一張張小臉，好像在說：“來抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”
先是學校的節(jié)目，是給去年報名“紅十字”會的學生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個個笑開了花。
后面就是我們班的活動了，先是猜謎語，主持人叫同學們到黑板上找猜謎卡片，知道一個拿一個，我拿了兩個。主持人繼續(xù)選人上來讀，我第一個被選到，而且全猜對了！
過了一會兒，老師叫我和幾個同學拿著一張票去猜燈謎會場，我們一到會場，我們都快絕望了，因為我們來晚了，燈謎幾乎沒有了，而且還是人山人海，我走來走去，一個燈謎也沒有，這時，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過去，一把抓住，于是我喊：“找到了。”大家都很興奮地說：“太棒了！”可我卻說：“抓到了有啥用啊，要會猜呢！”我看了看燈謎，上面寫著：油煎豆腐（打一古代作家）。我想；豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說出了答案。大家聽了我的答案后，都疑惑地說：“為什么，巴金跟這個燈謎有關系？”我得意洋洋地說：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書里叫‘巴豆’，所以說是答案巴金爺爺。”
大家聽我這么一說，才恍然大悟，可劉真說：“不對，是古代作家，巴金算現(xiàn)代社會了吧！”我一想，才知道我的答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來。過了一會兒，我覺得煩了，自言自語地說：“油煎豆腐，不老了啊。”周迎春一聽，得到了啟示，說：“是老子。”我們問她：“為什么呢？”周迎春胸有成竹地說：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子。”大家又想了幾遍，說：“好，就它了。”我們飛速地排在對答案領獎品的隊伍后面。
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