紅紅火火鬧元宵作文(集合2篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的紅紅火火鬧元宵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅紅火火鬧元宵作文1
“百里不同風(fēng)，千里不同俗。”在這個(gè)我十分熱愛(ài)的杭州，節(jié)日也特別多，恐怕我記憶最深刻的就是元宵節(jié)啦！
一大清早起來(lái)，先燒上一碗湯圓，那圓滾滾的白團(tuán)子浸泡在湯里，盛起一顆，一口要下去，黑亮亮的芝麻餡馬上就流淌了出來(lái)，瞬間空氣中彌漫著一股濃郁的香味，又軟又糯，實(shí)在是太好吃了！媽媽告訴我，元宵節(jié)又稱上元節(jié)，吃湯圓是因?yàn)樵⒁庵覉F(tuán)團(tuán)圓圓。看來(lái)元宵節(jié)也是很有深刻含義的，想著晚上還能去看燈，我便興奮不已，還特意去看了很多字謎，期待著晚上能猜出許多字謎，大顯身手。
總算，熬到了夜幕降臨的那一刻，都說(shuō)“誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐，何處聞燈不看來(lái)。”我迫不及待的與爸爸媽媽出門去了燈會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。燈會(huì)還沒(méi)又開(kāi)始，就已經(jīng)是人山人海，一旁的樹(shù)上早已掛上了五彩的花燈，大紅色的燈籠一個(gè)接著一個(gè)，把燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的模樣變得更加喜慶。我活蹦亂跳地圍著燈會(huì)的圓形展臺(tái)，等待著亮燈的那一刻。時(shí)間慢慢的走到了，六十三十分，只聽(tīng)“嗶”一聲，所有的花燈一下全部都亮了起來(lái)。“哇哦！好漂亮”人群中不斷的發(fā)出這樣的贊嘆。大家也按耐不住拿出了手機(jī)拍起照來(lái)，一張又一張。我也站在燈前，擺出各種姿勢(shì)，讓媽媽拍個(gè)夠。拍了一通照片后，我便沿著路邊的字謎猜了起來(lái)。“一肚生下龍鳳胎，打一字”這個(gè)簡(jiǎn)單，不就是男女雙全，“好”嘛！一下就猜出一個(gè)。媽媽看我那副得意的樣子，又給我挑了個(gè)難的。“三水壓倒山，打一字”這個(gè)嗎？......這下尷尬了，媽媽看我一臉茫然，給我揭曉了謎底。“這是當(dāng)啊”三水壓倒了山呀！媽媽一邊說(shuō)一邊用手比劃著。我也只好長(zhǎng)嘆一口氣，怨自己腦子不夠用了！
燈會(huì)看的差不多了，忽然，從一旁躥出了一只威武的“獅子”，原來(lái)是舞獅的隊(duì)伍來(lái)了！你看他們把獅子舞得一會(huì)上，一會(huì)下，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。一下就把本就熱鬧的氣氛又推上了高潮，人們都把手舉過(guò)頭頂，一邊拍手一邊歡呼雀躍起來(lái)。舞獅的隊(duì)伍繞著燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)一圈又一圈的轉(zhuǎn)起來(lái)，根本停不下來(lái)。
這美麗的杭州不僅是風(fēng)景優(yōu)美，節(jié)日的杭州那是更加熱鬧的美，元宵節(jié)雖然已是春節(jié)的殘燈末廟，但那種熱鬧仍舊揮之不去，這才是真真正正的紅紅火火鬧元宵！
紅紅火火鬧元宵作文2
今年元宵節(jié)，我們學(xué)校舉行了一次與眾不同的鬧元宵活動(dòng)。各年級(jí)的`孩子們自己策劃準(zhǔn)備，布置會(huì)場(chǎng)，并以自己喜歡的方式來(lái)慶祝中華民族這一傳統(tǒng)節(jié)日。
一來(lái)到校園只見(jiàn)一排排各式各樣的燈籠高掛在清風(fēng)中，翩翩搖曳，五彩繽紛的燈籠傳承著我們的傳統(tǒng)節(jié)日。看到六年級(jí)的大哥哥大姐姐們最為體貼，為全校師生精心制作了各式各樣的燈謎，而且一大早就到學(xué)校用心布置。汗張吉臺(tái)兩旁掛滿了五顏六色的紙條，紙條上面寫著各式各樣精彩繽紛的燈謎。
我置身于這花花綠綠的燈明調(diào)制中，感受著濃濃的節(jié)日喜慶氛圍與歡樂(lè)。幸福觸手可及并隨著一聲下課鈴響，同學(xué)們魚貫而出，奔向美輪美奐的燈謎鎮(zhèn)。有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，邊指著謎面邊激烈地討論著。有的同學(xué)正在絞盡腦汁的想謎底有的同學(xué)滿臉喜悅，一副志在必得的模樣，有的聚在一起滴滴咕咕的討論。還有的像老成的學(xué)者一般沉著地捏著下巴思考。似乎若有所思，又像在冥思苦想。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音。第31條燈謎我猜中啦我要去領(lǐng)獎(jiǎng)品了開(kāi)心得臉蛋紅撲撲的小學(xué)妹忙不迭地?cái)D進(jìn)領(lǐng)獎(jiǎng)的隊(duì)伍。我要猜，只見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的小男孩手里有一條鮮紅的燈謎開(kāi)心的說(shuō)。我財(cái)政的燈謎是一種動(dòng)物，我猜對(duì)啦，他興奮的又蹦又跳。
看著這些，我也進(jìn)入了狀態(tài)，拉下了一條，千年古屋，那就不是老舍嗎？我拉了下來(lái)，來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)處，6413，老舍，我說(shuō)。叮咚，給你獎(jiǎng)品，我猜對(duì)了，我喜滋滋的接過(guò)獎(jiǎng)品。，繼續(xù)猜燈謎去了……一轉(zhuǎn)眼功夫，領(lǐng)獎(jiǎng)處已排成長(zhǎng)龍了。當(dāng)說(shuō)出自己的答案的瞬間，同學(xué)們的臉上表情豐富多彩。猜對(duì)了，拿著小獎(jiǎng)品好不開(kāi)心，猜錯(cuò)了，一臉的沮喪。而后又紛紛得重新投入猜謎的人流中。同學(xué)們?cè)跓糁i陣中流連忘返，玩的不亦樂(lè)乎。
制作花燈，猜燈謎等不僅是趣味煥然，還讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力，真是一舉多得啊。
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