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課外閱讀對(duì)期末復(fù)習(xí)的影響三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的課外閱讀對(duì)期末復(fù)習(xí)的影響三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課外閱讀對(duì)期末復(fù)習(xí)的影響三年級(jí)作文 1
期末復(fù)習(xí)時(shí)，教室里總彌漫著緊張的氣氛。但我一點(diǎn)也不慌，因?yàn)檎n外閱讀幫了我大忙。
上周復(fù)習(xí)語(yǔ)文課，老師讓我們背誦描寫秋天的段落。別的同學(xué)對(duì)著課本死記硬背，我卻想起《秋天的童話》里的句子：“銀杏葉把陽(yáng)光剪成碎片，桂花把香味縫進(jìn)風(fēng)里。” 這些句子像小精靈一樣跳進(jìn)腦海，我不僅輕松記住了課本內(nèi)容，還在默寫時(shí)加了一句自己想到的比喻，老師給我畫了三顆星星。
數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)遇到難題時(shí)，我也會(huì)翻開(kāi)《數(shù)學(xué)精靈》。書里用故事講透了平均分的道理，比如 “三只小熊分蜂蜜，每只舀三勺才公平”。現(xiàn)在看到應(yīng)用題里的 “平均” 兩個(gè)字，我就想起那三只舔嘴巴的.小熊，解題思路一下子就清晰了。
每天睡前讀半小時(shí)課外書，就像給大腦 “充電”。這些藏在故事里的知識(shí)，在復(fù)習(xí)時(shí)變成了我的秘密武器。原來(lái)讀書不只是好玩，還能讓期末復(fù)習(xí)變得像拆禮物一樣有趣。
課外閱讀對(duì)期末復(fù)習(xí)的影響三年級(jí)作文 2
期末復(fù)習(xí)開(kāi)始后，我發(fā)現(xiàn)書包里的課外書變成了 “復(fù)習(xí)小老師”。
語(yǔ)文要考看圖寫話，我想起《小巴掌童話》里的寫法。有幅圖是小貓追蝴蝶，我寫道：“蝴蝶停在蒲公英上，小貓踮著腳走過(guò)去，影子在地上偷偷笑。” 老師說(shuō)這句話有畫面感，給了滿分。這都是跟著書里學(xué)的呀！
英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)，《迪士尼英語(yǔ)繪本》幫了大忙。里面的` “apple”“banana” 等單詞，都配著卡通圖畫，我早就記熟了。考試時(shí)看到這些單詞，就像見(jiàn)到老朋友，讀起來(lái)特別順口。
科學(xué)課要背動(dòng)植物知識(shí)，《法布爾昆蟲記》里講過(guò)蜜蜂怎么采蜜，螞蟻怎么搬家。這些故事像電影一樣在我腦海里放，根本不用死記硬背。
現(xiàn)在我每天都要讀課外書，因?yàn)闀锊刂枚嗫荚嚨?“小竅門”。原來(lái)多讀書，期末復(fù)習(xí)真的能更輕松，還能考出好成績(jī)呢！
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以前一提到期末復(fù)習(xí)，我就頭疼。但這個(gè)學(xué)期，因?yàn)閳?jiān)持讀課外書，復(fù)習(xí)居然變成了開(kāi)心的事。
復(fù)習(xí)拼音時(shí)，《拼音兒歌 77 首》幫了我。書里把 “b” 和 “d” 編成兒歌：“像個(gè) 6 字 bbb，像個(gè)反 6ddd。” 我再也不會(huì)弄混了，還能把兒歌教給同桌。
數(shù)學(xué)考口算時(shí)，《數(shù)學(xué)趣味故事》里的速算小技巧派上了用場(chǎng)。算 “9 加幾” 的時(shí)候，我想起 “湊十法” 的.故事，算得又快又準(zhǔn)，老師夸我進(jìn)步大。
最開(kāi)心的是語(yǔ)文復(fù)習(xí)課，老師讓我們分享好詞好句。我把《格林童話》里 “月亮像銀盤”“小草從土里探出頭” 這樣的句子說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們都給我鼓掌。
課外閱讀就像給我打開(kāi)了一扇神奇的門，讓我在故事里學(xué)到知識(shí)。現(xiàn)在我盼著復(fù)習(xí)課，因?yàn)槟馨褧锏膶氊惸贸鰜?lái)用，這種感覺(jué)太棒了！
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