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我愛閱讀作文600字
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從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深?yuàn)W，我喜歡讀，因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因?yàn)樗刮伊私獾礁?hellip;…
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國民黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!
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我喜歡讀書，讀書使人明智;讀書使人聰慧;讀書使人向善;讀書使人避惡;讀書使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì);讀書使我懂得了做人的道理;讀書給我的生活帶來了無限默默地滋潤著我的心田;書是我的向?qū)В谌松猛旧希淮未吸c(diǎn)迷津。
在我咿呀學(xué)語時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講故事。我認(rèn)真地傾聽著，思考著，反復(fù)地打開媽媽給我讀的繪本—《嘟嘟熊》。我看著那一個(gè)個(gè)方塊字，心想：咦?怎么這一個(gè)個(gè)方塊東西在媽媽口里竟變成許多好聽的故事。于是，我便用手指指著，學(xué)著媽媽的樣子懵懂地讀著。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。
剛上小學(xué)時(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)了許多基本的漢字，讀書也不像幼兒時(shí)那么困難了。
我又開始接觸童話了。里面有許多結(jié)局美好的主人公：有不自暴自棄的丑小鴨，心地善良的白雪公主，機(jī)智聰明的小裁縫……格林童話里的“真新娘”：她在菩堤樹下苦等了王子三天三夜，不見王子回去。后來又收拾衣服去尋找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真為她而感到高興。
現(xiàn)在，我開學(xué)就要上六年級(jí)了。但我已不再滿足讀童話了。我又開始讀一些歷史性的書籍。如;《史記》、《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》。我還敬佩為了救朋友大鬧野豬林的魯智深，有謀有略的諸葛亮，不甘落后的司馬懿。更讓我感動(dòng)的是《西游記》。唐僧師徒四人歷經(jīng)千山萬水，經(jīng)過九九八十一難，取到了真經(jīng)。他們中那堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我下定決心，以后別人找我?guī)兔Γ乙稽c(diǎn)也不拒絕。在大街上看到小孩在地上亂涂亂畫，我就會(huì)批評(píng)他。后來，我有了更寬廣的讀書領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書。《聊齋志異》、《三國演義》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡;《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛;《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮;《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列大道理。
讀書教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人。讀書人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。書是我的第二個(gè)母親，我想知道道理，所以我有了讀書教育的前奏，這我一直會(huì)堅(jiān)持下去。
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著名作家高爾基曾經(jīng)說過說：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是的，書可以豐富知識(shí)，這一點(diǎn)，在我親身上就有過體會(huì)。
從前，我總不愛讀書。從媽媽給我講故事，到努力地去學(xué)習(xí)認(rèn)字;從枕邊的“白雪公主”，到了四大名著。這一點(diǎn)一滴的每一步，都離不開它——我的那本《新華字典》。我認(rèn)字的好習(xí)慣就是這位好朋友幫我養(yǎng)成的。我一開始只是翻一翻看一看，可每次瀏覽過后都有了收獲。我發(fā)現(xiàn) 了“認(rèn)字”這個(gè)簡簡單單的的詞語在我的腦海中卻是那樣的神奇。于是，我連名字都要手把手教的幼兒園孩子，變成了認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)字的小學(xué)生了。認(rèn)字后，我就學(xué)會(huì)了看書。書讓我知道了我這一生要去的一百個(gè)地方，知道了宇宙黑洞的奧秘，知道了四大名著......
羅貫中著的《三國演義》想必大家一定都看過。也是這一本書給我的印象最深刻。書中的人物被作者羅貫中刻畫得栩栩如生，令人仿佛身臨其境，接觸了這本《三國演義》，才領(lǐng)略了什么才叫真正的英雄。諸葛亮的聰明才智令我贊嘆不已，周逾的陰險(xiǎn)狡詐令我氣憤，還有曹操的生性多疑，關(guān)羽的驕傲自大，張飛的粗魯莽撞......一個(gè)個(gè)舞刀弄槍的英雄人物在我的腦海里跳躍。諸葛亮的仔細(xì)觀察，善于思考，在學(xué)習(xí)上，我向他學(xué)習(xí)，正是他激勵(lì)了我上進(jìn)，使得我定下了目標(biāo)，并且向著這個(gè)目標(biāo)腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地前進(jìn)，讓我擁有了求學(xué)的力量，和求知的欲望，這使我原來中等的成績變得突飛猛進(jìn)。這一切都是書送來的“禮物”啊!
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