精選我們閱讀作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們閱讀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們閱讀作文 篇1
在這個科技飛速發(fā)展，幾乎人人一部手機或平板電腦的時時代，消息數(shù)量大，傳播速度快，導(dǎo)致一段時間內(nèi)“紙質(zhì)閱讀”率大大下降，于20xx年這種趨勢才得以反轉(zhuǎn)。
在這個時代，網(wǎng)上的“拇指閱讀”與“紙質(zhì)閱讀”正在進行著激烈的拼殺。最后到底是一方取代另一方還是雙方交匯互溶，我們不得而知。
其實不管是“拇指閱讀”還是“紙質(zhì)閱讀”，都有它們的優(yōu)與劣。根據(jù)現(xiàn)在的情況來看，現(xiàn)在這個時代，每個人都已經(jīng)離不開手機了。現(xiàn)如今手機錢包，手機支付等功能為人們提供了非常大的便利，讓他們離開手機簡直比殺了他們還難。
我對將來的看法是：希望以“拇指閱讀“為主，“紙質(zhì)閱讀”為輔。只有這樣才能適應(yīng)這個時代，也只有這樣才不會被這個時代所拋棄。接下來我將來分析一下兩者的優(yōu)劣。
“拇指閱讀”：它的好處在于方便。畢竟這時一個科技為主流的時代，將來也一定是以科技為主，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這個說法可不是說說而已。
手機，電腦現(xiàn)如今已經(jīng)隨處可見。手機幾乎是人手一部，并且手機可以隨身攜帶，而紙質(zhì)書籍雖說也可以隨身攜帶，打它體積大不說還比手機重，拿著它很不方便。現(xiàn)在各大企業(yè)都嗅到了巨大商機，什么起點閱讀啊，飛盧小說啊的軟件層出不窮。由此可見，“拇指閱讀”有著良好的發(fā)展優(yōu)勢。但它有一個局限性那就是，中小學(xué)生無法隨時使用，因為大部分學(xué)習(xí)都規(guī)定不能帶手機登一系列電子產(chǎn)品，所以學(xué)生在校只能進行“紙質(zhì)閱讀”。
“紙質(zhì)閱讀”：買書，不一定是為了看，畢竟現(xiàn)在只要是書本上的，手機上基本都有。買實體書是對作者的一種尊敬、買書也可能是為了收藏、或者是為了購買網(wǎng)上沒有的書……這樣一來“拇指閱讀”的一切優(yōu)勢都將灰飛煙滅。
但是畢竟這時一個科技的時代，雖然說“紙質(zhì)閱讀”不一定會淘汰，但也一定會大不如前。所以我的觀點是：以“拇指閱讀”為主，“紙質(zhì)閱讀”為輔，實現(xiàn)兩者的共存。
只有將兩者的優(yōu)勢交匯互溶，閱讀才會有更好的發(fā)展。
我們閱讀作文 篇2
書籍是人類進步的階梯。
——題記
梁實秋曾經(jīng)說過：“知識無涯，而生命有限，既要博古，又要通今，時間實在不夠用，所以用功讀書，開始要早。青年不努力，更待何時？”
從此名言中，我們都深刻體會到了生命與知識對于人類的重要性。我們都知道生命是父母給予我們的，然而知識又從何而來呢？是我們通過自身的廣泛閱讀而獲取的。因為只有閱讀，我們才能吸收更多的知識營養(yǎng)；只有閱讀，我們才有認清這世間的真善美與假惡丑；只有閱讀，我們才能不斷地改變自己。
自幼開始接觸書本后，就莫名其妙地喜歡上了書，喜歡書頁中散發(fā)出的那一股淡淡的香氣，每當(dāng)打開書，自己就會閉上雙眼細心品味那股香氣，而對此時的我來說，就是一種享受。我喜歡書頁中那整整齊齊的黑體文字，它們帶我走進了知識的海洋，讓我增長知識，充實頭腦。
也就是因為我喜歡閱讀，我才知道《西游記》中孫悟空的神通廣大，我才了解《水滸傳》中武松的俠肝義膽，我才到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷……
至今為此，我從未放棄過閱讀的習(xí)慣，而是一直保持著，甚至以后，將來都不會放棄。因為我明白閱讀可以使我領(lǐng)略人生的真諦，看清社會陰暗的角落，或許這就是古人所說的“讀書百遍，其義自見”吧！
然而很多人都說“書中自有黃金屋。”我覺得這句話一點也沒錯。不知道很多有沒有這種感覺：當(dāng)你認真地打開一本書細心品讀，走入書的世界時，決會發(fā)現(xiàn)一些新的東西在腦海中浮現(xiàn)，一幅嶄新而美麗的圖畫就展現(xiàn)在眼前，甚至你對一些舊的事物有了一些新的看法，從而認清了很多事物，使自己變得更優(yōu)秀呢？如果有，那就請熱愛閱讀吧，他會幫你打開知識的大門，走進書香的世界，知識的海洋。
同學(xué)們，在這成長的路上，讓閱讀伴隨我們成長，讓閱讀融入到我們的生命中，讓我們愛上閱讀，和閱讀做一個永不分離的朋友吧！
我們閱讀作文 篇3
前段時間去朋友家坐客，看到他家的.書柜里琳瑯滿目地書，不由得想起兒子來，他非常喜歡讀書，可是買一本200多頁的書用不到一天他就看完了，去書店借書吧，書的品種又十分有限，在幾個好朋友的家里都看到了許多非常難得的好書（因他們的孩子都已經(jīng)上大學(xué)了，有的已經(jīng)畢業(yè)了，但他們的書都還保存著），于是老公便開始向他們借書，朋友們都非常支持，有的幾乎把家里的書柜都搬空了，我們把這些書小心翼翼地帶回家，和兒子一塊兒用心整理著每本書，兒子對這些借來的書非常珍惜，無論拿起任何一本書都手不釋卷，就這樣，我們?nèi)颐刻於加凶约旱臅戳恕?/p>
我們在沙發(fā)邊上鋪了一層地毯，都坐在地毯上看書，在看書的過程中，家里靜得很，只聽到翻書的聲音，兒子看書時很投入，有時會哈哈大笑，有時會若有所思。爸爸也看得很入迷，我們各自看著自己的書，當(dāng)?shù)搅嗽撔菹⒌臅r間，全家都感覺時間過得太快了。第二天早晨起床后，孩子什么事情都不干，就先坐沙發(fā)上看書，讓他洗臉?biāo)⒀蓝枷永速M時間，只要有空就拿起書看起來。孩子良好的閱讀習(xí)慣同時也影響著全家，現(xiàn)在我們家?guī)缀醪婚_電視（電視機也不在客廳里），只要看到孩子在看書，我們兩個也跟著看書或讀報。每讀完一本書，兒子會把書中的有趣的情節(jié)講述出來，把對書中主人翁的看法及想法自己敘述一下，不經(jīng)意間還會表演表演。
以前爸爸經(jīng)常陪孩子下下棋或做做游戲，現(xiàn)在爸爸說陪他下棋或玩游戲都不玩了，為了看書，他常常一回家就坐到地毯上看起來了，只要一拿起書，其它什么事情都不做了，有時怕他的眼睛再累壞了，就讓他休息一下陪他玩一會兒，可他說沒意思，還沒看書有意思呢。看來孩子良好的閱讀習(xí)慣已經(jīng)徹底鞏固了，所以說他的閱讀影響著全家。 以前為了讓孩子讀書，我也想了不少的辦法，爸爸和我天天看書，目的是為了影響他，讓家里有好的閱讀氛圍，現(xiàn)在是他影響著我們?nèi)遥岄喿x的習(xí)慣在我家生根發(fā)芽。
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