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            閱讀的作文

            時(shí)間:2022-06-03 09:26:15 閱讀 我要投稿

            【精品】閱讀的作文6篇

              在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的閱讀的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

            【精品】閱讀的作文6篇

            閱讀的作文 篇1

              我喜歡看書,因?yàn)闀梢宰屓嗽鲩L知識(shí)、放松心情、……等,有許多功用呢!

              我喜歡看藏有許多知識(shí)的書,感覺就像一片雜亂的草叢,其實(shí)有許多奇妙的生物,令人又愛又恨,雖然這種書有時(shí)很艱深、難懂。可是含有智能的書,能使你用一輩子,一旦吸收了其中的精華,還可以讓你在老師問問題時(shí),用不到一秒的時(shí)間,“唰!”的舉手回答,口齒清晰、充滿自信的說出答案。長大以后,書更可以幫你應(yīng)付考試、尋找工作……等。

              我喜歡看科幻的書,它會(huì)使你穿越時(shí)空,時(shí)而飛入宇宙,時(shí)而陷入地底,忘了現(xiàn)實(shí)世界的煩惱。像哈利波特,它會(huì)牽著你的手施“消影術(shù)”,拉著你東逛逛、西看看,并且讓你坐上“光輪兩千”或“火閃電”,在廣大的太空飛來飛去。

              我喜歡看漫畫書,它是看完厚厚的教科書的輕松小品,讓人先和課本上密密麻麻的文字停戰(zhàn),偷偷和圖畫去游山玩水。不過漫畫書不是每一本都是健康無害的,因此還是少看一點(diǎn)比較好。

              書,是人們的良師益友,所以我喜歡看書,不只因?yàn)樗S多功用,它還可以陪伴我們走完一個(gè)人生。

            閱讀的作文 篇2

              記得以前有人問我:“你最喜歡干什么?”我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說,我喜歡閱讀。最愛閑暇十分漫步于書海中,聆聽;來自書的聲音,書中所表達(dá)的萬千氣象,使我心馳神往,受益匪淺。閱讀,讓我享受到了無窮的樂趣。

              我愛閱讀,每個(gè)星期六,我都會(huì)去布克書店看書。當(dāng)我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,似乎看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性站在我的面前,她讓我懂得面對(duì)逆境要勇往直前,不屈不撓地和命運(yùn)做斗爭(zhēng)。當(dāng)我捧起笛福的《魯濱遜漂流記》時(shí),不僅讓我讀到了有趣、驚險(xiǎn)、刺激的故事,更讓我明白,害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)可怕一萬倍。我進(jìn)入《草房子》,感受到了人與人之間珍貴的友情;進(jìn)入冰心奶奶的世界里,我讀到了她對(duì)孩子的熱愛……每讀一本書都給我無窮的啟示。

              記得一次上補(bǔ)習(xí)班,老師給我們講《紅樓夢(mèng)》,同學(xué)們大多都是聽說過這本書而沒讀過。有幾個(gè)同學(xué)非常神氣,因?yàn)樗麄冏x過一點(diǎn),了解其中的一些人物。老師讓他們談?wù)剬?duì)書中人物的看法,他們卻卡殼了。這時(shí)我舉起了手。男同學(xué)狐疑地看著我,女同學(xué)則流露出擔(dān)心的表情,生怕我也是“聽說”而已……當(dāng)我流利地介紹書中的人物,又繪聲繪色地講了一段故事后,同學(xué)們都向我投來欽佩地目光……

              閱讀給我的樂趣不僅于此,還在潛移默化中改變了我的觀念,陶冶了我的情操,改變了我的一些性格習(xí)慣,我欣賞書中的人物,也希望能像書中的人物一樣勇敢,果斷,聰明等

              啊,閱讀,對(duì)于我就已經(jīng)像呼吸一樣自然。我愛閱讀,從中享受到了無窮的樂趣。

            閱讀的作文 篇3

              今天上午,我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課,內(nèi)容很有趣,講得是長方形與正方形。后面有許多老師和校長,我好激動(dòng),但因?yàn)樘猛鎯毫耍院芸炀屯浟撕竺娴睦蠋熀托iL。一開始,汪老師給我們出了個(gè)難題:“長方形和正方形有什么關(guān)系”同學(xué)們回答的都很精彩,汪老師又給我們提了個(gè)問題:“用什么辦法可以測(cè)量出正方形的四條邊都是一樣的?

              想好的同學(xué)到上面來表演一下”有的同學(xué)是用直尺或三角板的方式側(cè)量的,還有的同學(xué)是用折紙的方式測(cè)量的,汪老師還給我們提了個(gè)問題:“在我們生活中,哪些物品時(shí)長方形的,哪些物品是正方形的?”有的同學(xué)說:“大屏幕是長方形的”有的同學(xué)說:“電燈的開關(guān)是正方形的”還有的同學(xué)說:“門上的安全出口也是長方形的”然后,老師讓我們?cè)跁袭嬕粋(gè)長方形和一個(gè)正方形,并且要快,我們很快就畫完了。

              最后,老師讓我們小組討論,每一個(gè)小組討論的都非常有趣兒,總之,安靜的課堂總有一些時(shí)候是吵鬧的,不過,那可不是同學(xué)們的喧鬧聲,而是同學(xué)們的精彩發(fā)言以及小組的討論哦!一節(jié)課很快就要結(jié)束了,可我覺得好像還沒有一分鐘呢!

              這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)公開課呀!

            閱讀的作文 篇4

              上星期三中午語文老師給我們發(fā)了一篇叫《風(fēng)起》的小說。讀完這篇小說,我的心久久不能平靜。

              這篇小說主要講的是有一位將要高考的學(xué)生,她的媽媽對(duì)她非常的關(guān)愛,什么要求都滿足他,他說要去旅游他的爸爸為了能夠讓她去旅游,不分晝夜的干活最后從20樓摔下的故事。

              在讀的時(shí)候我知道了這個(gè)家庭條件不是很好,這個(gè)孩子的爸爸是到外面打工的,媽媽也是給別人打零工的。

              讀完這篇小說是我感受最深的就是這個(gè)學(xué)生想吃提拉米蘇,媽媽知道那是很貴的要花掉他爸爸一天掙的錢,可是他爸爸說他想吃什么就給他買吧!他媽媽知道給他買。過了一會(huì)兒,他又提出一個(gè)要求——高考以后出去旅游,媽媽也知道那要花很多錢的,但是他爸爸為了讓他出去旅游就拼命地不分晝夜的干活。最后呢,由于過度勞累,從20樓摔下死亡。媽媽直到兒子高考以后才把這件事情告訴兒子,為的是不讓兒子因?yàn)閭亩艞壐呖肌K麄優(yōu)榱藘鹤诱娴氖歉冻隽颂啵踔潦巧?/p>

              我坐在你的位置上,想:自己的加上何嘗又不是這樣的?他們生病了卻不告訴我們?yōu)榈牟痪褪亲屛覀冊(cè)趯W(xué)校安心學(xué)習(xí)不要擔(dān)心他們嗎?

              同學(xué)們,可憐天下父母心,“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”孝順我們的父母吧,他們?yōu)槲覀冏龅奶嗔耍e讓自己應(yīng)該做的事成為遺憾。

            閱讀的作文 篇5

              要問誰是我心中最愛的人,“媽媽!”我會(huì)不假思索的`脫口而出,媽媽對(duì)我的愛無處不在:在生活正,每當(dāng)氣候變化,她總不忘提醒我增減衣物;在我生病時(shí),她總是不辭辛苦地為我端水送藥;在我學(xué)習(xí)有困難時(shí),她總是耐心地指導(dǎo)我,讓我度過重重難關(guān)……在我的心中,有一件事,讓我印象非常深刻。

              記得是一個(gè)星期五,我要為中午吃飯的同學(xué)拿飯票,剛拿完,我飛快地沖下飯?zhí)茫赡苁且驗(yàn)槲壹庇诖蝻垼幸粋(gè)老師正好在我面前,我一閃,便摔倒在地,連皮都脫落了,我忍住,沒有哭。

              可是我一回到家,就立馬痛哭流涕,媽媽問我什么事,我把事情一五一十告訴了媽媽,媽媽急忙把消毒液、紅藥水與創(chuàng)可貼拿了來治療,我緊緊地抱住媽媽,不一會(huì)兒,便治療好了,我看到媽媽的眼圈紅了,我的眼圈也紅了,但那不是疼痛的淚水,而是親情所釀成的愛的淚水。

              媽媽,你是我的天使,永遠(yuǎn)地陪著我、伴著我。

              媽媽這么辛苦,每天忙上忙下,為我端茶遞水,她一回到家,就會(huì)埋怨道:“真是累呀!”平時(shí)我會(huì)無動(dòng)于衷,可現(xiàn)在,我會(huì)好好報(bào)答媽媽,給媽媽按摩,幫媽媽做家務(wù),減少媽媽的負(fù)擔(dān),做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的小主人,不會(huì)貪吃懶做,要用行動(dòng)來報(bào)答媽媽的恩情。

              母愛是偉大的,是無私的,像春風(fēng)一樣柔和,像陽光那樣溫暖。我喜歡我的媽媽,她為我付出了她全部的愛,我也會(huì)用我的愛來回報(bào)她。

            閱讀的作文 篇6

              妙妙愛讀書,但和泥妮相比,妙看的書還是太少。

              上個(gè)星期,語文老師讓妙妙和班上的一個(gè)女同學(xué)朗讀她們近期寫的作文,課后,妙妙覺得那個(gè)女同學(xué)的

              文章寫得太好了,“那才是真正的才女啊!”妙妙這樣由衷地評(píng)價(jià)那個(gè)同學(xué)。

              那個(gè)同學(xué)同樣也贊賞妙妙的作文,她說:“我很欣賞你的文筆,只是如果再加上點(diǎn)郭敬明的風(fēng)格就更好了!”經(jīng)過交流,妙發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)在小學(xué)時(shí)就看完了金庸全集、三毛的大部分書、還有很多名人傳奇。

              她看的書很雜,又很多,所以寫出來的作文很有思想性。與的同學(xué)相比,妙妙所讀之書真是貧乏得很。

              昨天妙妙問我:“你知道郭敬明是誰嗎?他寫過什么書嗎?他寫過一本《幻城》你知道嗎?”

              讀老實(shí)話,我真不知道,而妙妙也是才知道這個(gè)作者,我準(zhǔn)備這個(gè)星期就買了他的書來看。

              我希望妙妙多讀書,讀好書,除妙妙自己計(jì)劃中要讀的她最近感興趣的中外戲劇類書籍外,我想讓妙妙

              讀過更多的書,以開闊視野。而我在這方面是多少的孤陋寡聞。

              我想兩位推薦一些書,等下個(gè)星期妙妙中考結(jié)束,好好過把讀書癮。

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