在閱讀中成長八年級作文

時(shí)間：2024-05-08 10:36:30 閱讀我要投稿

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在閱讀中成長八年級作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的在閱讀中成長八年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在閱讀中成長八年級作文

在閱讀中成長八年級作文1

　　閱讀是我從小到大的伙伴，陪伴我一路成長，一路豐收。

　　在懵懂兒時(shí)，我曾穿越時(shí)空，進(jìn)入美人魚的靈魂，聽懂了她的故事，她的心聲，感受到了她熾熱并跳動的心。那時(shí)的我，愛聽媽媽給我一遍一遍地講述《海的女兒》。并不知不覺地開始哭泣，當(dāng)眼淚劃過臉頰，觸碰到舌尖的那一刻，我品味到了小美人魚的心酸、無奈和深情。我明白了人的生活不可能是十全十美的，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切。

　　在小學(xué)三年級時(shí)，在偶然中，我走入了一位阿姨的世界里-----楊紅櫻的校園小說。從那里我看到了與我同齡的孩子的故事，并在感受著他們的喜怒哀樂時(shí)，我的.嘴角不由得因楊紅櫻阿姨幽默的文字上揚(yáng)起來，形成一個(gè)充滿可愛、童真的弧度。而當(dāng)合上書才發(fā)現(xiàn)自己已愛上了楊紅櫻，她就是充滿朝氣的木蘭老師，就是那個(gè)騎輪箱來的蜜兒……哦，原來生活處處是文章啊！

　　在不久前，我來到了大麥地，那是青銅和葵花所住的小村子。我走著走著，曹文軒的唯美文字便推翻了我心中的五味瓶，淚水在眼眶中一涌而出，喉嚨里酸溜溜的，眼前變得模糊不清，徘徊在大麥地里，終于明白了什么是美麗的痛，為什么雨果說孩子的眼睛里永遠(yuǎn)都是天堂。眼淚滴在葵花瓣上，我幻想著戴上青銅做給葵花的冰項(xiàng)鏈，奔跑在那片神秘又令人向往的葵花田中……這一刻我插上了想像的翅膀。

　　現(xiàn)在閱讀已經(jīng)是我每天的必修課，當(dāng)手捧《紅巖》、《魯濱遜漂流記》、《豐子愷散文精選》、《古文觀止》時(shí)，我的心也隨著起伏蕩漾。沉浸在書的世界，我仿佛就是那個(gè)饑餓之人撲在了面包上一樣，我收獲著知識，收獲了道理，收獲了快樂。

　　我愛閱讀，它將是我一生的良師益友！在閱讀中發(fā)展想象力閱讀中的領(lǐng)悟。

在閱讀中成長八年級作文2

　　高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。寇蒂斯也曾說過：書籍乃世人累積智慧之長明燈。我國唐代偉大詩人杜甫認(rèn)為：讀書破萬卷，便可下筆如有神，清初學(xué)者顧炎武也認(rèn)為：讀萬卷書，行萬里路。由此可見讀書對我們是有多么的重要。

　　無論是厚重肅穆的字典，還是空靈芳馨的散文集，都讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，使我領(lǐng)略了世界的遼闊，知識的力量。但對我影響最深的還是海倫凱勒的.《假如我有三天光明》。

　　海倫是不幸的，在她19個(gè)月大時(shí)，一場大病讓她失去了視覺和聽覺，這個(gè)幼小的生命不知道該怎樣排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，于是她變得古怪、粗暴無禮。直到她的老師莎莉文走進(jìn)她的世界，交她認(rèn)字，教她與人溝通。海倫漸漸意識到，只有知識才能鋪就一條通向光明的路。在海倫理解了水這個(gè)字后，她開始對知識、對世界、對生活有了強(qiáng)烈的渴求。開始了如饑似渴的認(rèn)字、閱讀。

　　海倫忍受著常人無法忍受的痛苦，用她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了學(xué)習(xí)路上的一切艱難險(xiǎn)阻。堅(jiān)持終會有奇跡，最終海倫學(xué)會了德語、法語、拉丁語等多國語言。她把學(xué)習(xí)看成攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再站起來，繼續(xù)向上爬，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就得到一份鼓舞，逐漸看到廣闊的世界，一直爬到璀璨的云端，山的頂峰！在知識的藍(lán)天下，海倫張開翅膀自由翱翔。

　　海倫說過，我努力求取知識的目的在于想為社會，為人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。那么。作為一個(gè)健全的人，我們又該為這個(gè)社會做些什么呢？知識的力量是多么強(qiáng)大啊，它能使一個(gè)殘疾人變成一個(gè)有益于人類有益于社會的偉大人物。假如我們每個(gè)人都能趁年少年時(shí)期好好學(xué)習(xí)，多讀書，掌握知識，繼而運(yùn)用這些知識去造福社會，造福全人類。像海倫那樣，每天都懷著愛，懷著友善的心去生活，我們將會多么幸福，這個(gè)社會將會是多么的和諧美好啊！

　　好書是偉大心靈之寶貴血脈。我們要學(xué)會珍惜時(shí)間，多多讀書，在閱讀中快樂成長！

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