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中學(xué)生閱讀作文1000字
生活如海，閱讀作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。
生活如山，閱讀作徑，循徑登山，方知山之高大。生活如歌，閱讀似曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
因為閱讀，我的生活充滿芳香，香飄萬里;因為閱讀，我的眼睛得以清澈，睿看人生!
曾經(jīng)閱讀過周國平，讀出了他對書的熱愛，對生命的執(zhí)著。縱然命運不濟，使他承受喪父喪女的山般悲痛，但是他從未向命運低頭，仍然堅持著自己鐘愛的寫作，用自 己的一雙手和一顆不滅的心去訴說他生命的堅強。他說，他會超脫，他說，他還幸福。而我，也因為他，學(xué)會了用微笑抹去淚光，學(xué)會了不低頭，學(xué)會了對自己說： 要堅強!
“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，流浪，流浪······”很欣賞三毛，身處大漠卻依然擁有熱愛生活的樂爽，與愛人生離死別后卻沒有讓生命中彌漫絕望，這一點，我敬她。
從小就讀過鄉(xiāng)愁，現(xiàn)在還是喜歡讀，似乎冥冥中早已與它結(jié)下不解的情緣。
“小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。”一股濃濃的愛縈繞在心中，讓我感受到了真真切切來自家的溫暖。
“長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。”雖覺有絲無奈與失望，但言語中任存有甜蜜的滋味，默默的自己似乎總想朝著遠(yuǎn)方那份永遠(yuǎn)的“等待”與“牽掛”再作凝望······
“后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。”淚水浸滿了衣裳，回想起對母親的承諾，還有當(dāng)年那個說好要讓母親安享晚年的自己，太多的愧疚與悲傷更與何人說?
“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。”很美的描述，充滿深情的眼神，來自內(nèi)心真誠的呼喚共同詮釋了這份對祖國的赤情!
是的，我一直堅信，臺灣回到祖國的懷抱是歷史的必然，對于余光中的那份愛國情懷，我又怎能不知?但對于他的贊美，我早已詞窮!
閱讀中芳香四溢，香飄萬里，縱然你在四方，而我，在天涯，但因為閱讀，我們的心始終相連。
《最憶是江南》中“我終究不是個歸人，而是個過客。”讓那份飄絮在記憶里的容顏好似蓮花的開落。很美。
“面朝大海，春暖花開。”海子瞳孔中折射的那份對生活的祈望。很美。
“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者墓志銘。”北島所低吟的那份不變的執(zhí)著。很美。
“梨花香，愁斷腸，冬雪飄飛的日子里，有著淡淡的明媚與淡淡的憂傷······”郭敬明的《夏至未至》。很美。
太多來自閱讀中的美，讓我好似忘卻了自我，在追尋，追尋生命中美的足跡;在 等待，等待生命中一次次的花開。然后靜下心來，聽花開的聲音，屏住呼吸，嗅花開的芳香!
驀然間!
芳香四溢，香飄萬里······
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