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            閱讀的作文

            時間:2024-12-12 18:41:53 閱讀 我要投稿

            (優秀)閱讀的作文6篇

              在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的閱讀的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            (優秀)閱讀的作文6篇

            閱讀的作文 篇1

              你喜歡閱讀嗎?我非常喜歡。閱讀,是我最愛的一項休閑活動。“閱讀”這件事,一直散發出很大的魅力,令我無法招架。

              星期六的午后,坐在桌子前,翻閱著自己最愛的書本,聽著家中的盆栽被風吹動,發出“沙沙,沙沙”的聲音。陽光穿過盆栽的葉子,照在書本上,四周充滿了慵懶的氣氛。這一直是我在一個星期中,最棒的享受。輕啜一口果汁,繼續閱讀,這時的.我,早以將所有的事情都拋諸腦后,無論是誰在叫我,都聽不見了。媽媽常笑罵 道:“哎!你呀!要是寫功課能像看書一樣專心就好了。”

              此外,“閱讀”,也是我抒發心中郁悶情緒的管道,只要在學校和同學發生了任何不快,我就會在回家后,躲進房里,選一本百看不厭的書,靜靜的開始閱讀。輕輕翻動書頁,我讓文字當自己的向導,盡情遨游于古今中外的每一個故事里。不論故事是長是短,是關于偉人或民間的一個不知名人物,都有值得回味的地方。往往我 看完一本書,就會高興地發現,自己滿腦子的憂愁煩惱全都不見了,有的是心中滿滿的充實感。

              我真的很愛閱讀,它是我現在的,不,一輩子的興趣。它為我開啟一扇窗,讓我發現;知識的寶庫就在我眼前,好近,好近。只待我自己去挖掘。

            閱讀的作文 篇2

              如果可以,我要在我的房間里塞滿陽光、音樂、清香,還有滿滿當當的書。這是屬于我一個人的,隨時可以躲進去,拋開疲憊和煩惱。那些書,是我心里永恒的音符。

              是的,我愛看書。是那些金粉銀粉,飄飄灑灑的文字,或句或段,或多或少,給我帶來了無窮動力。

              常常,嘴里含著黑巧克力,手里捧上一本書。一層層淡淡的清苦味,片刻之后彌漫開來,那種芬芳,就像手中藏著深厚寶藏一般的書。

              迷戀那清苦味,更迷戀那余韻無窮。

              常常,身邊盤旋不去的是音樂,它不會帶走書中的味道。音樂是在訴說,訴說書中的故事。

              假日里,《我為歌狂》如火如荼。耳朵里塞滿了音樂,突然發覺,書中的人物活起來了。漂亮活潑的“咖喱花”麥云潔;清純文雅的“優等生”叢容;帥氣的楚天歌;酷酷的葉峰……仿佛看一場電影,卻沒有影片中強加上的做作與表演;仿佛聽一場童話,卻不見故事中單調的情節。

              就讓書中一個個美妙的瞬間在唇齒和耳際間定格,在記憶里印下無數個美味、動聽的'文字。

              一直認為,人識了字,最大的實惠就是讀書。愚蠢的人說:“讀書是無聊的。”那么他則是無聊的。只要人類的文字存在,書就存在。書,以它本身的力量引導著一切。只要光明存在,書就存在,書是人類永恒的光明。

              它從字里行間溢出快樂。這種快樂,是精神自由的遨游,是思想無窮無盡的騰飛,是心靈的展現,是穿越一切的想象。

            閱讀的作文 篇3

              “你們現在繼續看《時間機器》,別的書不許看!大家不要不想看,這本書中有許多深刻的道理,你們現在的水平要多讀幾遍才能體會到這個道理的含義啊!”what!又要看這本書,都看了十幾遍了,還沒看夠啊!大家紛紛沮喪的從書包里拿出這本頁都快被翻爛了的《時間機器》,隨便翻開一頁就看了起來。

              不知為什么,我們班主任老師總是規定我們每天看什么書,就連回家以后也一樣。而這本《時間機器》從開學初一直看到現在,還不是很好看。因此為了不看這本書,我常常手上拿著老師規定的書,立起來擋住自己的.頭,好像在認真地看書,頭卻低下來偷偷看自己喜歡的書。

              好多同學也這么干,但大部分都被老師發現了。老師發現后便會沒收我們偷看的書,還說:“看《時間機器》!這本書你們還沒讀透呢!你以為你閱讀能力很好嗎?讀一遍就行啦?給我留在這里看書!!”拜托老師,這本書我都看了十幾遍了,光是筆記就可以寫一本書了。不只我一個,許多同學聽了老師這句話也反感,有時還嘀咕:“這都讀了n遍了,能不“透”嗎?這頁還沒讀完就能用“透視眼”知道下一頁的內容了。而老師為了讓我們無機可乘,還刻意在我們看書時像巡邏兵一樣在教室里走來走去。

              老師啊!你知道嗎?你的這個規定讓我的閱讀量少之又少,幸好暑假時可以自己自由閱讀,看一些我們喜歡看的書,如:《笑貓日記》、《貓王》、《查理九世》等,不然在讀書這一方面,我真的可以說是太落伍了。因此,老師,我強烈抗議:把我的自由閱讀還給我!

            閱讀的作文 篇4

              書是良師,書是益友,它就像甘露,滋養著我的心田,陶冶我的情操;書是鮮花,書是綠葉,用心妝點著我的心靈世界,讓我擁有一顆博大、寬容的心。我也是愛書之人,對書有著很深刻的認識,下面來談談我的讀書經歷吧!

              小時候最愛讀的書是《丑小鴨》,既為丑小鴨因為丑而被忽視和唾棄感到憤憤不平,又為丑小鴨最終變成天鵝而擁有豐滿的羽翼感到欣喜。那時候,我就明白:人的美與丑是不能決定一生的命運的,要充滿自信,永不懈怠,還要有一顆堅定不移的恒心,相信經過“丑小鴨”般的磨礪后,你終將會改變本來認為很悲慘的命運,做一位成功人士。

              稍微大點兒后,我就開始接觸四大名著了。其中我最喜歡的還是《西游記》,一個充滿魔幻色彩的經典故事,我百看不厭。唐僧的心無雜念,孫悟空的機智果敢,豬八戒的純潔可愛,沙和尚的憨厚老實,令我十分難忘。這一路上經歷的“九九八十一難”也讓我耳目一新,還非常向往與他們同行,有了別樣的切身經歷,相信我也會機智果敢、心無雜念,成為一個大善之人。《紅樓夢》中的賈寶玉,林黛玉間凄美的愛情故事也讓我熟記于心,了解到封建社會種種丑惡的面孔,和那時宋、寧兩府的一些傳統的習俗,如:看花燈,行酒令,對對子等,妙趣橫生,讓我仿佛置身于故事情節之中,樂不思蜀。同樣我也為林黛玉感到惋惜,多么美麗又才華橫溢的'女孩啊,就為了一點私欲之心和常年的多愁善感而英年早逝了。看來,對于人生該有的樂觀積極精神千萬不能丟失啊!

              有一段時間,我迷戀上了文學小說,那波瀾起伏的故事情節扣人心弦,讓我愛不釋手,甚至“廢寢忘食”。媽媽認為這樣對我的學習有害處,經常偷藏我的書,我就和她辯駁說:“讀小說有什么不好,可以開闊眼界,使人變得聰明,你想啊,那些小說呈現出了各種各樣的生活,人生百態盡收眼底,我每讀一本書,就好像經歷了一次別樣的人生,比同齡人見識的要多,經歷的要多,經驗當然比別人多。你說,這些不是益處嗎?”媽媽被我的話鎮住了,就是默許了,我也繼續“愛”著文學小說。

              讀書的益處多多,只怕你沒有用心去體會了。以“書”為伴,開闊你的眼界,使你的眼睛里有一片小小的豐富的世界;以“書”為伴,美化你的心靈,妝點你的人生吧!

            閱讀的作文 篇5

              一直相信文字可以給人力量……

              ----題記

              下午,像往常一樣早早地走進教室,打開了舒緩輕柔的音樂,在黑板上寫了大大的兩個字“讀書”,心里也在期待著我們的第一節

              “閱讀分享課”。

              這幫淘氣鬼,機靈的很。都乖乖地拿出了自己從家里帶來的那本最喜歡的書,津津有味地讀了起來。

              走到侯紹達面前,他仰起了笑臉,一雙澄澈的眼睛望著我:“老師,問你一個問題好嗎?”

              “好啊!”我說道。

              “水草到底有沒有眼睛?”他指著書中的水草問道。

              答案就在書中啊!我們一起來讀一讀,他捧起書本給我讀了起來……

              聶笑聰的小手高高地舉了起來,走到他面前,他指著他讀的那本書中的“答”字問:“老師,這是侯紹達的‘達’么?”

              “你真是一個善于思考的`孩子,但是這個 答’是回答問題的‘答’,下次再讀書時要留意觀察哪個是侯紹達的‘達’好么?這是很好的識字方法呢。”

              他鄭重地點了點頭。

              接下來讓大家來分享自己所讀的書,任靜雨同學第一個走向講臺向大家講述了繪本故事《一根刺的小刺猬》,很長的一個故事,孩子能完整的講述下來,完全得益于平時愛閱讀的好習慣。

              很多孩子讀書的熱情非常高漲。我想,有了今天好的開端,我們一定能將閱讀進行到底……

            閱讀的作文 篇6

              高考倒計時第20天:01.話題:詩意

              高考倒計時第19天:02.話題:遺產

              高考倒計時第18天:03.話題:傾聽

              高考倒計時第17天:04.話題:單純

              高考倒計時第16天:05.話題:奮斗

              高考倒計時第15天:06.話題:選擇

              高考倒計時第14天:07.話題:信念

              高考倒計時第13天:08.話題:樂觀

              高考倒計時第12天:09.話題:高潔

              高考倒計時第11天:10.話題:責任

              高考倒計時第10天:11.話題:風度

              高考倒計時第09天:12.話題:探索

              高考倒計時第08天:13.話題:質量

              高考倒計時第07天:14.話題:心態

              高考倒計時第06天:15.話題:清醒

              高考倒計時第05天:16.話題:姿態

              高考倒計時第04天:17.話題:契約

              高考倒計時第03天:18.話題:胸襟

              高考倒計時第02天:19.話題:良知

              高考倒計時第01天:20.話題:超越

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