一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字六年級
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字六年級，希望能夠幫助到大家。
金秋十月，正是秋高氣爽的好時(shí)節(jié)，迎著秋日陽光，海南小學(xué)迎來了秋季師生運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早在兩個(gè)星期前，我們就開始確定名單，訓(xùn)練……，在毫無征兆的情況下，校運(yùn)動(dòng)會(huì)提前了，大家個(gè)個(gè)笑逐顏開，提前做好準(zhǔn)備的我們個(gè)個(gè)躍躍欲試。
來到操場，呵！早已來了不少人，有的照著大合照，有的班還未開始，便喊起了“加油！加油！……”。
比賽第一個(gè)項(xiàng)目：手腳并用，聽到廣播后的我愣了：第…第一個(gè)項(xiàng)目我就上場了，不行，我必須要加把勁，爭取為我班獲得頭彩。整好隊(duì)形，我們來到了比賽場地，大家都屏息凝神盯著他人的表現(xiàn)，身旁的小陸同學(xué)更牛，臨時(shí)抱佛腳，開始偷練，按照地標(biāo)指示左腳右手……。
奔向起點(diǎn)，裁判吹哨比賽開始。首當(dāng)其中的兩位男生利用敏銳反應(yīng)力領(lǐng)先于其他班，一個(gè)、兩個(gè)、馬上到我了，回想起隊(duì)員的`表現(xiàn)，我在心里一直安慰我自己：“沒事的！沒事的！”“啪！”小路與我擊了掌，該我出發(fā)了，左腳，對！右手，對！我手腳并用地前進(jìn)著，已行完一半了，眼看前方要?jiǎng)倮耍瑓s在更替雙手雙腳時(shí)出現(xiàn)了差錯(cuò)，這個(gè)藍(lán)色右腳，紅色左腳，不對不對，遲遲卡在哪兒的我急得回頭望了一下，看到同組隊(duì)員們焦急的身影，我不能拖后腿。
接下來，我以迅雷不及掩耳之勢“走”完了全程，以最后一個(gè)隊(duì)員拍手后，我如釋重負(fù)，結(jié)果出來了，我班得了第二名。同學(xué)、老師對這個(gè)成果都很滿意，畢竟大家都拼盡了全力。拔河時(shí)，我們班都堵上了所有。可還是輸了！誰讓我們班都是較小個(gè)，但卻有種雖敗用的感覺。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡笑聲中落幕，六年級也是小學(xué)生涯最后的一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，六年來，笑過、哭過、贏過、輸過，但我很高興，因?yàn)榱陙恚覐奈慈毕?/p>
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