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【精華】我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文300字匯總六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇1
令人興奮的鐘聲響起，哇！又是體育課啦！原本有氣無(wú)力的我，頓時(shí)變得生龍活虎一般，還來(lái)不及等老師的集合指示，大家就以迅雷不及掩耳的速度沖向操場(chǎng)，開(kāi)始一天中最快樂(lè)的時(shí)光。
哇塞！炙熱的.太陽(yáng)毫不留情的把我們曬得快焦了。這時(shí)老師宣布：“今天要和別班比賽躲避球。”大家都一齊大喊：“帥呆了！”早已將太陽(yáng)的酷熱拋到九霄云霧去了。裁判在說(shuō)明該遵守的規(guī)則后，就展開(kāi)這一場(chǎng)驚天動(dòng)地的球賽。雙方都擺好了陣勢(shì)，首先由對(duì)方先發(fā)球。我想：我們一定會(huì)贏，誰(shuí)知道我方居然一個(gè)接一個(gè)被打中，毫無(wú)反擊之力。但是我們并不灰心，全班繼續(xù)發(fā)揮全力去攻擊對(duì)方，在雙方經(jīng)過(guò)一翻驚險(xiǎn)刺激的纏斗之后，我方終于獲得最后的勝利。鐘聲再度響起，而我們也在汗水中度過(guò)了一個(gè)既美好而又快樂(lè)的體育課。
其實(shí)躲避球賽的輸贏并不重要，因?yàn)閯贁∧吮页Ｊ隆Ｖ匾氖怯?xùn)練我們同心協(xié)力、奮斗不懈的精神。體育課可以讓我們?cè)谟淇斓男那橄隆㈠戝�身體，更可以培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神。所以我才會(huì)被他深深的吸引住，這就是我最喜歡體育課的原因。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇2
我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)莫過(guò)于踢毽子了。
星期六的早晨，打開(kāi)窗戶，放眼望去，天空晶瑩剔透，好像一面無(wú)邊無(wú)際的水晶玻璃。在這樣好的天氣下，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，在和食品做過(guò)斗爭(zhēng)后，便走向了去往公園的林蔭小道上。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就到了公園。我大步流星的走到被小花小草幾乎快要掩蓋的空地上，與以往不同的是，我這次拿出了毽子，踢了起來(lái)，姥姥用大毽
子，我用小毽子。姥姥先做了一個(gè)示范。只見(jiàn)姥姥把毽子往上一拋，毽子掉下來(lái)時(shí)用腳的側(cè)面一接，就一下一下的`踢起來(lái)。她一會(huì)兒用腳尖踢，一會(huì)兒用腳后跟踢，
一會(huì)兒左炸毛毽，一會(huì)兒右炸毛毽，真像一只小燕子在快樂(lè)的飛舞。
輪到我踢了，我踢得也不賴嘛!只見(jiàn)那毽子上竄下跳，像個(gè)孩子似的，調(diào)皮的蹦來(lái)蹦去，只是踢了沒(méi)有五個(gè)就壞了。我也堅(jiān)持不懈的嘗試了不下十次，可
是沒(méi)有一次踢了左炸毛毽或右炸毛毽，我都快變成泄了氣的皮球了，可正當(dāng)這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那個(gè)調(diào)皮的毽子離開(kāi)了我的控制，正要落地，就
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我急忙跑上去，用腳接住了毽子，而且又踢了兩個(gè)，并且博得了姥姥對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。
多么有趣的體育運(yùn)動(dòng)呀!同學(xué)們，你們?cè)谙矚g的體育運(yùn)動(dòng)是什么呀?
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇3
初中生活奇忙無(wú)比，課業(yè)壓力甚大，找一個(gè)自己喜歡的休閑活動(dòng)，可以作為舒解壓力的管道。有的人喜歡馳騁在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，享受汗流浹背的爽快感覺(jué)；有的人則喜歡演奏樂(lè)器，將自己沉浸在五彩繽紛的音樂(lè)世界。而我，總喜歡在？末的.空閑時(shí)間，邊聽(tīng)著流行音樂(lè)邊打爵士鼓，將自己融入躍動(dòng)的節(jié)奏之中。
記得在小學(xué)看五月天演唱會(huì)時(shí)，鼓手冠佑打鼓時(shí)，不凡的氣勢(shì)及出神入化的技巧，總是吸引了我的目光，這便是我愛(ài)上打鼓的開(kāi)始。于是我運(yùn)用假日開(kāi)始摸索，不知不覺(jué)地就上手了，所以繁重的課業(yè)之余，打鼓成了我舒壓的管道。
有一次，我碰上了一首節(jié)奏快又繁雜的曲子，練習(xí)時(shí)總會(huì)掉鼓棒，但我不氣餒，一次又一次的練習(xí)，加上揣摹網(wǎng)路上鼓手的教學(xué)影片，最后還是讓我學(xué)會(huì)了，這也讓我學(xué)會(huì)了不輕易放棄的道理，正所謂：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”
打爵士鼓這項(xiàng)休閑活動(dòng)，讓我在如鋼筋水泥般沉重的課業(yè)之余，作為緩和情緒的管道，也讓我從反覆練習(xí)之中，學(xué)會(huì)了失敗不氣餒、不放棄的道理，所以它，正是我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇4
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是有兩根棒子，且中間有一個(gè)類(lèi)似葫蘆的物體所組成的，它叫做——空竹！
我之所以會(huì)喜歡空竹，是因?yàn)閯e人在玩的時(shí)候，看起來(lái)樂(lè)在其中的'樣子，所以我才會(huì)想試試看玩空竹的。第一次接觸它，是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)空竹當(dāng)禮物。之后，我在去年正式加入空竹社，當(dāng)時(shí)我真的好高興呀！
練習(xí)空竹的過(guò)程是辛苦的，我曾經(jīng)練到全身酸痛，手都快抬不起來(lái)了。但是，在我練成一個(gè)新招式時(shí)，那種喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的啊！玩空竹還可以發(fā)揮我們的創(chuàng)造力。某天，我在上空竹課時(shí)，由于我喜歡玩“賽爾號(hào)”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲，所以我和同學(xué)突發(fā)奇想，發(fā)明一個(gè)叫“賽爾空竹”的游戲。它的玩法是說(shuō)出一個(gè)賽爾號(hào)精靈的名稱，再說(shuō)出他的技能，最后空竹，想辦法讓對(duì)手接不到。有一次，我和同學(xué)玩賽爾空竹時(shí)，我一個(gè)不小心太用力，啊！我聽(tīng)到一聲慘叫，原來(lái)空竹打到同學(xué)的頭，幸好傷勢(shì)并不嚴(yán)重，否則就慘了！
俗話說(shuō)藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，食補(bǔ)不如運(yùn)動(dòng)補(bǔ)。這句話告訴我們，吃藥物補(bǔ)充身體的能量，還不如吃天然的食物來(lái)的健康，吃食物補(bǔ)充能量，不如運(yùn)動(dòng)來(lái)的好。所以我們要多多運(yùn)動(dòng)，才不容易生病喔！
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇5
生活奇忙無(wú)比，課業(yè)壓力甚大，找一個(gè)自己喜歡的休閑活動(dòng)，可以作為舒解壓力的管道。有的人喜歡馳騁在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，享受汗流浹背的爽快感覺(jué)；有的人則喜歡演奏樂(lè)器，將自己沉浸在五彩繽紛的音樂(lè)世界。而我，總喜歡在週末的'空閑時(shí)間，邊聽(tīng)著流行音樂(lè)邊打爵士鼓，將自己融入躍動(dòng)的節(jié)奏之中。
記得在小學(xué)看五月天演唱會(huì)時(shí)，鼓手冠佑打鼓時(shí)，不凡的氣勢(shì)及出神入化的技巧，總是吸引了我的目光，這便是我愛(ài)上打鼓的開(kāi)始。于是我運(yùn)用假日開(kāi)始摸索，不知不覺(jué)地就上手了，所以繁重的課業(yè)之余，打鼓成了我舒壓的管道。
有一次，我碰上了一首節(jié)奏快又繁雜的曲子，練習(xí)時(shí)總會(huì)掉鼓棒，但我不氣餒，一次又一次的練習(xí)，加上揣摹網(wǎng)路上鼓手的教學(xué)影片，最后還是讓我學(xué)會(huì)了，這也讓我學(xué)會(huì)了不輕易放棄的道理，正所謂：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”
打爵士鼓這項(xiàng)休閑，讓我在如鋼筋水泥般沉重的課業(yè)之余，作為緩和情緒的管道，也讓我從反覆練習(xí)之中，學(xué)會(huì)了失敗不氣餒、不放棄的道理，所以它，正是我最喜愛(ài)的休閑活動(dòng)。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文300字 篇6
足球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在回憶起上一場(chǎng)冠軍賽。
第一場(chǎng)和六班比。一開(kāi)始，六班因?yàn)樗麄儼嘤袔讉�(gè)是校隊(duì)的隊(duì)員，所以驕傲自大。開(kāi)始的時(shí)候，我上了場(chǎng)，摸清他們的`射門(mén)力度、角度以及突破的方法，下場(chǎng)與教練一對(duì)一分析對(duì)手弱點(diǎn)，再利用弱點(diǎn)為突破口，將主力對(duì)局突破口，用力射門(mén)。因?yàn)榱嗍亻T(mén)員個(gè)子小，我們把射擊點(diǎn)放在了左上角，而我便守門(mén)，因?yàn)槲胰烁撸磻?yīng)能力快。
開(kāi)始六班腳踢出界，我們歡呼雀躍，邊界開(kāi)球一腳開(kāi)到球門(mén)前，他們的教練大叫：“快點(diǎn)回防呀！”前鋒以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將球送入門(mén)中。
接下來(lái)，六班情緒低落奮起直追，傳球、停球、運(yùn)球樣樣簡(jiǎn)直完美，我來(lái)不及防守，轉(zhuǎn)頭一看球已經(jīng)過(guò)了球門(mén)線。就這樣，我們處于被動(dòng)，而一直處于精神高度集中的我開(kāi)始疲倦。
教練看見(jiàn)了我疲倦的樣子，便對(duì)裁判說(shuō)：“2號(hào)換下1號(hào)！”坐在下面的我，感到老話說(shuō)得對(duì)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。我坐在場(chǎng)下心急如焚可又無(wú)能為力。
嘟嘟嘟比賽結(jié)束了，雙方進(jìn)入到點(diǎn)球階段，我們利用他們的弱點(diǎn)贏下了比賽。
哎，現(xiàn)在回憶起那段時(shí)光我依然充滿激情。
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