運動的作文（經典5篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的運動的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運動的作文 篇1
十月份，我們班舉行了一次運動會，一次既讓我有點害怕又感覺有趣的運動會。
運動會有四個項目，最令我難忘的當數跳繩了。老師讓我們一個一個慢慢走到塑膠跑道上，我邊走邊想：完了，完了。跳繩，我本來就跳不好，加上好久沒有練習，會不會連一個都跳不起來呢？如果真的一個都跳不起來，可就要被全班同學當成笑柄了呀，這可不行。跳的最多的同學，可有一百多個呢！于是，我便抓緊時間練習。功夫不負有心人，我一分鐘跳了整整一百個。雖然有點可惜第三名是從我眼前溜走了。但是沒有關系，我們要知道，有付出不一定有回報，但是不付出就一定是沒有回報的，下回再努力了。
接著是仰臥起坐，這個可是我的拿手絕活必勝。果然，我一分鐘做了四十九個，比在家里做的`多多了。
再就是接力賽跑，我自己還行，可惜組員不賣力呀！
最后是50米短跑，我用了十分零七秒，第三名都跟我說拜拜了。
本次運動會，雖然我沒有取得好的成績，但是讓我學到了一些道理我們學習就要像這比賽一樣，要努力拼搏才不后悔。拿不拿獎不重要，重在參與。
運動的作文 篇2
相信大家一定都看過運動員比賽吧！他們那英姿颯爽的身軀，光芒四射的活力，給人們留下了異常深刻的印象。可我說的運動員更加“厲害”。他們把街道當做他們的運動場，他們的動作也刻在了我的心上。
“籃球運動員”
暑假里，天氣十分炎熱，我和媽媽正走在街上。突然間，一名穿著時尚的年輕女孩映入了我的視線。她一邊喝可樂，一邊看著櫥窗中琳瑯滿目的衣服。眨眼間，一個空可樂瓶以拋物線的“優雅”姿勢“哐啷”一聲落在了垃圾桶旁。我馬上把目光轉移到了這個“妙齡女郎”身上，可她卻像什么事都沒發生一樣，若無其事地走開了。我正準備去拾起來，一名環衛工人正好先上前把可樂瓶丟在了垃圾桶中。我用鄙夷的眼光掃視著那個時尚女孩的背影，覺得她竟是如此丑陋！！！難道她不懂得“愛護環境，人人有責”嗎？！
“跨欄運動員”
前幾天，我走在斑馬線上，忽然間，一個怪異的身影躍入了我的視野。只見一名男子穿著類似運動裝的休閑服，正在馬路中央模仿劉翔跨欄。“跨欄”完畢后，這名男子鬼鬼祟祟地跑向了“終點”，不一會兒，就消失在了車水馬龍之中。唉，這運動員咋偏要在馬路上跨欄呢？不會是崇拜劉翔崇拜得走火入魔了吧？！
“射擊運動員”
接下來我看到的是“射擊”比賽。長沙的街道上是隨處可見“射擊運動員”啊！不信您瞧——一個婦女手牽小孩，正在街上走。也許是這個媽媽感到喉嚨不舒服，于是把口中的異物吐了出來。異物就像子彈一樣，打痛了所有環保的人的心。何況這名婦女身邊還帶著小孩，孩子沒有判斷力，很有可能模仿，這將多么可怕！要知道，孩子可是祖國的花朵啊！
“全能運動員”
現在介紹的是“全能運動員”比賽。那天在放學回家的路上，圍了一群人，我好奇地看了一眼，只見一名男子手插口袋，兇神惡煞地盯著另一名男子；另一名男子也毫不示弱，怒目圓瞪，似乎要把對方給吃了。雙方你一言我一語地爭吵著，罵的都是臟話，讓人一聽就不舒服。接下來，場面進一步惡化，雙方打起來了。比賽由“辯論賽”轉化為“拳擊賽”，多虧了有“裁判”勸阻，“比賽”才結束。不過這兩名男子的所作所為值得思考。他們難道不懂文明禮儀嗎？不是！他們只是缺乏一顆友愛的`心，一顆包容的心。
看了這么多“運動員”的表演，你是不是體會到了我的用意啊？這就是一些不講文明禮儀的人的真實寫照，但愿里面沒有你的身影，為長沙爭創文明城市貢獻自己的一份力量。最后，我要告訴大家德國詩人歌德所說的一句話：“一個人的文明禮儀就是一面能照出他肖像的鏡子。”聰明的你，明白其中的道理嗎？
運動的作文 篇3
10月20日，小明被老師選為運動會跳遠選手。小明高興得直跳，像一只小兔子看到美食似的。
小明來到賽場，等待裁判叫到他的名字。十分鐘后，裁判叫到小明。小明站在起跑線，心里“砰砰”直跳。哨聲響了，紅旗摔下去了，小明快速地走到線上，穩穩地站著，像一棵高大挺拔的.松樹。
雙眼全神貫注地注視著前方，左腳向后稍稍退一步，雙腳半蹲著，兩只手前后擺動，快速地跑著，像老鷹撲食一般，跑到踏板前，一只腳用力地向踏板一蹬，騰空躍起，像一只小燕子從低處往高處飛，兩腳緊緊并攏，好像不讓風從你腿中吹過似的，撲向沙坑，又像一陣風從身邊吹過，“2.2米”，小明大失所望。第二跳時，小明跳出2.67米的好成績，第三跳，小明竟然犯規了。比賽完，小明和平常一樣正常回家，不失望也不開心。第二天，小明來到學校，廣播里響出：五（四）班小明同學在運動會中參加跳遠比賽，榮獲第一名。回家后，小明高興地把好消息告訴了媽媽，媽媽夸小明是個棒孩子。
運動的作文 篇4
11月11日，我們學校舉行了運動會。在這次運動會上，我們歡呼，我們吶喊。我們有歡笑又有憂愁。在這次運動會上，我聽到了一個不一樣的聲音。
“心臟在跳動，熱血在沸騰！”“某某班是最棒的！”這些聲音從喇叭里面發出來。這是一些同學寫的通訊稿，但又有多少人會真正地去聽，又有多少人真正地去感悟其中的每一個字呢？看到這里，有人可能會去說我們沒有用心，枉費了這么用心的呼聲，但我認為其實不然。
有些東西你需要去追隨那文字中的內涵，而有些東西并不需要。
這些鼓舞聲取代了那高亢的曲子，成為了運動員動力的來源，我們需要感受的是其中那一股振奮人心的力量。如果你咬文嚼字，反而就沒了意思。
紅軍長征時就需要派人來寫口號、寫標語。當人們一遍遍念出那口號或一遍遍唱那鼓舞人心的歌曲時才會有向前進的'動力。如果你要在那個很多人不認字的時代讓老百姓領悟其中的道理，我認為這還是太難了。
當廣播里一遍遍響起各班投來的稿子，當場上運動員聽到來自自己班的鼓勵，他們便能沖出去與對方拼搏。這些聲音一是幫助運動員鼓舞士氣，二是將那些觀眾的心聲給以這種方式來傳達給他們，讓他們知道，他們的同學一直在身邊，告訴他們永不放棄，勇往直前。這就是這聲音的作用。
運動的作文 篇5
在秋風送爽、天高云淡的星期四，我們學校舉辦了一年一度的田徑運動會。
隨著雄壯的音樂響起，比賽正式開始了。
首先是跑步，只聽“呯”的一聲槍響，運動健兒們就像離弦的箭一樣沖了出去。操場上擠滿了人，同學們都拿著加油棒大聲喊著“加油！加油！”我們三年級的劉旭洋是個運動健將，有好幾個項目他都得了第一名，為我們三年級爭了不少光，大家都很佩服他。輪到我上場了，我的心怦怦直跳。我的項目是“射門”。我小心翼翼地用腳把球中踢向球門，沒料到三次都踢進了，結果得了第一名。老師獎勵我一條漂亮的毛巾，我高興極了。
放學回家的.路上，我的腳步格外的輕快。我要把這個好消息告訴媽媽，以后我還要繼續努力，爭取再拿第一。
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