運(yùn)動(dòng)的作文（優(yōu)選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
1500米，我們贏了！
耶，我們又舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！這次運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目可多啦，跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩等。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，等待著比賽的到來。
首先進(jìn)行的是50米、100米短跑。經(jīng)過激烈的角逐，我們班的丁星星、倪添慧分別獲得了五年級(jí)組男、女子100米冠軍。
最激動(dòng)人心的場(chǎng)面要數(shù)1500米決賽了，因?yàn)檫@是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員技術(shù)和耐力的時(shí)候了。參加這場(chǎng)比賽的有我們班的長跑健將周海飛和陳一嘯，他們可是這次奪冠的焦點(diǎn)人物�？�，他們已經(jīng)整裝待發(fā)。
隨著裁判一聲令下，比賽正式開始。跑在最前面的是我班的周海飛，他跑得是那樣輕松，兩臂很有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。后面幾個(gè)人緊隨其后，誰也不甘示弱。兩圈過去了，他們之間拉開了一定距離�？粗芎ｏw，他已超出第二名20多米，而陳一嘯卻被甩在最后�！瓣愐粐[，加油！陳一嘯，加油！”我們班的拉拉隊(duì)員站在跑道的兩側(cè)使勁地為他吶喊。“跟上，保持住，堅(jiān)持就是勝利！”蔡老師也為他打氣。
陳一嘯咬緊牙關(guān)，向前沖去。但其他班的同學(xué)也不讓他上前，總是攔在他的前面，這也許是最能體現(xiàn)毅力的時(shí)候，在拐彎的.時(shí)候，他終于超越了一個(gè)對(duì)手。再看看周海飛，他遙遙領(lǐng)先，比最后一名超出半圈之多。
“還有最后一圈！”裁判員發(fā)出了提醒�！爸芎ｏw，加油！加油！你是最棒的！”周海飛使出渾身解數(shù)向終點(diǎn)沖去，20米、10米、5米……“哦，我們贏了！我們贏了！”六（1）班的同學(xué)們歡呼起來，“周海飛，你是好樣的！”再看陳一嘯，他不知從哪兒爆發(fā)出如此巨大的力量，又超了一個(gè)、兩個(gè)，終于他取得了第三名的好成績(jī)。
“1500米，我們贏了！”我們班的同學(xué)歡呼雀躍。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
運(yùn)動(dòng)會(huì)是每一年都可以在學(xué)校里露出身影的。瞧！這不剛舉行完運(yùn)動(dòng)會(huì)嘛！
運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天：那天早晨，學(xué)�？蔁狒[了。 點(diǎn) 分全校同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)站好自班的方陣，就連裁判員也有自己的方陣喲！一個(gè)個(gè)方陣入場(chǎng)，我們班的汪文璟是解說員，伴著運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)曲和汪文璟的解說，終于等到了我們六（ ）中隊(duì)入場(chǎng)那時(shí)，我們班的氣勢(shì)十足，口號(hào)聲洪亮，陣壓住了許多班級(jí)。等全部班級(jí)走完后，胡書記宣布“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始”時(shí)，我們進(jìn)入了比賽狀態(tài)……；
第二天：由于下雨，所以，全校同學(xué)都在上課；
運(yùn)動(dòng)會(huì)第三天：這是個(gè)艷陽高照的.日子，我的心情也是無比火熱。不對(duì)，不對(duì)！不只我一個(gè)人，全校同學(xué)的心情才是無比火熱仰臥起坐可是我的強(qiáng)項(xiàng)。正好，今天有這個(gè)項(xiàng)目，我可以大顯身手了，哈哈、嘻嘻！“ ”隨著這個(gè)聲音，我躺在軟軟的墊子上，可舒服了，我耳朵一尖聽到了口哨聲，“刷 刷 刷”我完了命地做，又隨著一個(gè)口哨聲，一分鐘到了，我站起來聽見自己 個(gè)，心里比吃了蜜還甜……
運(yùn)動(dòng)會(huì)第三天下午，運(yùn)動(dòng)會(huì)落幕的鐘神敲響了，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了，就這樣默默地離去了……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
今天上午，學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)班里選出50名精兵強(qiáng)將，我算是其中之一。
第一場(chǎng)比賽是驚心動(dòng)魄的夾球比賽。比賽即將開始時(shí)，我們班的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為激動(dòng)人心的比賽打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。而參加另一項(xiàng)比賽的同學(xué)也正在緊張的練習(xí)，希望能給班里爭(zhēng)取勝利。還有一些參加比賽的選手仍然談笑風(fēng)生，指指對(duì)面的人。那從容的.神情令我提心吊膽，生怕他們會(huì)輸了這場(chǎng)比賽，而他們的目的是放松，不要緊張。
突然，一個(gè)哨聲劃破了混亂的操場(chǎng)，頓時(shí)全場(chǎng)的氣氛緊張起來，大家不再聊天，因?yàn)楸荣愓介_始了。這一場(chǎng)是夾球，大家齊聲喊：“加油！加油！”開始，我們班領(lǐng)先了一步。正當(dāng)全班同學(xué)興高采烈、洋洋得意的時(shí)候，郝立邦和張中天眉開眼笑的從我們身旁走過，這時(shí)球突然不聽“主人”的話，掉了下來。這時(shí)，有一位同學(xué)眼疾手快，迅速的將球夾上去。大家虛驚一場(chǎng)。最后，夾球比賽結(jié)果是我們得第一，同學(xué)們歡呼雀躍。
第二場(chǎng)比賽是兩人三足，也很有意思。同學(xué)們都信心十足。但是，途中，魏云峰和王紀(jì)平摔了一下。原來比賽開始時(shí)我們還一帆風(fēng)順，但魏云峰有點(diǎn)急性子，只見還剩一米多，“啪”的一聲整個(gè)摔倒了。我的心如熱鍋上的螞蟻膽戰(zhàn)心驚。多虧下一個(gè)同學(xué)快步如飛，沒有停頓，成績(jī)才有所挽回，但還是得了個(gè)倒數(shù)第三。
這會(huì)比賽終于輪到我了。我參加的是跳繩接力比賽。每個(gè)人拿著自己的跳繩，可只讓用一個(gè)人的。最后我跳時(shí)，繩子特別短，根本跑不起來，老打絆。到了那頭，我拿起羽毛球拍，托著飛快跑了過來，心情十分緊張，最后我得了個(gè)第三名。
今天我很開心，也讓我難忘！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
你猜？我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？它是拿著一顆球，想辦法把球投進(jìn)籃框里的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。沒錯(cuò)！我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打籃球。
為什么我會(huì)喜歡上打籃球呢？是因?yàn)樾侣勆系?林書豪，我才會(huì)愛上打籃球的。一開始打籃球的時(shí)候，我連籃框都碰不到，球就掉在地上了，偶爾會(huì)有幾球投進(jìn)籃框，直到后來我才知道打籃球的規(guī)則，也漸漸變得厲害。當(dāng)我學(xué)會(huì)打籃球的時(shí)候，我就跟別人一起打，可惜我的實(shí)力沒有很強(qiáng)，所以還吃過不少苦頭呢！當(dāng)我跟別人奔馳在球場(chǎng)上時(shí)，我彷佛變成在草原上奔跑的獅子。
打球有許多好處，除了讓手腳的肌肉變得更發(fā)達(dá)，也可以達(dá)到減肥的效果，除此之外，還可以讓我的身體更強(qiáng)壯。打籃球必須遵守以下兩點(diǎn)注意事項(xiàng)：一、要穿著適合的球鞋，避免扭到腳。二、運(yùn)動(dòng)前要做暖身操，才不會(huì)造成運(yùn)動(dòng)傷害。
我喜歡打籃球時(shí)的快感，有時(shí)輕松愉快，有時(shí)緊張刺激。歡迎大家和我一起打籃球喔！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
這個(gè)星期六，晴空萬里，陽光燦爛。我們公園路小學(xué)將在市體育中心舉行校第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們可高興了。大家興致勃勃，歡天喜地乘著公車來到了體育中心。 體育中心早已是人山人海。
家長們坐在橢圓形擁有四萬多個(gè)座位的看臺(tái)上。許多家長拿著照相機(jī)或攝象機(jī)準(zhǔn)備把這美好的瞬間留�？磁_(tái)上的座位用藍(lán)、黃、綠、紅等顏色分成不同的區(qū)域。綠油油的草坪像綠寶石一樣鑲嵌在中心，旁邊有紅色的塑膠跑道圍繞著。
八時(shí)三十分，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，首先是入場(chǎng)式。在雄壯、嘹亮的`《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中同學(xué)們?nèi)雸?chǎng)了。我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)英姿颯爽，穿著統(tǒng)一的服裝，踏著整齊有力的步伐，走向主席臺(tái)接受檢閱。高喊著“健康運(yùn)動(dòng)、快樂運(yùn)動(dòng)”的口號(hào)。別的班級(jí)也很不錯(cuò)，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，昂首闊步。接著是廣播操展示，同學(xué)們把每個(gè)動(dòng)作都做得十分認(rèn)真，十分到位。
看臺(tái)上掌聲四起，父母?jìng)儞]舞著手中的橫幅為我們歡呼、助威。 比賽的項(xiàng)目多種多樣，首先是家長項(xiàng)目：魚貫跳長繩。父母?jìng)兒孟蠡氐搅送陼r(shí)代，照樣是那么的活躍，同學(xué)們使勁地為父母加油，把嗓子都快喊破了。接著是我們與家長一起參加的過圈和抱球接力比賽。在過圈接力中，我站在第一位，心里有些忐忑不安。如果我發(fā)揮不好，就會(huì)影響到班級(jí)的榮譽(yù)。隨著裁判員的一聲令下，我像離弦之箭向前沖，迅速地跑到呼啦圈前，蹲下身子，把呼啦圈往后一甩，躍過墊子快速把接力棒遞給家長。在比賽中，有一位家長被摔倒了，但她忍著傷痛繼續(xù)前進(jìn)。大家都被感動(dòng)了。
場(chǎng)外的啦啦隊(duì)大聲為我們班高呼：“三〈四〉班加油！三〈四〉班必勝！三〈四〉班好樣的！”經(jīng)過家長和同學(xué)們的努力拼搏，我們勝利了！我們獲得了第一名！家長和同學(xué)們都笑了，臉上象綻開了一朵朵美麗的花朵。在抱球接力中，我們班配合得不夠默契，雖然使盡全力，只獲得第五名。但是同學(xué)們并沒有因此而感到難過，能和家長一起參加比賽，大家都非常高興。緊接著比賽是60米、30人×30米迎面接力、拍球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)等生動(dòng)有趣的項(xiàng)目。這時(shí)已經(jīng)到了中午，驕陽似火，太陽把大地烤得像蒸籠似的，但同學(xué)們的激情也一樣火熱。體育中心蕩漾著家長和同學(xué)們的笑聲。 這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅讓我鍛煉了身體，還拉近我和爸爸、媽媽的距離。在下屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我一定會(huì)更努力為班級(jí)爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
星期四，浣紗小學(xué)各個(gè)班級(jí)運(yùn)動(dòng)員都準(zhǔn)備得天衣無縫了，迫不及待地想要立刻到學(xué)校比賽。我準(zhǔn)備恰當(dāng)，一蹦一跳地來到了學(xué)校。
鏡頭一：進(jìn)教室
我來到教室，教室里鬧哄哄的。戴依恬見到我立刻撲上來，緊緊地抱著我，呵！真是個(gè)熱情奔放的家伙；俞宣穎見到我，搶過我的水杯，大聲嚷嚷道：“好暖和，好暖和！”聽！真是個(gè)活潑可愛的女孩；魏嘉則和我嬉戲打鬧、形影不離，哈！真是我的知心朋友。
鏡頭二：開幕式
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們莊嚴(yán)地坐在主席臺(tái)上；兩位新來的教師帶著天使般的微笑為各個(gè)班級(jí)致詞；我們帶著愉悅的心情站在操場(chǎng)上，伸長脖子聽校長講話；領(lǐng)導(dǎo)們正襟危坐，那嚴(yán)肅的表情真的'很讓人肅然起敬。
鏡頭三：100米跑步比賽
我等啊等，終于聽到：參加三年級(jí)女子100米預(yù)賽的同學(xué)到檢錄處報(bào)到。我像風(fēng)一樣跑到檢錄處，排好隊(duì)。我心里十分激動(dòng)，暗暗地想：“一定要獲勝，一定要獲勝，聽說還有獎(jiǎng)牌哩！”入場(chǎng)后，我和其他四個(gè)同學(xué)蹲在起跑線上，裁判的發(fā)令槍一響，我立刻像脫韁的馬一樣跑出去。有可能是我太緊張了，其他人慢慢追上我了，我急了，所謂的兔子急了要咬人，我追上了一個(gè)又一個(gè)，可惜高個(gè)子遙遙領(lǐng)先，我也只得了第四名。連決賽都沒進(jìn)，我恨得咬牙切齒，沒獎(jiǎng)牌了。分析了一下原因，起跑太慢了。我心里暗暗地想，400米的跑步我一定要盡全力發(fā)揮，我的優(yōu)勢(shì)是耐力。
鏡頭四：400米跑步比賽
我蹲在起跑線上，發(fā)令槍一響，我邁開大步，呼吸均勻、步伐輕盈、不緊不慢地跟在第一個(gè)同學(xué)后面，只聽見同學(xué)們?cè)谝慌源蠛凹佑?加油！我跑了一圈半，感覺腿沒勁了，身體僵硬，想扭個(gè)頭都難。我在心里說：“堅(jiān)持就是勝利!”我費(fèi)了九牛二虎之力使勁地向前沖。千鈞一發(fā)的一瞬間！超過了第一個(gè)同學(xué)！我自豪地向終點(diǎn)跑去。跑到終點(diǎn)，我真想騰空而起，豪情壯志地大叫一聲：“我勝利了！”可我沒力氣了，一把撲在媽媽懷里，大哭起來，心里卻幸福極了！
鏡頭五：領(lǐng)金牌
我神氣地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一位看起來地位非常高的老師給我戴上了金牌。我挺直腰板露出了我有生以來最燦爛的微笑，另一個(gè)高個(gè)子老師趁機(jī)按下快門，留下這開心的一刻。
回家的路上，我仿佛覺得我已經(jīng)成了神仙，整天吃喝玩樂，無憂無慮，金牌也發(fā)出耀眼的光芒。所有的人視線都轉(zhuǎn)到我身上來，甚至有人在議論。今天，我就像奧運(yùn)冠軍一樣，無比自豪!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
一年之計(jì)在于春。春天即將來臨，我給自己制定了一個(gè)鍛煉計(jì)劃—跳高。為什么選跳高呢，因?yàn)榭吹桨嗬镌S多同學(xué)都長得很高，而我還很矮，我很著急。怎樣才能既鍛煉身體又長高呢？媽媽想到了跳高。
我的跳高與學(xué)校里的跳高運(yùn)動(dòng)可不一樣。因?yàn)樵诩依�，我找到了跳高“工具”—餐廳與樓梯中間的房梁，梁上纏繞著一串假的.樹葉。第一天跳高運(yùn)動(dòng)開始了。跳前，我先做了做熱身運(yùn)動(dòng)。接著，我腿彎曲，雙手放到胸前位置，飛快地往上躥。啊呀，連樹葉也沒碰到。媽媽說：“后退幾步，跑步助力，這樣可以跳得高�！庇谑�，我退到客廳，朝著目標(biāo)進(jìn)行助跑�？墒且�?yàn)榕艿锰�，用力過度，跳上去時(shí)非但沒碰到樹葉，還一個(gè)趔趄摔倒在地，可把我摔得夠嗆的。我原先的勁頭一下子泄了一半。媽媽鼓勵(lì)我說：“別灰心，繼續(xù)跳，肯定能跳得越來越高的。”我又有了勁頭，繼續(xù)往上跳。這次能碰到樹葉了！我的勁頭又加倍了。媽媽說：“再接再厲，爭(zhēng)取碰到房梁�！笨珊髞淼膸状芜�是只能碰到樹葉。我有點(diǎn)心不在焉了，不經(jīng)意一跳，忽然感到手指觸碰到房梁，我以為那是幻覺，再一看，手指真的碰到房梁了。我高興地大叫起來，媽媽也特別高興。接著，我一鼓足氣，接連跳了十多下，累得氣喘吁吁，可是總因連續(xù)“作戰(zhàn)”，體力漸漸不支，后面的幾次都只能碰到樹葉了。
我有點(diǎn)不耐煩了，問媽媽：“怎么還沒能碰到房梁？”媽媽說：“冰凍三尺，非一日之寒，你才第一次，怎么能碰到房梁呢？只要堅(jiān)持每天都跳，終有一天能碰到房梁��！”
現(xiàn)在，我每天都堅(jiān)持跳，盡管還沒碰到房梁，但我知道，只要持之以恒，就一定能勝利！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，操場(chǎng)一下子就熱鬧起來了，大家開始練習(xí)團(tuán)體操，操場(chǎng)上也設(shè)置了帳篷，還插了國旗，我好期待運(yùn)動(dòng)會(huì)快快到。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)，各班打扮成不同造型，我們班打扮成海盜，個(gè)個(gè)都精神百倍，學(xué)校來了很多貴賓和家長來幫我們加油打氣，還有社區(qū)媽媽好看的土風(fēng)舞表演。趣味競(jìng)賽開始了，一共有七關(guān)，其中我最喜歡的是“步步驚魂”，是要踩破別隊(duì)的氣球，時(shí)間到了，我還剩下四顆氣球，這關(guān)是我最厲害的一關(guān)。我最不厲害的一關(guān)是“遇水則發(fā)”，因?yàn)槲乙哌^去把水倒掉時(shí)，水都把我淋得溼答答的.，我還把水打翻在草皮上，真是丟臉啊！運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲是“團(tuán)體接力”和“拔河”，團(tuán)體接力時(shí)，我追過兩個(gè)人，為黃隊(duì)盡了一份力，我好高興��！拔河比賽，我們黃隊(duì)的力氣太小了，一下子就被綠隊(duì)拉走了，覺得失望極了，還好摸彩開始了，大家又開心了起來。
雖然我們黃隊(duì)得到最后一名，但是大家都盡了全力，很有運(yùn)動(dòng)家的精神。希望明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)還有更好玩、更刺激的項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇9
運(yùn)動(dòng)給孩子們強(qiáng)健的身體，運(yùn)動(dòng)給孩子們輕松與快樂，運(yùn)動(dòng)讓孩子們感情更加豐富，運(yùn)動(dòng)讓孩子們學(xué)會(huì)與人合作，團(tuán)結(jié)。
11月，我作為張恒諾家長參加了幼兒園舉行的秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，在開幕式上，升國旗，唱國歌，老師和小朋友們表演韻律操，之后便開展了緊張刺激的活動(dòng)小朋友們?cè)诰o張刺激的活動(dòng)中盡享其樂，幸福的笑容在每一個(gè)小朋友的臉上，也掛在老師，家長和園領(lǐng)導(dǎo)的臉上。
諾言所在的班級(jí)是康康班，參加的游戲有推獨(dú)輪車，他排在第一個(gè)，只聽老師一喊開始，他便努力的`推著不太穩(wěn)的小車向著對(duì)面的終點(diǎn)跑去，在寶貝的努力下，完成了每個(gè)項(xiàng)目并和同組人共同完成了比賽，雖然很累，但卻很高興，比賽中，加油聲，歡呼聲激烈程度也不言而喻了，小朋友們都是積極踴躍的參加，享受著運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我感到無比的快樂，我覺得重在參與，最重要的是通過活動(dòng)增加了家長與孩子之間的親情與協(xié)調(diào)。在活動(dòng)中，孩子們也融入了班級(jí)這個(gè)大家庭中，從小樹立一個(gè)以集體為家的感覺，康康班就是一個(gè)樂融融的家。
我希望幼兒園多組織這樣的活動(dòng)以及文化活動(dòng)，增長孩子的見識(shí)，在幼兒園的這段難忘的日子里，培養(yǎng)一個(gè)有良好習(xí)慣的孩子，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的孩子。
感謝幼兒園的老師們?yōu)楹⒆觽冊(cè)O(shè)計(jì)的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，也讓我感到康康班的孩子們?cè)诶蠋煹木呐嘤率亲畎舻�，老師也是最棒的，謝謝給我們一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，謝謝！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇10
“南山實(shí)驗(yàn)小學(xué)鼎太部第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在開始！”，陳校長的話音未落，大家立刻歡呼起來。首先我們進(jìn)行了開幕式，我們班是拿著啦啦棒做操，做完操后有一個(gè)亮相的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作得到了評(píng)委們的稱贊和掌聲。有的班打扮成爵士，還帶著個(gè)爵士帽，有的班拿著泡泡槍來擺造型，還有的班打扮成小丑……總之，每個(gè)班的開幕式都很精彩。
緊接著，我們就開始比賽了，首先上場(chǎng)的是小朱和小石，她們跑的是50米，看到小朱和小湯上場(chǎng)了，大家停下了手中正在做的事情，大家都站起來為她們加油，“耶！”小朱和小石到了終點(diǎn)，幾個(gè)同學(xué)連忙跑上去，扶了她們一把（也包括我哦），然后問一些自己特別想知道的事情：
“小朱，好不好跑呀？”
“小石，加油呀，看起來你跑得還挺快的呀？”
“你是第幾名呀？”
“哎，你多少秒呀，快不快？”
……
小朱和小石忙的不可開交，一個(gè)勁的回答同學(xué)們問的問題。
下一個(gè)項(xiàng)目是……是200米，200米的運(yùn)動(dòng)員是陳伊婕和湯蕊嫣，比賽開始了，我們站在跑道邊，為她們加油，她們聽到了我們的加油聲，跑得更快了，因?yàn)樗齻儾幌胱屛覀兪齻儌z個(gè)跑得可真夠快呀！槍聲一響就把人家給甩在后頭了。我多么希望我也可以像她們一樣跑的那么快呀。
接著是800米，800米是毛毛和小魚，800米可是4圈呀，跑起來累的很呢，真不知道毛毛和小魚到底行不行呀？不過我相信她們可以的，她們倆在跑800米的時(shí)候，我正在參加集體項(xiàng)目比賽：火炬接力賽。第一個(gè)萬韻清掉球了，但我們不怪她，因?yàn)槊總�(gè)人都有失敗的時(shí)候嘛，再說了重在參與嘛，我是最后一位，也就是沖刺的！告訴你們，火炬接力賽是我的強(qiáng)項(xiàng)哦，我沒有掉球哦，我也比任何人跑得都要快！
毛和小魚堅(jiān)持下來了，她們可真厲害呀，要是我的話，我早就累趴下了，我真的是佩服她們呀！
上午的比賽就這樣結(jié)束了，讓我們來看看下午都有什么比賽吧！下午的比賽是12x50米往返接力和12x200米迎面接力，這兩個(gè)比賽都很精彩，我就不介紹了。
星期天上午的.比賽是100米和400米，陳浩然和典娜上場(chǎng)了，她們是100米的，也就是半圈，其實(shí)我最想跑的就是100米，不用那么累呢，而且短跑也是我的強(qiáng)項(xiàng)呢，看！槍聲一響，陳浩然和典娜飛快的跑著，典娜第一，陳浩然第二，耶！
轉(zhuǎn)眼就到400米了，400米是我和張小荷，400米，兩圈哎，我的媽呀，我不知道我跑不跑得了呀？我是第一場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員，槍聲一響，我就飛快的跑了起來，可是才跑了半圈，我的腳就沒力了，我慢悠悠的跑著，另外兩位運(yùn)動(dòng)員早就跑我的前面的，終于到終點(diǎn)了，我看了看時(shí)間，我跑了1分37秒80，這個(gè)數(shù)字對(duì)我來說已經(jīng)讓我很滿足了，我得到了第四名，雖然這次我才得到了個(gè)第四名，但以后我要好好鍛煉身體，爭(zhēng)取下次得到第一名。
上午的比賽就這些了，雖然只有兩個(gè)項(xiàng)目，但覺得時(shí)間過的好快好快，轉(zhuǎn)眼就到下午了，下午就只有一個(gè)項(xiàng)目，那就是12x100迎面接力，這個(gè)我也就不介紹了。
第6屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣圓滿的結(jié)束了，雖然我們班的總成績(jī)是最后一名，但我們并沒有泄氣，因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力了，希望下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)能取得更好的成績(jī)。
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