運(yùn)動會的作文

運(yùn)動會的作文優(yōu)秀[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動會的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

運(yùn)動會的作文 篇1

　　1. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動

　　2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

　　3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。

　　4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。

　　5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

　　6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。

　　7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

　　8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。

　　9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

　　10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的.真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。

　　11. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

　　12. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

　　13. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

　　14. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。

　　15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

　　16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。

　　17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

　　18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。

　　19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

　　20. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。

運(yùn)動會的作文 篇2

　　我們紫微小學(xué)的春季運(yùn)動會在如火如荼地進(jìn)行著，同學(xué)們個個熱情高漲，運(yùn)動場上掌聲雷動，助威聲此起彼伏，到處呈現(xiàn)出一派熱鬧的景象。

　　可我提不起勁來。今天我生病了，早飯都沒有吃。整個人一直都暈暈乎乎的，腳底象踩著棉花。可我沒有請假，因為還要參加班級的接力跑比賽，我不想因為我的缺席而影響了班級的成績，我能堅持。于是整個上午的運(yùn)動會時間我都呆呆地坐著，與運(yùn)動會熱鬧的氣氛有些格格不入。

　　胃里翻江倒海般的難受，我實在不行了。“哇——”的一下吐了，雖然沒吃早飯，可嘔吐出來的東西總是很惡心，我又難受又不好意思。同學(xué)看到我吐了，都關(guān)心地圍攏過來，誰都沒嫌臟。“許冬月，你病啦!快坐這兒休息休息。”畢勝關(guān)心的.對我說。周嘉成跑去告訴老師，“吳老師，許冬月吐了。”邵寅翀急急忙忙去教室拿拖把。看到同學(xué)們都那么關(guān)心我，我頓時心里感覺熱乎乎的。“許冬月，身體不舒服就先回去吧。”吳老師也走過來，摸摸我的額頭說。“可是……”地上臟了，我不好意思讓同學(xué)幫我打掃。“沒關(guān)系，我們會打掃干凈的。”我們小組的同學(xué)安慰我。

　　這件發(fā)生在運(yùn)動會上意外，讓我真正感覺到同學(xué)間親如兄弟姐妹的關(guān)心和友愛，我們的班集體猶如一個大家庭，生活在中間無比的溫暖。

運(yùn)動會的作文 篇3

　　對于我來說，初中的第一次運(yùn)動會是最特殊的，有種說不出來的感覺。

　　早晨七點(diǎn)起床，這是我星期一至星期五起得最晚的一次，然后我悠哉悠哉的騎車到學(xué)校。突然感覺學(xué)校里彌漫著一股活動的氣息，有的人練習(xí)跑步累得滿頭大汗，有的人練習(xí)跳傘坑弄的鞋里面全是沙，有的人練習(xí)跳遠(yuǎn)，不小心崴了腳，大家都為了運(yùn)動會做準(zhǔn)備。但別人終歸是別人。我們班呢？雖然同學(xué)們也信心滿滿，但我心中一直有一種憂慮。我們班這次期中考試考了七年級第一，我覺得世界上沒有兩全其美的班級，所以我們班的體育應(yīng)該不怎么好，可出乎我意料的是，我們班的飛毛腿崔志鵬竟然得了冠軍，我真替她高興，他在賽場上，像一匹駿馬，你一根離弦的箭，似一只勐虎，沒有人能不被他的氣勢嚇倒也許這就是他取得成功的`原因。

　　有成功也有失敗，好比我們班的胡書瑞，他雖然天天在班上覺得自己很厲害，破了一道可是一到實際比賽中才知道人無完人，但就算他沒有比好在大家也是不會怪他的，最讓同學(xué)們感到心中不是滋味的是，他比完了賽也不給同學(xué)加油，而是坐在后面聽音樂，一點(diǎn)都沒有集體意識還。

　　一件事讓我印象最深刻，有一位高年級的大哥哥，當(dāng)時他正在跑4乘100米接力賽，他的速度快得驚人，就在一剎那不知為什么他腳下一滑摔了一跤，但他并沒有放棄站起來接著跑，不信他又摔了一跤，但他依然那么堅強(qiáng)迅速的爬起來，將自己手上的棒子交給前面那位同學(xué)，然后他又走到操場上，一位同學(xué)跑過來幫他拍去身上的灰，并問候他：你沒事吧！他說沒事，此時他的眼睛依然注視著比賽的同學(xué)，這就是摔倒了再爬起來的精神。

　　這次運(yùn)動會雖然我只是看客，但我學(xué)習(xí)到了運(yùn)動員的堅持和勇氣，場上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是如此震撼我。