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      愚人節(jié)的作文

      時(shí)間:2021-03-15 15:17:09 愚人節(jié) 我要投稿

      有關(guān)愚人節(jié)的作文七篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的愚人節(jié)的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)愚人節(jié)的作文七篇

      愚人節(jié)的作文 篇1

        哼,該我了,我讓你們嘗嘗滋味,于是我對(duì)和我比較要好的同學(xué)說(shuō):“這位仁兄,你老爸老媽在校門口,你還不去迎接?”他果然上當(dāng)了,回頭一看,知道被愚弄。

        4月1日是愚人節(jié),這回怎么捉弄?jiǎng)e人呢?我心中策劃著。

        “我中了20xx元大獎(jiǎng),今晚我請(qǐng)客。”同學(xué)說(shuō)。

        “好。”同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。

        “但是,還有一個(gè)壞消息。這不是真的。”

        只聽(tīng)“啊”的一聲,大伙才想起今天是愚人節(jié)。

        哼,該我了,我讓你們嘗嘗滋味,于是我對(duì)和我比較要好的同學(xué)說(shuō):“這位仁兄,你老爸老媽在校門口,你還不去迎接?”他果然上當(dāng)了,回頭一看,知道被愚弄,說(shuō)一聲:“好小子,敢騙我,看招。”眼珠一轉(zhuǎn),說(shuō):“哦,對(duì)了,老師說(shuō)你昨天沒(méi)有把教室打掃好,叫你重掃。”我一聽(tīng),馬上去拿掃帚。“哈哈哈哈,你中計(jì)了。”

        上課了,老師說(shuō):“根據(jù)學(xué)校的決定,下午放假。”“耶……啊……萬(wàn)歲……哦……”教室里沸騰起來(lái),一些同學(xué)議論紛紛,大概是在想怎么玩,我剛想想一下,老師突然在黑板上寫了三個(gè)字,就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯,大概你們也已經(jīng)知道了,這三個(gè)字就是“愚人節(jié)”。哎,空歡喜一場(chǎng)了。同學(xué)們都說(shuō):“老師,你怎么這么狠啊!”“老師你可真毒啊!”“老師把快樂(lè)建立在別人的痛苦上……”

        回到家,老爸說(shuō):“今天,你可以玩一小時(shí)電腦。”

        “我太高興了,那就快讓我玩吧。”

        老爸說(shuō):“好。”話音未落,老媽在一旁說(shuō):“難。”可惡,又被騙了。

      愚人節(jié)的作文 篇2

        周二一早,我匆匆趕到教室,一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)平時(shí)熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。我滿臉疑惑,慢吞吞地走向座位。同桌突然對(duì)我說(shuō):“張陳實(shí),今天第一節(jié)課語(yǔ)文抽測(cè),是教育局統(tǒng)一考試!”我瞄了一眼其他同學(xué),他們都在偷偷觀察我的反應(yīng)呢。哼,今天是愚人節(jié),想騙我上當(dāng)沒(méi)那么容易!我不緊不慢地坐下來(lái),對(duì)同桌說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!還考試呢,太小兒科了!”

        見(jiàn)全班同學(xué)已經(jīng)到齊,班長(zhǎng)黃玉婷站起來(lái)關(guān)上門,走上講臺(tái):“同學(xué)們,去年愚人節(jié)蔣教師把咱們狠狠地忽悠了一把,今年咱們無(wú)論如何不能再上她的當(dāng)了,一定要想個(gè)好法子騙過(guò)蔣教師,一雪前恥!”“對(duì)!”“沒(méi)錯(cuò)!”班長(zhǎng)的提議立刻得到了大家的響應(yīng),同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。我們商議讓值日生去向蔣教師報(bào)告——“調(diào)皮大王”王重理又打架了,等蔣教師中計(jì)后再一起高喊:“蔣教師,愚人節(jié)快樂(lè)!”不料值日生樊雯青卻連連擺手:“我可不行,我膽子小。萬(wàn)一到了蔣教師面前不打自招,露出破綻怎么辦?”大家只好繼續(xù)冥思苦想“整蠱計(jì)劃”。這時(shí)“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講臺(tái),環(huán)顧了一下還在唧唧喳喳爭(zhēng)論的同學(xué)們,大筆一揮,在黑板上寫下:“孫朱凱,語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做。”大家先是一愣,立刻拍案叫絕。陸家俊、袁步凡等幾個(gè)“皮猴子”也紛紛跑上講臺(tái)在黑板上寫下了自己的大名。

        “蔣教師上樓梯啦!”負(fù)責(zé)“放風(fēng)”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來(lái)報(bào)告。大家趕緊回到座位上,拿起課本裝模作樣地瀆起書來(lái)。“咚咚咚”——腳步聲越來(lái)越近,我又緊張又興奮,心里像揣著一只小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計(jì)不會(huì)被蔣教師識(shí)破吧?蔣教師知道真相會(huì)不會(huì)生氣啊?我正忐忑不安地琢磨著,蔣教師已經(jīng)如往常一樣微笑著走進(jìn)了教室。科代表薛雯雯站起來(lái)指著黑板一本正經(jīng)地對(duì)蔣教師說(shuō):“蔣教師,好多同學(xué)作業(yè)都沒(méi)做。”蔣教師看了看,皺起了眉頭說(shuō):“孫朱凱,你為什么不做作業(yè)?”蔣教師上當(dāng)嘍!教室里爆發(fā)出一陣笑聲。蔣教師嚴(yán)肅地說(shuō):“笑什么笑?孫朱凱,你為什么沒(méi)做作業(yè)?”大家再也忍不住了,高聲齊喊:“蔣教師,愚人節(jié)快樂(lè)!”蔣教師愣了幾秒,才哭笑不得地說(shuō):“一群小鬼,你們贏了!”一時(shí)間,教室里歡呼聲、笑鬧聲不絕于耳。

        愚人愚己,歡樂(lè)無(wú)限。“明年的愚人節(jié)要怎么整蔣教師呢?”瞧,愚人節(jié)剛過(guò),大伙兒又惦記起明年的愚人節(jié)啦!

      愚人節(jié)的作文 篇3

        四月一日,是愚人節(jié)。據(jù)說(shuō)這一天,不管男女老少,親戚朋友,無(wú)論是誰(shuí)被愚弄,都不能生氣。

        中午放學(xué)回家,我給小姨發(fā)了一個(gè)信息:“小姨,晚上我們一家去你家吃飯。”寫完后我盼著小姨能相信,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),我擔(dān)心小姨不相信,然后不停地在地上來(lái)回地走動(dòng),思量著,如果她不相信怎么辦。正在我胡思亂想時(shí),電話鈴響了——小姨真相信了!打來(lái)電話熱情地說(shuō):“今天你來(lái)我家,你想吃什么,盡管說(shuō)!”我大喜,大聲說(shuō):“我想吃胡蘿卜炒土豆絲,下午放學(xué)就去。辛苦你了,小姨!”電話的另一頭傳來(lái)小姨爽朗的笑聲:“辛苦什么,我這就去準(zhǔn)備!”

        到了下午時(shí),小姨又打來(lái)電話:“你們?cè)趺催沒(méi)到啊?”“我們今天不去你家吃飯,我中午騙你呢!小姨。”我在去小姨家的路上不懷好意地笑著說(shuō)。“啊?你們不來(lái),我可是準(zhǔn)備了這么多好吃好喝的,這邊怎么吃得完啊?”“耶!——太高興了,小姨那么聰明被我愚弄了!”我心想,只覺(jué)得愚人節(jié)好過(guò)癮。“好啦,逗你的,我們?cè)趺纯赡懿蝗ツ兀坑奕斯?jié)快樂(lè)!”話音剛落,電話兩端都能聽(tīng)到對(duì)方傳出了我和二姨及雙方家人的歡聲笑語(yǔ)。

        雖然愚人節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,如今卻傳到了我們國(guó)家,以其搞笑、詼諧、幽默別人卻相互開(kāi)心和諧深受人們的喜歡。

      愚人節(jié)的作文 篇4

        今天是愚人節(jié),班上還有幾位同學(xué)記得這個(gè)節(jié)日,我也算一個(gè)。

        我和劉思杰來(lái)到校后,立即往班里跑,剛好趕上,我放下書包,就出去排隊(duì)了。我對(duì)彭文輝說(shuō):“彭文輝,你看那是什么?”彭文輝往地上一看,什么也沒(méi)有,我補(bǔ)充了一句,“愚人節(jié)快樂(lè),”他說(shuō):“不快樂(lè)”……

        到了體育課,我們到了操場(chǎng),排好了隊(duì),這時(shí),旁邊的趙澤河對(duì)我說(shuō):“你看他們?cè)诟蓡幔俊蔽业暮闷嫘暮軓?qiáng),就往趙澤河指的方向一看,什么也沒(méi)有,我說(shuō):“什么也沒(méi)有,你騙我,”我醒悟過(guò)來(lái)時(shí),他心懷不軌地對(duì)我說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”暈,連古董的趙澤河也來(lái)這套,而且就這么輕兒易舉的把我給“愚”了,我真的沒(méi)什么臉活在4月1日了。

        中午,我做完值日后,走到黃老師面前,黃老師正在批改我們的作業(yè),我對(duì)黃老師說(shuō):“黃老師,愚人節(jié)快樂(lè),”黃老師居然對(duì)我道謝!?說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)的:無(wú)藥可就。大洋蔥(陳智聰)對(duì)黃老師說(shuō):“鄒永才也要重聽(tīng)單詞,”我知道我不用重聽(tīng)單詞,這是在“愚”老師,老師說(shuō):“鄒永才,快去聽(tīng)寫單詞,”我和大洋蔥同聲一致地說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè),”我笑嘻嘻地走出教室,午睡去了。

        今天的愚人節(jié)真是快樂(lè),希望下一個(gè)愚人節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

      愚人節(jié)的作文 篇5

        在與朋友相處的過(guò)程中,免不了打鬧,因?yàn)檫@樣才會(huì)顯得很親熱;少不了怪異的爭(zhēng)吵,因?yàn)檫@樣才有的和平;離不開(kāi)親昵的綽號(hào),因?yàn)檫@樣才能夠增進(jìn)心靈的交流。

        愚人節(jié)到了,班級(jí)里也開(kāi)始了“反動(dòng)派”,班里的人啊,各個(gè)都想好好地整整別人,好好地愚愚別人,不知是誰(shuí)想出了這么一個(gè)怪注意——取外號(hào)!

        “燒烤!”“麻子!”“寫字!!”呵呵,這些怪里怪氣的外號(hào),你們見(jiàn)過(guò)嗎?嘻嘻,不瞞你說(shuō),這些怪怪的,看了或者聽(tīng)了都會(huì)情不自禁的哈哈大笑(sorry,有些夸張了)。我們這個(gè)大班級(jí)里,誰(shuí)不會(huì)沒(méi)有外號(hào),沒(méi)有外號(hào),那可就out了!我也不例外,誰(shuí)叫我追“時(shí)尚”呀!

        我的外號(hào)挺多的,最普通的——潘姐。理由很簡(jiǎn)單,不用絞盡腦汁地去思考,因?yàn)槲业男帐桥寺铩_有一個(gè),第一次聽(tīng)到,把我都笑壞了——痱子!!我暈啊,那個(gè)麻子不甘心,給我取了個(gè)痱子,我的名字中的非給我?guī)?lái)了前所未有的“災(zāi)難”啊!!呵呵。

        “痱子,痱子,痱子!!”這個(gè)壞蛋麻子,居然找我的時(shí)候,還大聲呼喊“痱子”,喊得我都不好意思出來(lái)了,汗啊。

        我再心里自我安慰:還好,還好,只是在愚人節(jié)是玩玩,不然那還得了啊!

      愚人節(jié)的.作文 篇6

        早晨,我習(xí)慣性地起床,涮牙、洗臉,然后坐到餐桌邊與爸爸媽媽一起吃早飯。這時(shí),媽媽突然捂著牙含糊地說(shuō):“哎呀,牙疼了。”爸爸連忙起身,準(zhǔn)備扶媽媽到水池邊漱口,可媽媽大笑說(shuō):“哈哈哈……看你那樣,今天是愚人節(jié)啊!”爸爸輕輕地打了一下媽媽,說(shuō):“不要再欺騙我善良的感情了!”爸爸說(shuō)這話時(shí)嗲嗲的,活像一個(gè)女孩在撒嬌。我忍不住了,“撲吃”一聲笑了出來(lái),把米粒都噴到了臉上,爸爸媽媽見(jiàn)我這副鬼樣子,也笑了起來(lái),我家的餐廳充滿了歡樂(lè)。

        上午9點(diǎn)時(shí),爸爸出門了,說(shuō)是買菜,半個(gè)小時(shí)以后,他滿面春風(fēng)地回來(lái)了,把手里的塑料袋晃了晃,笑咪咪地對(duì)媽媽說(shuō):“老婆,我買了蝦來(lái)慰勞你了!”“是嗎?”媽媽聽(tīng)到蝦字,就趕忙從大房間里走出來(lái),奪過(guò)爸爸手中的塑料袋,只有青菜和蘿卜,不等媽媽發(fā)問(wèn),爸爸就笑著說(shuō):“耍你呢!今天是愚人節(jié)啊!”媽媽見(jiàn)被耍,就扔掉塑料袋,回房間看電視去了。而爸爸還在捂著肚皮笑,整個(gè)一“瘋子”。

        到了下午5點(diǎn),爸媽穿上外衣對(duì)我說(shuō):“陸取,今天我們?nèi)ァ系禄枰活D吧!”聽(tīng)了這話,我馬上穿衣服換鞋,到車庫(kù)門口等他們,可好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)人出來(lái)。就在這時(shí),爸媽在窗口說(shuō):“今天是愚人節(jié)啊!哈哈哈……”

        只屬于愚人節(jié)的笑聲久久地回蕩在空中……

      愚人節(jié)的作文 篇7

        今天是愚人節(jié),哈哈,總算可以好好輕松一下了。

        我拿來(lái)一張昨天精心準(zhǔn)備的耍人材料,便開(kāi)始尋找受害者了。選誰(shuí)好呢?迎面走來(lái)的小姚使我靈感突發(fā),嘻嘻,就是他了!我在心里默默念道。于是,等他坐下后,我便開(kāi)始行動(dòng)了。

        小姚,考考你的口才,讀個(gè)繞口令,怎么樣?我假裝不服氣地問(wèn)。一向好勝的小姚想也沒(méi)想,就爽快地答應(yīng)了。于是,我攤開(kāi)準(zhǔn)備好的紙條,說(shuō):就是這個(gè),你試試吧!

        暗濕竹(俺是豬),

        暗濕綠(俺是驢),

        暗濕達(dá)春竹(俺是大蠢豬),

        暗濕達(dá)春綠(俺是大蠢驢),

        臥梅又聞花(我沒(méi)有文化),

        臥枝傷痕底(我智商很低)。"

        他順利地讀完了有特殊含義的紙條,還洋洋得意地說(shuō):怎么樣,我的口才好吧?像這樣簡(jiǎn)單的繞口令能難得了我?哈哈。我聽(tīng)了,差點(diǎn)笑得肚子痛。他見(jiàn)我的神色不太對(duì)勁,便拿著我的紙條去請(qǐng)教我們班的萬(wàn)事通小徐,小徐略一沉思,突然哈哈大笑起來(lái),笑著告訴了小姚其中的奧秘。只聽(tīng)小姚憤怒地大喊一聲:水——馨——婷(化名)!我知道大事不妙,顧不得他的真情呼喚,趕緊溜之大吉了。

        今天的愚人節(jié)我過(guò)得真開(kāi)心,真希望以后一年有10個(gè)愚人節(jié)。

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