【必備】愚人節(jié)作文錦集4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的愚人節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文 篇1
今天是愚人節(jié)，我想過把撒謊的癮，可是該騙誰呢?于是，我便想起一大堆人來：媽媽。爸爸。哥哥?懊對(duì)了，還有美術(shù)班羅老師，他是個(gè)年輕人，騙他，一定很好玩的呦!
星期日一大早，我便直奔美術(shù)班，一進(jìn)門，我故作慌張地大聲喊叫："不好了，羅老師，外面那幾個(gè)三年級(jí)小害蟲們又往樓下扔石頭了，萬一砸傷行人怎么辦?"羅老師生氣地說："什么?今天我非開除了他們不可!"說完，就往外面走去，正好看見幾個(gè)學(xué)生在那里玩石子，抓住便是一頓臭罵，回到教室，老師的胡子都?xì)馔崃耍覅s在一旁吃吃地笑，羅老師正大惑不解時(shí)，我高呼一聲："愚人節(jié)快了!"便大笑起來。
回到家，我又開始騙老媽了，就說：我今天畫畫打了個(gè)特優(yōu)，羅老師還夸我了呢!媽媽說："是嗎?去廚房吃雞翅吧!"我一聽，眼睛都發(fā)光了，可到廚房一看，什么都沒有，這時(shí)，媽媽走過來對(duì)我說："想騙我。還嫩了點(diǎn)。"不過，我可不灰心，因?yàn)檫�有爸爸和哥哥呢!
我先走到爸爸跟前說："老爸，你的QQ又有一個(gè)太陽了耶!"爸爸由于興奮過度特許我多吃一根雪糕，正當(dāng)我美美地品味雪糕時(shí)，爸爸氣勢(shì)洶洶地找上門來，不由分說就把我"K"了一頓，我很掃興，把嘴里的雪糕往地上一吐，說："呸，騙來的食物就是不好吃"于是，我又去找哥哥了，只見他有插著那個(gè)Mp3在聽什么周杰倫，頭搖得像個(gè)潑浪鼓，整天瘋瘋顛顛的，都快畢業(yè)了，還在論什么偶像。我一把把他拉起來說："沒聽見嗎?老媽讓你端鍋去呢!"哥哥還以為媽媽真在叫他，飛也似的跑到廚房，抓起鍋就往外沖，媽媽在后面叫道："喂，你要去哪里呀?飯還沒熟呢!"最后，我們吃了一頓半生半熟的米飯。
看來撒謊對(duì)人們的危害很大，我以后再也不敢撒謊了。
愚人節(jié)作文 篇2
明天就是愚人節(jié)了。林小于在床里盤算看明天的整人計(jì)劃，隨之甜蜜入夢(mèng)鄉(xiāng)，他在 心中盤算：明天一定能把藍(lán)菲亭整個(gè)半死，他會(huì)意地奸笑一翻，直至肚子笑破而之。
第二天，也就是愚人節(jié)當(dāng)天，他特別親切地對(duì)待藍(lán)菲亭，菲亭老是覺得怪怪的，就對(duì)老師說："老師，林小于他可能是做作業(yè)暈了，今天犯神經(jīng)了，您快去看看呀，老師一聽，可不當(dāng)真嗎？立刻跑到教室去摸林小于的頭，沒燒呀，林小于到底怎么回事，就算老師昨天不應(yīng)該讓你做那么多作業(yè)，你也不用裝吧！"林小于一聽，知道他們誤會(huì)他了，連忙解釋："不是的老師你們誤會(huì)我了，我只能想起我對(duì)藍(lán)菲亭那么不好，經(jīng)常與她作對(duì)，真是太對(duì)不起了……"老師一聽這話，真的認(rèn)為林小于哪根筋搭錯(cuò)線了，就緊緊抓住了他的手，用慈祥的目光看著他對(duì)他表示同情，而林小于認(rèn)為老師是被他的'語言感動(dòng)了，輕聲地對(duì)老師說："老師您一定被我的話感動(dòng)了吧？"
老師立刻暈倒在地，但又十分艱難地爬起來，對(duì)林小于說：“走，我?guī)闳ド窠?jīng)病醫(yī)院看看去，怎么苦也不能苦了孩子呀。”林小于一聽，立刻說：“老師……”還沒等林小于說下去，老師就打斷了他的話；沒關(guān)系，車費(fèi)我出，醫(yī)藥費(fèi)就由你老媽出吧，走。”老師剛要牽起林小于的手，正要往處走，淚水嗒嗒流（哎，能不流嗎？林小于變成這樣，可都是因?yàn)樗剑┝中∮谳p輕地弄開她的手，嚴(yán)肅地對(duì)她說：“老師，我很正常，您怎么能把您的學(xué)生想象成神經(jīng)病呢？”老師這下哭得更厲害了，對(duì)呀，怎么能不相信自己的學(xué)生呢？真是有人歡喜有人憂呀，班下歡呼：“哇，林小于認(rèn)真起來可真帥呀！”林小于帥氣地甩了甩頭發(fā)，做了一個(gè)十分酷的姿勢(shì)，大步向外走去，班下立刻又叫聲來：“老師，林小于的老毛病又犯了，快帶他去神經(jīng)病醫(yī)院呀。”班下一陣大笑。
愚人節(jié)作文 篇3
四月一日，是愚人節(jié)。據(jù)說這一天，不管男女老少，親戚朋友，無論是誰被愚弄，都不能生氣。
中午放學(xué)回家，我給小姨發(fā)了一個(gè)信息：“小姨，晚上我們一家去你家吃飯。”
寫完后我盼著小姨能相信，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，我擔(dān)心小姨不相信，然后不停地在地上來回地走動(dòng)，思量著，如果她不相信怎么辦。正在我胡思亂想時(shí)，電話鈴響了——小姨真相信了！
打來電話熱情地說：“今天你來我家，你想吃什么，盡管說！”
我大喜，大聲說：“我想吃胡蘿卜炒土豆絲，下午放學(xué)就去。辛苦你了，小姨！”電話的另一頭傳來小姨爽朗的笑聲：“辛苦什么，我這就去準(zhǔn)備！”
到了下午時(shí)，小姨又打來電話：“你們?cè)趺催�沒到啊？”
“我們今天不去你家吃飯，我中午騙你呢！小姨。”我在去小姨家的路上不懷好意地笑著說。
“啊？你們不來，我可是準(zhǔn)備了這么多好吃好喝的，這邊怎么吃得完啊？”
“耶！——太高興了，小姨那么聰明被我愚弄了！”
我心想，只覺得愚人節(jié)好過癮。
“好啦，逗你的，我們?cè)趺纯赡懿蝗ツ兀坑奕斯?jié)快樂！”
話音剛落，電話兩端都能聽到對(duì)方傳出了我和二姨及雙方家人的歡聲笑語。
雖然愚人節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，如今卻傳到了我們國家，以其搞笑、詼諧、幽默別人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。
愚人節(jié)作文 篇4
愚人節(jié)終于來到了，我早已想好愚弄同學(xué)的法子了。
早晨，我早早地來到教室里，在一張精美別致的紙條上寫了一句話：我是頭豬，而且還畫了一頭小豬，在紙上貼上雙面膠。
我正想著該貼在誰的身上，偶然間看見任天同學(xué)正在看板報(bào)，我的目標(biāo)便鎖定了他。于是，我便捻手捻腳地走過去，把紙條貼在了他的背上。
“干嘛？”任天轉(zhuǎn)過來問我。
“2+6=？”我說。
“我不知道。”他以為我要為難他。
這時(shí)，來了幾個(gè)同學(xué)，看見任天背上的紙條都哈哈大笑起來。
“怎么了？”任天問。
幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說：“我是頭豬！”說著，便笑著跑開了。
正在我高興的時(shí)候，忽然聽見有人叫我。
“劉鑫洋，王老師叫你去辦公室。”
我一聽，像被霜打的茄子一樣，提不起精神來，心想：“是我的作業(yè)沒寫好？還是上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了？”
我來到了辦公室。
“有事嗎？”老師問。
“王老師，您不是叫我嗎？”我說。
“沒有呀，今天是愚人節(jié)，你可能被愚弄了。”王老師笑著說。
嗨！我剛剛愚了一把同學(xué)，現(xiàn)在反而另外的同學(xué)給愚了，真是的！
這個(gè)愚人節(jié)，我過得可真快樂呀！
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