四年級(jí)下冊(cè)第四單元戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文
戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來了災(zāi)難和痛苦。以下是小編帶來的戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文，希望對(duì)你有幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文(一)
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。這天，肯定有許多人難以忘記。因?yàn)樵谶@一天，死傷了許多無辜的生命。
從美國記者拍下的照片來看，一個(gè)滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘?jiān)珨啾诤投逊e如山的尸體，沒有一個(gè)活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了?也許她的父母和她被躲避炸彈的人流沖散了?也許他的父母正在照顧其他的傷員而無暇照顧她?也許……
如果她的父母真的'死了，這個(gè)可憐孩子的命運(yùn)將會(huì)如何?也許那些可惡的“野獸”會(huì)來到火車站 “掃蕩”，發(fā)現(xiàn)了孩子，把他帶到實(shí)驗(yàn)室，對(duì)他做一些慘不忍睹的實(shí)驗(yàn)，直至把他折磨至死?也許……也許可憐的孩子會(huì)被一位過路的好心大叔發(fā)現(xiàn)，把她帶回家撫養(yǎng)長(zhǎng)大。告訴她曾經(jīng)經(jīng)歷過的悲慘往事，激勵(lì)她成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)的抗日戰(zhàn)士，加入到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的隊(duì)伍中，保衛(wèi)自己曾經(jīng)受人欺負(fù)的祖國。
這個(gè)照片讓我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次機(jī)會(huì)讓我對(duì)世界呼吁，我會(huì)說：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)!”
戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文(二)
戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來了災(zāi)難和痛苦，戰(zhàn)爭(zhēng)使許多個(gè)完整美好的家庭，妻離子散，家毀人亡，戰(zhàn)爭(zhēng)讓和平之花凋謝，美麗的花瓣一片一片的掉落下來。一九三七年，日本帝國主義侵略者占領(lǐng)了我國部分地區(qū)，實(shí)行“燒殺搶”三光政策，讓無數(shù)中國人民無家可歸，四處逃難。
在電視中看過一幕真實(shí)的畫面，這畫面是一位記者在一九三七年八月二十八日拍下來的。
在一片廢墟中，周圍彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)過后留下的氣息。一個(gè)1歲左右的男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭盡全力地哭著，喊著，卻無人回應(yīng)。他還沒來得急享受父母給他的愛，還沒來得及享受童年給他帶來的快樂，還沒來得及享受世界的美好，就已經(jīng)失去父母，失去家變成孤兒了。
這個(gè)可憐的小男孩未來的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢?我想：這個(gè)小男孩今后會(huì)流浪街頭，這已經(jīng)是不幸中的萬幸了。他也可能死在鬼子的炮彈下。原本他應(yīng)該生活在舒適的家庭里，擁有父母的家庭里。可是因?yàn)槿祟惏l(fā)明了水雷，炸彈等危險(xiǎn)工具，令多少國家自相殘殺，令多少人無家可歸，令多少個(gè)孩子失去父母和親人啊!
我不明白，為什么不讓世界永遠(yuǎn)和平呢?為什么我們同在一片藍(lán)天下的孩子有天壤之別呢?為什么我們不能一起歡笑，不能一起學(xué)習(xí)?這一切一切，都是因?yàn)闊o情的戰(zhàn)爭(zhēng)，殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，久久不能平息的戰(zhàn)爭(zhēng)!就是因?yàn)橛辛怂嗌儆⑿郏嗌贌o辜的老百姓死于彈下!我們現(xiàn)在的安寧，不是一份投降書換來的.，而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的!古人曾經(jīng)說過：“戰(zhàn)爭(zhēng)來臨時(shí)，真理是第一個(gè)犧牲品。”
和平，是一段美好的時(shí)光，是一朵嬌嫩的鮮花，是一張張可愛的笑臉，是一幅美麗的圖畫，是萬物的生命。一旦失去和平，就等于人失去了新鮮的空氣，植物失去了燦爛的陽光，孩子失去了最愛的父母。
所以，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!
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