珍愛生命作文（必備3篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的珍愛生命作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛生命作文 篇1
生命是渺小的，像海灘上一粒沙子，生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。
可是在我的周圍有很多的不熱愛生命的人：比如自殺的人、患了不治之癥的人慢慢的等死，不去爭取救治、還有吸毒的人們等。這些都是不熱愛生命的'人！
我聽說了一件事：一個講說家，他手里拿了一張20美元的鈔票問人們：“有誰想要這20美元，”人們都舉起了手，講說家又把20美元的鈔票扔在地上用腳踩了，但是仍有人還是想要它，因為它雖舊了，但是它的價值仍沒有失掉，它的價值依舊存在。
在學校每到下課打鈴的時候幾個高年級的同學在下樓梯的時候不顧身邊人的安全有的還將小同學推倒，有時真的可能會釀成安全大禍，危及到其它同學的生命。
我們的生命是短暫的，是用來創造更多的價值的，千萬不要無視生合的價值，更不要放棄、與踐踏自己與別人的生命，讓我們每一個人珍愛生命！
珍愛生命作文 篇2
本周五的下午，我們三、四、五年級一起進行了“珍愛生命，快樂成長”的活動。
我懷著激動的心情和我們三（2）班的同學一起，排著路隊，來到寬敞的廣場上。只見每個班級都組織有序，同學們都盼望著演講老師的到來。我正在想這次活動是什么意義時，突然聽見大家的鼓掌聲，哦！期待的演講老師來了，她姓楊，長著一頭烏黑發亮的長發，還戴著一副眼鏡，一看就是一個學識淵博之人。
楊老師交給我們三句“咒語”，至今我都沒有忘，分別是：“再來一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請別這樣說我，我心里很難過”，楊老師語重心長的告訴我們這“咒語”能在困難的時候幫助我們。她還教會我們用手語表達我們要愛的人，讓我們感受到了生命的意義和愛的'偉大。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學之間親情、師情、友情皆因有了愛而快樂成長。當我們遇到困難和挫折時，千萬不能輕言放棄，相信自己的能力，相信人間的真愛，定會超越一切。
從活動中，我學到了許多知識，我知道了要愛護來之不易的生命和寶貴的一分一秒，它們只有一次，失去就不會再來。同學們，人生是一個多樣的旅途，都有磕磕絆絆，只要努力，就能成功，猶如一句名言“不經歷風雨，怎見能彩虹”。
珍愛生命作文 篇3
珍愛生命，就是要快樂地生活著每一天。每一天，都沐浴在溫暖的陽光下；每一天，都沉浸在同學的歡聲笑語中；每一天，都生活在美好的世界里，多愜意，多幸福！然而，當我在今天下午聽到張教官給我們講的可怕的交通安全事故后，才知道現實是多么殘酷。
張教官沉痛地說：“我國每年因交通事故死亡人數達數十萬以上，排世界第一。前不久，在環保城的交叉路口發生了一宗交通事故，造成兩死一傷，……”接著，張教官又講了交通知識：“十二歲以下的兒童不要在馬路上騎自行車。過馬路要走人行橫道，要左右看，等沒車了再過，······”聽完后，我的心情久久不能平靜。殘酷的'事實擺在眼前，我們要像張教官說的那樣。
回家后，我上網查了一下資料，結果讓人大吃一驚。20xx年，全國共發生交通事故45025起，比20xx年67635起下降13.1%；造成98738人死亡，同比減少8339人，下降7.8%；造成46991人受傷，同比減少10953人，下降2.3%。······這是20xx年的數據，我相信20xx年、20xx年，一定會變得越來越少。因為人們的素質在變，人們的交通意識在變，人們自身也在變。
我們63億人類同胞共同生活在這片藍天下，我們有義務珍愛我們的生命。為了我們，為了我們自己，請你遵守交通規則，千萬記住這些血淋淋的教訓，生命掌握在我們自己手中。
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