珍惜的作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的珍惜的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜的作文 篇1
今天，老師為了讓我們感受盲人的生活，給我們布置了一個任務：用紅領巾蒙住眼睛，倒一杯水，再端回自己的桌上。
聽完，我十分興奮，覺得任務挺簡單的。可當老師提來了水壺，我就慌了：這水是這的還是冷的?澆到我了怎么辦?接下來只聽老師一聲“開始”，我就立刻行動起來。
突然，我的手碰到了一個硬硬的方方的東西。噢，是書桌。我趕緊把杯子抓穩了，用力地放在桌子上，又提起水壺，將水往杯里倒�！皣W啦啦，嘩啦啦”，水一直向外溢，我輕輕地伸出手指，放在杯里。幸好是冷的，現在水已經滿了，我該回去了，我想。然后，我小心翼翼地端著水杯回位。終于，我完成了任務。剩下來就是等待其他同學了等待的時間可真是煎熬啊!
不時有同學把水濺到我身上、發出“啊啊”聲或是一直用手摸我。哎，什么時候才能結束啊，我不耐煩地想著，同學可真慢!又將近過了十五分鐘，老師才宣布結束。我一把抓下了紅領巾，眼睛總算重見天日。同學們、老師們、教室更亮了，我情不自禁地想：能看見光明的日子真好啊!
通過這次體驗活動，我終于明白了看不見光明的日子有多么可怕、難受。只這短短的時間我就如此煎熬，而那些一生都看不見光明的人該多么痛苦!我們要珍惜光明!
珍惜的作文 篇2
癡望那純凈的水，那涌流不息的溪泉就是我們的生命！是我們賴以生存的所需。
地球一個披著藍色紗衣，美麗和藹的母親，她無私的奉獻出自己的水源，她容忍人類的破壞已經數年，或許是疲憊了，或許是支架不住了，地球這個萬物生存的母親沉沉的倒下了，她病了……
水源不在循環，不在無限的“生長”，而恰恰一切生命的維持，都需要水源的灌溉。
一場場浩劫相繼降臨在了人類的上空，那美麗的地球去了哪？沒人回答得上，因為那是人類親手造成的罪過，那是大自然給我們人類的報應，也是提醒我們最后的一次警鐘。
人類離不開水，科學家們表明人體的70%以上都是水，失去了水分的人體，是何等的難受，生不如死��！從遠的說，一切生命的起源是在水中生長的，沒有了水的幫助，一切的生命都是不存在于世的！
大家總會有口干舌燥的時候吧，那時你是多么的難受：口腔的干燥猶如一團熊熊燃燒的火焰，只是渴望著一口甘甜的水，一口解除干渴的清水，每當痛飲了水后，人們總會一時之間對這一潭清水報以感激之情，一壺清清的水，可以奪走我們的生命！
如今的水資源已到了供不應求的狀況了，世界的水資源97.5%都是鹽水，剩下的2.5%中能給人使用的不足1%，人類從生存下來，水源就無時不刻的為人類所服務，如今的水資源枯竭一半因素是自然本省的缺乏，還有便要歸根于人類的破壞，是人類的破壞釀成的后果。
現在的我們還有挽回的余地，人類是時候從沉睡中覺醒過來了，指引我們保護水資源的不只只是響亮的口號，人類如今更需要的是有效的行動，要從心靈的深處認識自己錯誤，有一顆真誠的心。
如今的我們到了保護水資源的十字路口，望著那清清的溪水，傾聽那潺潺的水聲，人類的'命運就只在兩個抉擇中，現在開始，未來堅持，一起珍惜水源，加油吧！
珍惜的作文 篇3
世界因有顏色而美麗，世界因有顏色而多彩。
我們的眼睛里，擁有著許多許多的顏色。正是因為有著這些顏色，我們才能分辨出各種事物的不同：知道花是紅的，天是藍的，云是白的……
你是否想過有一天，花不再紅，云不再白，天不再藍……你是否想過有一天，這些美好的東西將離你而去？
現在，我們還可以看得見藍藍的天，白白的云……但十年后，二十年后，幾十年后，還，看得見嗎？我們對陰霾的天氣早已習以為常，卻從沒想過，這正是污染嚴重的標志��！香港因一個月中有幾天陰霾就緊張不已，而我們呢，天天生活在陰霾下的我們呢？！又是以怎么樣的心態，怎么樣的態度來對待陰霾呢？只是置之不理，還是任它蔓延？
或許，你走出家門，看見藍藍的天被白白的天而代替，你是否無動于衷？或只是嘆一口氣？你是否想過要打電話去環保局，去詢問怎么一回事？
看到昔日的美麗的天，變成了一片刺眼的白，心，真得很痛；看見大街上正在排毒的汽車，真想去好好罵他一頓；看見正往河里排污水的工廠，毫不猶豫的掏出電話，舉報它……
因為他們，使花枯了，使草黃了，使天白了，使云不見了！我心痛啊，實在是不忍心，看見往日生機勃勃的景色，如今卻……
珍惜你眼前的景色，不要因為蠅頭小利，而使世界，失去它原有的本色��！
……
【珍惜的作文三篇】相關文章：
珍惜珍惜作文03-07
珍惜_珍惜糧食作文03-06
珍惜珍惜作文15篇03-07
愛的珍惜作文03-21
珍惜作文07-26
珍惜水資源的名言-珍惜12-26
珍惜美好的童年作文03-07
懂得珍惜幸福的作文03-02
寫珍惜親情的作文02-14
有關珍惜的友誼作文04-12