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            寫珍惜的作文

            時間:2022-09-13 13:54:44 珍惜 我要投稿

            【精選】寫珍惜的作文合集四篇

              在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的寫珍惜的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【精選】寫珍惜的作文合集四篇

            寫珍惜的作文 篇1

              史蒂芬·霍金告訴了我們時間的起源:從某一刻起,我們的生活就像是那個原始火球,從未停止過膨脹,沒有核心,沒有邊界。填充其中,并能在時間的覆蓋下延伸自如的也許并非我們自己,而只有回憶。

              人類有兩個幻想:一是能像鳥一樣飛翔,二是自由穿越時空。我們窺探時光隧道,卻失望地發現,穿越時空是個仰之彌高的夢。時間在一個與我們的世界平行的宇宙中靜靜地向未來發展,我們改變不了它,觸碰不到它,但我們又擺脫不掉它。

              南唐后主李煜被囚禁在新時代的牢籠中,他戰勝不了空間,蜷縮在小小的樓閣;他戰勝不了時間,他的生活是同一個模式的循環,重復。

              但他能死于華麗的絕筆詞以后也算是一種幸福了罷。至少,曾經的錦衣玉食、萬民朝拜、雕欄玉砌像是浪潮一樣湮沒了他,他在回憶的海洋中窒息,這種窒息簡直算是最妙不可言的感覺;這種窒息沒有粗魯的手在脖頸上留下瘀青,回憶用最溫柔的方式包容了他的一切。

              李煜算是所有末代皇帝中最矯情的一位,不過這種矯情幫助他保留了他僅有的回憶。失去了江山臣民榮華富貴,只有回憶不辭萬里地趕上他的腳步,送給他最后的慰藉。煢煢孑立的他多了一個伴旅,那是回憶中的李煜。

              也許他是真的吝嗇于與人共享自己的回憶,一定要說是“幾多愁”化作一江春水向東流。愁從何而來?這種幸福得讓人落淚的愁,除了對崢嶸歲月的留戀還能如何滋生?他還是與滾滾東流化為一體,去了一個很遠的地方。那是一個比他的回憶更美好的地方罷。

              我們和李煜不一樣,我們與他相比,渺小得連蜉蝣都算不上,但我們就是比他更高貴,我們可以更奢侈地享受回憶,至少不必在終日嘆惋的無奈中回憶,它值得珍惜。

              我們中的任何人都無法趕上時間的腳步。有時,我們自以為抓住下一個須臾的瞬間,它卻隨風過耳一樣飄走。但我們知道,回憶無處不在。如果我們能靜靜地徜徉在回憶中,看到所有不經意的啟承轉運合,那也是莫大的幸福罷。

              更多時候,值得珍惜的并非臆想的未來,而是你所擁有的回憶。其實,回憶并不只代表通向過去的某段時光,它也可以是引導未來的某個起點。當我眾里尋她,卻又驀然回首,才明了生活留在不同時空的投影就是回憶本身。如此說來,珍惜我們所擁有的回憶,也就是珍惜我們所擁有的生命與生活。

              當我終于理清千頭萬緒,捕捉到回憶的倩影,滾燙的淚水也毫無保留地折射出我內心的一片空明。

            寫珍惜的作文 篇2

              偉大的前蘇聯作家——高爾基,曾寫信教育兒子:人生的快樂,在于奉獻而不在于取得。高爾基就是一個例子:他寫了那麼多的書,供人們閱讀,這也是奉獻呀!哪怕是奉獻一點。說不定有時你只需抬一抬手,就能溫暖別人的心,快樂自己。

              蘇霍姆林斯基曾說過:愛,首先意味著奉獻,意味著把自己的力量獻給愛的人,為所愛的人創造幸福。這句話說的真是一點不錯。就如同老師愛每一個自己教過的孩子,()看著他們一點一點的長高,一點一點的長大。所以老師把自己的青春全奉獻給了這一塵不染的講臺,讓這些孩子們快樂的成長和學習,長大后,變成一個偉大的人。這就是奉獻,獻出自己的.青春,教出了一個個國家棟梁!而我相信老師們的心里并不是枯燥的,當老師們一看到孩子們天真活潑的笑,心里一定像灌了蜂蜜似的,充滿了快樂。

              所以讓我們奉獻愛心,收獲快樂。

            寫珍惜的作文 篇3

              人人應該珍惜眼前的一切,有些東西錯過了就沒有了,比如友情,我就是一個不懂得珍惜的人,所以才會失去那么多。

              那是一個暑假的一天,我正在補習班里寫作業,無意中看到一只鳥,我剛想過去捉,就被好朋友胖虎搶去了,我怒氣沖天地對他說:“胖虎,你這個肥豬,干嘛搶我東西啊?”他說:“這又不是你一個人的,憑什么說是你的。”接著我們就吵了起來。不過一會,老師來了,看到我們在吵架,就問我們怎么回事?我就說:“胖虎搶了我的鳥。”他爭辯道:“是我捉到的,為什么是你的?”快回去寫作業,你們把作業寫三遍。放學了,我看見胖虎,就對他說:“哼,是你害我的,我們不再是朋友了。”他說:“哼,不是就不是。”

              我們的友誼之線,就被一樁小事剪開了,而這根線,也無法接上來了。珍惜眼前的一切吧,不然終有一日會后悔的。

            寫珍惜的作文 篇4

              每個人都會有自己的一份珍貴友情,而友情的橋梁往往能夠早就許多至交。我的好兄弟叫周發青。我們之間的友情很深,我會珍惜這份友情,和他做永遠的朋友的。

              周方青是在我上小學二年級時轉到我們班的。當時我對他僅僅是不屑一顧,幾年的時光過去了,我和他由最初的不屑一顧發展到了現在的形影不離。上學路上、放學路上、公園的小路上。只要你能看到我,那么周方青就肯定在我旁邊。我們會做永遠的朋友

              一次星期六的下午,我應邀去周方青家玩。我們一起度過了幾個小時的時光。到了下午的5.30。我該回家了。我向他道了別,便走向門口。可就在這時,我的手不小心把他家門旁鞋柜上的花瓶打碎了。我一下子不知所措,心想這下慘了。但周方青并沒有生氣。他努力地安慰我,對我說沒有關系的。正在這是,阿姨回來了。她看見了地上的花瓶碎片,十分生氣。對我們吼道:"這到底是誰干的!"正當我準備上前承認錯誤的時候,周方青對他媽媽說:“是我做的,對不起。把你最喜歡的花瓶打碎了,請原諒我。”我一下子愣住了,站在那里不知所措。過了一會兒,耳邊傳來了打罵聲。我的眼睛一熱,接著我的眼前就是一片模糊

              還有一次,那是一次星期五的傍晚,(那天下著暴雨,之前許多同學的家長都把雨傘送了過來。)“叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學鈴聲打響了。同學們一個接著一個的沖出了教室,嘴里還喊著:“解放了”唯獨我沒有走,我站在教室外面的的走廊上,無奈的嘆了口氣。因為我沒有帶傘。爸媽又剛好不在家。我只能等待著雨停后再回家,可雨下的這么大,什么時候才能停呀!正在這時,周方青走了過來,對我說:“怎么不回家呀?”“沒有帶傘吶,

              唉~”我無奈地搖了搖頭。“那我的傘借給你吧。”“那你怎么回去呀?你只有一把傘,我沒有關系的,你先走吧!”我堅決地說著。“那怎么行,這都什么時候了,你還逞能!”

              這幾年來,周方青就像是我的哥哥,照顧著我,我也很樂意有這樣的哥哥。我要和他做永遠的朋友!人生苦短,請珍惜你身邊的每一份友情

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