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珍惜話題作文教學(xué)設(shè)計(jì)
一、創(chuàng)設(shè)情境、課堂導(dǎo)入：
人生，最珍貴的不是欲得而得不到，欲留卻已失的東西，而是珍惜現(xiàn)在所擁有 的。不懂得珍惜才是最可惜的事，也才是最愚蠢的行為。與其在失去時(shí)懊悔，不如在擁有時(shí)好好珍惜。請(qǐng)珍惜身邊那些對(duì)你好的人，因?yàn)槊總�(gè)人都沒有義務(wù)要對(duì)你好，時(shí)刻記得珍惜也是擁有！珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。
二、活動(dòng)
（1）每一個(gè)同學(xué)同學(xué)寫出自己的觀點(diǎn)。例如珍惜時(shí)間 、珍惜幸福、珍惜擁有、 善待生活、笑傲人生、珍惜友誼、珍惜生命等。
（2）同學(xué)之間交流、分享、分析、寫作。
（3）同學(xué)們交流自己的創(chuàng)作思路，每位同學(xué)將自己的寫作構(gòu)思寫下了，在小組內(nèi)交流，修改。
教師點(diǎn)撥：我們每天生活在真心溫暖的懷抱之中，生活在親人、老師、同學(xué)的關(guān)愛之中、生活在親情之中，其樂融融。珍惜應(yīng)該是及時(shí)的詮釋，及時(shí)地做事，及時(shí)地愛人，及時(shí)地感恩，及時(shí)地生活，珍惜永遠(yuǎn)和幸福，和知足在一起，而遠(yuǎn)離后悔和貪婪。
讓學(xué)生上講臺(tái)，叫自己的構(gòu)思將給其他同學(xué)聽。為了使學(xué)生戰(zhàn)勝自卑、羞怯的心態(tài)，體驗(yàn)到成功的喜悅，樹立自信心，我從學(xué)生實(shí)際入手，對(duì)他們提出了“自信做人，展示自我”的要求，結(jié)合學(xué)生，讓學(xué)生走上講臺(tái)，說一說，演一演。讓每個(gè)學(xué)生在講臺(tái)上體驗(yàn)到了很成功的快樂，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)找回了自信。這樣學(xué)生就會(huì)積極的構(gòu)思，寫作。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，鼓勵(lì)為主，充分肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們品嘗成功的喜悅，滿腔熱情地幫助他們學(xué)習(xí)寫作。這樣，教師雖然辛勞，卻是十分必要的。學(xué)生受到教師熱情洋溢的稱贊，就會(huì)對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的愛好。
三、范文賞析
《我懂得了珍惜擁有》世界上有一種人，當(dāng)你在他們身邊時(shí)對(duì)你倍加關(guān)愛，在你小時(shí)侯教你學(xué)說話學(xué)走路，渴了給你水喝，餓了喂你飯吃，能想到的都幫你做了，不能想到的也在幫你做。當(dāng)你長(zhǎng)大后，需要遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)了，他們心中即便有萬千不舍，但還是為了你的未來讓你漂泊。這種人叫父母。
世界上有一種人，在你做錯(cuò)事時(shí)向父母舉報(bào)，在你看電視時(shí)和你搶遙控器，你的吃的他總是要偷偷藏一點(diǎn)，自個(gè)躲起來偷吃。你在被窩里看小說，走路摔個(gè)狗吃屎，他總是向同學(xué)大肆宣傳，還不忘添油加醋地說上幾句，但是你們卻一起生活了整個(gè)童年。這種人叫手足。
世界上有一種人，在你失落時(shí)幫你一起哭，又常常和你拌嘴，但是吵過后又拉著你去吃拉面，看小說，學(xué)習(xí)上有困難，總是盡心幫你，不害怕任何事，總是走在前頭牽你共行。你害怕孤獨(dú)時(shí)，他總會(huì)拉著你講笑話，曬太陽。雖然你們不是手足，但他和你在一起的時(shí)間總是最長(zhǎng)，在以后的很多年，你都和他分享快樂與悲傷。這種人叫朋友。
人的一生其實(shí)很短很短，不知那個(gè)偉人曾說過“世界上沒有兩件一模一樣的東西。”這雖然是句大廢話，但還是有一定技術(shù)含量的。是的。沒有一模一樣的東西，親愛的父母，親愛的姐妹們，親愛的朋友們，就讓我們彼此珍惜吧！
我也不小了吧！雖然這么多年才學(xué)會(huì)珍惜，珍惜你們這些我生命中最燦爛的人，現(xiàn)在明白過來了，也算為時(shí)不晚吧！從今往后的每一天，不！是每一秒我都要快樂。我親愛的人們，你們也一定要幸福，要快樂噢！小四說“你笑一次我就高興好幾天，可你哭一次我就難過好多年”為了不讓我們難過，就珍惜地過好每一天。是的。花開花落，我們一樣會(huì)珍惜，以秒為單位，積累我們的快樂吧！
不要把世界割成兩個(gè)對(duì)角，自己在這頭，所有人都在那頭。應(yīng)該珍惜和大家在一起的每分每秒，因?yàn)槲覀兌疾恢牢覀冞�能在一起多久。人海里，會(huì)不會(huì)再次遇到真的很難說。但是，也要請(qǐng)你們珍惜，誰是路人甲，誰是路人乙，誰也說不清。但離別時(shí)帶上我送的祝福，請(qǐng)珍惜！
這一刻，我要告訴全世界，我懂得了珍惜！
四：師生點(diǎn)評(píng)，寫出感悟
五：作業(yè)
1依據(jù)本節(jié)課的練習(xí)，寫一篇800字左右的文章
2題目《珍惜話題作文》
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