關(guān)于三年級植樹作文匯編九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級植樹作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級植樹作文 篇1
星期六，我和爸爸準備回鄉(xiāng)下植樹。
早上，爸爸叫我起床，我睡眼惺忪不想起床。“那你回不回鄉(xiāng)下植樹呢？”爸爸問。“好呀！”我一下子爬了起來，迅速穿好了衣服回鄉(xiāng)下了。
鄉(xiāng)下的景色真美！遍地的油菜花像一片金黃色的海洋。一到老家，我們拿好樹苗和工具，直接去田里了。田里的油菜花長得真高，我們就像進了一個迷宮！我們的分工很明確：爺爺拿鋤頭，負責挖坑；奶奶拿樹苗；爸爸拿鐵鍬負責填土；我呢，負責的任務(wù)可多了，既要負責給樹苗澆水，又要給大家拿衣服。呵呵，我就是一個小勤務(wù)兵！
通過大家的努力，終于把樹栽完了。在回家的路上，我們一起回味著今天的收獲。
三年級植樹作文 篇2
一年一度的植樹節(jié)即將到來，今年的植樹節(jié)正好是星期天，全家決定，星期天去鄉(xiāng)下外婆家學植樹。
到了星期天，我催促媽媽、姐姐趕快起床到鄉(xiāng)下外婆家去，準備好了植樹所有要用的：水桶、鏟子，還有我精心挑選的小樹苗，真是應有盡有，把這些植樹必備東西放在媽媽車子的后備箱，懷著愉悅的心情唱著歌向鄉(xiāng)下外婆家出發(fā)。
我們來到了外婆家旁的一個空地，外公給我講了植樹要領(lǐng)，大家不亦樂乎地忙起來。我和姐姐是一組。開始植樹了，我用鏟子拼命挖，挖也挖不出泥土來，再挖，我不相信我挖不出來，終于挖了出一個小小的口子，可我已是滿頭大汗。經(jīng)過努力和姐姐的配合，終于可以把小樹小心翼翼地放在坑里了，賠上土，我再用腳把 土踩實。！一顆小樹成功植好了，我心里無比高興，小鳥飛過來嘰嘰喳喳叫著，好像在夸我呢！我心里比吃了蜜還要甜。
三年級植樹作文 篇3
前幾天，我和媽媽、爸爸及姐姐來到了調(diào)兵山街道尚三家子村附近的小山上，看我們?nèi)ツ暝缘男洹Ｑ矍暗男∷蓸溽樔~蔥綠，小楊樹吐出了手甲般大的綠葉，小柳樹像活潑的少女向我們熱情地搖擺著雙手。
去年“五、一”節(jié)的時候，我姥姥說：“我們?nèi)ブ矘浒桑奂矣鞋F(xiàn)成的樹苗。”于是，我們拿著工具和樹苗就去植樹了。來到一個無名的小山上，姥姥指了指草和樹都很稀疏的一處山坡說：“我們就在這植樹吧！”
我選的小樹苗是柳樹，因為我要學習柳樹的性格，栽到那里就扎根活到那。一開始我用鍬挖坑，沒有想到竟弄了我一臉土。我只好無耐地洗洗臉。姥姥看見了說：“鍬不是這么用的，你該一點一點的.挖，不能一下子挖那么多。
于是，我一連挖了兩個坑，把小樹都栽了進去，就剩下最后一步了——澆水。我就去挑水澆樹。舀完水，我剛要走卻怎么也挑不動。別看我的個子不小，可我才9歲呀！我費了九牛二虎之力，才把兩個桶挑起來，不料，腳下一滑，我來了個嘴啃泥。沒辦法，我只好一小桶一小桶的拎。終于，我栽完了兩棵小柳樹。這時，爸爸、媽媽和姐姐，不但栽了柳樹，還栽了小楊樹、小松樹，一共栽了20多棵呢！
快一年了，也不知道小樹長得怎樣初中，前幾天，我們就去看一看，結(jié)果，小樹已經(jīng)和我一起長大了。
三年級植樹作文 篇4
即使植樹節(jié)已經(jīng)過去了，但是我們種樹的興致依然不減。
上午學完書法后，我就和爸爸媽媽來到了涌泉防洪壩旁邊。由于我們來的比較晚，已經(jīng)有許多人在植樹了，上面還掛著一些小牌子，牌子上寫的樹名真是千奇百怪：有“晚櫻”，“金枝”，“冰激凌”…我一直以為種樹很簡單，挖一個坑，把樹苗放進去，就完事了。可想歸想，現(xiàn)實和幻想是完全不一樣的。
我聽到有人說：“哇，連坑都不挖好，還讓我們用鏟子？”我連忙跑到我想種樹的一塊地方，先用鏟子挖出一個洞來，爸爸和媽媽也來幫忙。好笑的是，我只以為這是在玩，一不留神，就把一勺剛鏟出來的泥土弄到了我的褲腳上。我連忙弄掉，但還是有一些褐色的東西“粘”在我褲子上。
幾分釧后，一個差不多20厘米的小坑挖好了。我急忙去選樹苗，選了一棵不怎么大，又有一些葉子的小樹苗。由于我還是頭一次種樹，不明白該如何下手。幸虧媽媽來了，她一手提著一個小桶，一手拿著鏟子。只見她把水桶放在一邊，接下來把樹苗放進坑里，說：“把樹苗扶穩(wěn)，我要填坑了。”我扶住小樹苗，讓它不往任何一邊倒。
我雙覺得這樣太輕松了，也拿起小鏟子填坑。即使速度很慢，但也是幫了忙。終于種上了一棵小樹苗，我提起水桶，把水倒入樹的根部，一棵小樹就種好了。
我在心里默念：“小樹啊小樹，快快長大吧！”
我過了一個非常有意義的“植樹節(jié)”。
三年級植樹作文 篇5
陳強與李到了公園南處，他們找了個好地方，陳強挖了個坑，李璐小心翼翼地把樹苗放進坑里，陳強說：“我開始填土了！”李璐說：“好的！”
只見陳強前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看著小樹，雙手緊握樹干，生怕小樹栽歪。陳強汗流滿面，臉紅得似火，雖還是初春，天氣還有些冷，但是陳強與李璐熱得把衣裳都開了，陳強有氣無力地對李璐說：“這土硬得很，我不想再種下去了。”
李璐說：“陳強，你一定要堅持下去，若是你堅持下去，再過幾年，我們來到這里的時候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書，多好啊！”陳強聽了更加起勁地干起來，陳強填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風中輕輕搖動，仿佛在謝謝他們呢。旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎他們是愛護環(huán)境的好孩子。遠處的人們正干得熱火朝天，有說有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹，流了很多汗，卻堅持要為祖國增添一份綠色。
明年的春天將會是滿眼綠色，我們的地球也會是綠色的星球。
三年級植樹作文 篇6
今天3月12日是植樹節(jié)，我特別喜歡植樹節(jié)。因為它能美化環(huán)境，可以讓更多的小動物來到我們美麗的西安。也能在沙漠旁邊種一些樹，可以防沙塵暴，最重要的是它還能給我們添加新鮮空氣呢!
我覺得沒有了樹木就沒有了生命，氧氣其實是可以呼吸完的!如果有了樹，他會給我們添加氧氣!所以現(xiàn)在的地球里的氧氣是呼吸不完的!
我希望同學們種一些小樹，同時也一定要愛護小樹!
三年級植樹作文 篇7
一個春光明媚的星期天，班主任李老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W到西郊公園參加植樹勞動。到了公園河邊的上坡上，李老師給我們分了工：一組挖坑，二組抬水，三組栽樹澆水。說干就干，不一會兒，土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負責栽樹澆水，小麗兩只手握住小樹苗的樹干，把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，鏟起坑邊的土，填進坑里。鏟著鏟著，小麗忽然，喊到：“等一下！”我一愣：“怎么了？”小麗看著樹坑對我說：“看，一塊石頭，把它撿出來吧，不然會影響小樹生長的。”我仔細一看，真是一塊圓溜溜的石頭，我彎腰撿起石頭，放在一邊，再鏟土的時候，我更細心了，看到有小石頭就撿出來。填好了樹坑，我和小麗把桶里的水緩緩地倒進坑里，我又用鍬在樹苗周圍的松土上拍了拍，一棵小樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地挺立在柔和的春風中了。那輕輕搖動的嫩枝條點著頭，好像在說：“謝謝！謝謝！”勞動結(jié)束了，同學們望著滿坡新栽下的小樹苗，眼前仿佛出現(xiàn)了一片茂密挺拔的樹林。
三年級植樹作文 篇8
昨天是植樹節(jié)，應該到田地里植樹，可是我們實在是太忙了，就改成了今天植樹。
今天一大早，爸爸就通知了小舅、大爺和大娘來幫忙。我上午學英語去了，所以沒參加。我就讓媽媽給我留下十二棵樹，因為我今年十二歲。
上午，一群大人們栽了一百多棵小樹苗，中午回來實在是累壞了。下午，我跟媽媽去栽那十二棵小樹苗。要先挖個樹坑，必須在濕潤的土地里，然后把小樹苗放進去，在埋上土。土要弄結(jié)實，以免小樹苗被風刮倒。媽媽挖樹坑，我栽小樹苗，那十二顆小樹苗一會兒就栽完了。
植樹有很多好處：可以避免風沙、洪水、臺風等自然災害;大樹可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，而我們是吸收氧氣，吐出二氧化碳。我們和大樹正好相反;大樹可以綠化空氣，讓空氣變得更清鮮……
植樹有很多好處，說也說不盡，我們要多植樹造林，因為：生命只有一次，地球只有一顆，我們要綠化空氣、保護環(huán)境!
三年級植樹作文 篇9
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎？對了，是我國的植樹節(jié)。
老師說：“森林樹木為我們的生活提供了許多用品。它們不但能提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護，而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這么一說，我們想有機會自己去栽樹。
老師說：“這我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力。”
為了明天的植樹活動，我特地跟媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶。回家后，我跟爸爸一說，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過就是太臟了，爸爸為了我早點寫完作業(yè)睡覺，說幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風跟煦，陽光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。
同學們會合后，就向種植區(qū)走去。我跟王艾陽被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹苗。我小心翼翼的護著樹苗，王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流浹背了，王艾陽我休息一下，我感謝地搖搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑里，扶著樹苗，王艾陽迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨后我給小樹苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝愿小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。
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