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【實用】快樂植樹節(jié)的作文300字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂植樹節(jié)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂植樹節(jié)的作文300字 篇1
今天早上第三節(jié)課時，曹老師帶我們?nèi)ブ矘洹?br/>
我們班先派了兩個人去領(lǐng)樹。領(lǐng)完樹之后我們再找到自己班的樹坑。找到樹坑以后，老師派了幾個個子高的去植樹。我們先種兩顆榕樹。我們先摘掉套在樹根上的黑網(wǎng)子，再把樹放進坑里，然后把周圍的土都填進樹坑里，填好土后，給樹澆點水，再把草皮蓋上。最后，給樹掛上名字牌，我們這兩棵榕樹分別叫“點點”和“貝貝”。
種完榕樹我們就去種桉樹，我們班認購了兩個桉樹。桉樹的坑比榕樹的坑小得多。種好桉樹后，我們也給它掛了名字牌，它們都叫“山山”。掛好后，我發(fā)現(xiàn)其他班的桉樹都用一根木棍撐著的`。我再看看我們的桉樹，說：“奇怪，其他班的桉樹都用一根木棍撐著，我們班怎么沒有呢？”我左看看右看看，到我們班種桉樹的地方轉(zhuǎn)了幾圈才知道，原來我們班的桉樹不用木棍撐都站得住。這時，我的朋友盧文浩說：“老師回去了，我們快走吧！”我和盧文浩就回到隊伍里去了。
我們班的四棵樹為什么叫這個名字呢？我告訴你吧：“點點”代表這幾棵小樹苗，“貝貝”代表我們班的所有小朋友，“珊珊”代表大森林，我想，可能聽起來像“山山”吧。
快樂植樹節(jié)的作文300字 篇2
今天上午，林老師對我們說：“下午記得帶小鋤頭植樹〞。聽到了老師的命令同學(xué)們都開心的叫著﹐有的開心的一蹦三尺高。
下午﹐老師給我們分配了六人一組一把小鋤頭﹐在老師的帶頭下我們來到中心廣場上的一片裸露的土地上﹐我抬頭往裸露的.土地里望了望只見﹐裸露的土地里早已放著著嫩綠的草苗﹐老師指定地點，規(guī)定兩個兩個上來種每個人種一棵種。
輪到我時我先選擇了我的好朋友趙詣和我一起種。我們拿來草苗放在一旁，再用鋤頭把土掏開，然后把草插進土里，又把給埋回去。我的勞動成果就被種在了這片土地上。我仿佛看到小草笑著在對我說：“謝謝你讓我生活在這片美麗的土地上，我會用我這頑強的生命力讓這片土地更美麗。謝謝！”我又仿佛自己就是一株小草穿著嫩綠的衣裳，看著同學(xué)們燦爛的笑容。
我覺得這樣的活動非常好。既可以鍛煉自己，又可以美化校園。我喜歡這樣的活動！
快樂植樹節(jié)的作文300字 篇3
今天是3月12日星期天，是植樹節(jié)，小明和小紅一起去荔香公園植樹。
一年一季的植樹節(jié)終于到了，小明和小紅放棄了看電影的機會，小明和小紅說：“不去看電影了吧，勞動最光榮。”到了荔香公園，他們兩個興奮的沖進去，一下子飛奔到領(lǐng)樹苗的'地方，他們先領(lǐng)了一棵小樹苗，來到一個小坑前，他們把樹苗小心翼翼的種到土里。小明和小紅一起把土埋好，弄得他們滿手臟臟的，他們洗了手又繼續(xù)種第二棵樹苗。
領(lǐng)完第二棵樹苗后，小明和小紅把樹苗輕輕的種到土里，小紅說：“種的太淺了，比第一棵高了一大截！”小明和小紅已經(jīng)把土埋好了，但是他們不知道怎么把它種得再深一點，他們請工作人員幫忙，最后弄好了。
看著樹苗一天一天長大，他們終于享受到了勞動的快樂！
快樂植樹節(jié)的作文300字 篇4
今天，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)，大家都很高興，有的同學(xué)還樂得跳了起來。
植樹開始了，我們（ 包括老師、學(xué)生、家長）拿起樹苗、肥料、鏟子、鈀子和鋤頭來到學(xué)校給我們分配好的地盤上，在家長和老師的幫助下，首先我們挖了一個幾十厘米的坑，然后把樹苗放在坑里用手扶正，再用鏟子鏟上土把坑填上，按照這樣的步驟，我們就這樣種好了第一棵樹苗，接下來我們又種下了第二棵、第三棵、第四棵……只剩最后一棵的時候，萬老師突然向我們喊到：“現(xiàn)在我來教同學(xué)們種樹，首先，像我這樣挖個坑，再用土填上，再澆點水……”“這是什么樹啊？”“桂花樹。”“那個又是什么樹？”有位同學(xué)指著另一棵問。“雪松。”我們高興地望著這些今天的勞動成果，很是興奮。看看別的班級，他們有的`在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家都干勁十足。
真希望下一次的植樹也能像今天一樣，熱鬧、興奮。
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