植樹節(jié)作文

時(shí)間：2023-10-30 10:28:03 植樹節(jié) 我要投稿

植樹節(jié)作文5篇【推薦】

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的植樹節(jié)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

植樹節(jié)作文5篇【推薦】

植樹節(jié)作文篇1

　　春暖花開的日子到了，明媚的陽(yáng)光照耀著大地。今天是三月十日，是植樹節(jié)，媽媽去買了一棵小樹苗。

　　我們分為了三組，媽媽去買樹苗，爸爸來(lái)種小樹苗，我當(dāng)然是澆水，施肥......爸爸先把小樹苗筆直的放在泥土里，在把泥土填到坑里，填一層就踩一層。培好土，我把清水緩緩地澆在樹苗周圍。我望著小樹苗默默地說(shuō)：“小樹苗你快長(zhǎng)大吧!”

　　這時(shí)幾只小鳥飛過(guò)來(lái)，圍著新栽的.小樹苗嘰嘰地叫著，好像在說(shuō);“謝謝你們，我們又有了新的家園。”

植樹節(jié)作文篇2

　　你們知道植樹節(jié)的來(lái)歷嗎？原來(lái)植樹節(jié)是清明節(jié)，后來(lái)，為了紀(jì)念孫中山，才改為3月1的。

　　這天，我和小伙伴震震去工鞏義的'竹林鎮(zhèn)長(zhǎng)壽山去植樹。早晨，6點(diǎn)都起床了，7點(diǎn)在河南飯店門口集合。7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。車上，有兩個(gè)小女孩PK才藝，兩人的表演都很精彩，不分勝負(fù)。不知不覺中就到了目的地。我們種的是櫻花樹。那里的叔叔說(shuō)，下月就可以去看櫻花了。

　　于是，我背著鋤頭，媽媽背著樹苗，阿姨背著鐵鍬，震震提著桶。我們走到了植樹的地方，已經(jīng)有工作人員吧坑挖好了，先提水把坑澆濕，在們樹苗放到挖好的坑里，填上土，再澆3通水。好了，大功告成。我們還給櫻花樹起了個(gè)名字，叫小小樹。最后，我們開開心心回家了。

植樹節(jié)作文篇3

　　三月十二日那天，老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ソ纪庵矘洹Ｎ覀兙褪掷郑瑁槐囊惶爻霭l(fā)了。

　　到了目的地，老師就三個(gè)一群，五個(gè)一伙的分組

　　開始植樹了，我們脫下毛衣，挽起袖子，先挖了一個(gè)大大的.坑，然后小心翼翼地把小樹苗放在坑里，接著用土把坑填平。我們每天澆水、施肥、拔草、捉蟲。春姑娘愛撫著它，滋潤(rùn)著它。太陽(yáng)照射著它，溫暖著它。

　　看著我們?cè)韵碌男洌蠋熀屯瑢W(xué)們都十分高興。小樹苗快長(zhǎng)吧，我們和你一起長(zhǎng)大。

植樹節(jié)作文篇4

　　植樹是一種責(zé)任。不但能鍛煉身體，而且還可以關(guān)愛大自然。

　　春天里的一天，我和爸爸、姐姐打算去植樹。因?yàn)槲覀兛匆娂亦l(xiāng)的山上，到處都是光禿禿的荒地，沒有一點(diǎn)綠色，太不漂亮了。于是到了第二天早上，我們就行動(dòng)起來(lái)了。我們帶著買回來(lái)的`樹苗，我拿著一個(gè)鐵鏟，姐姐提著一個(gè)水桶，爸爸扛著鋤頭，三人高高興興的朝山上走去。在上山的路上，太陽(yáng)公公笑迷迷地看著我們，好像是在歡迎我們?nèi)ブ矘?小鳥在枝頭唧唧喳喳地叫著，那清脆的歌聲就像是在迎接貴賓時(shí)演奏出來(lái)的動(dòng)聽的音樂。

　　我們來(lái)到了荒地上，我們分工合作。爸爸負(fù)責(zé)挖坑，我和姐姐負(fù)責(zé)種樹。爸爸先挖了幾個(gè)深深地大坑，姐姐就把小樹苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，姐姐讓我扶正樹苗，她就用鐵鏟往坑里填土。坑很大，姐姐填了很多土，累得滿頭大汗。土填好了后，我和姐姐兩人一起用腳把土踩緊踩緊，讓樹苗立得穩(wěn)穩(wěn)的。踩好后，圍著樹苗挖個(gè)圓形的蓄水溝，完成這些工作后，我和姐姐就開始去提水，給小樹苗澆水。我們提了好幾桶水，讓樹苗喝得飽飽的，它就不會(huì)感覺口喝了。我們種完了樹苗，就下山了。在回家的路上，看見蝴蝶在草叢中翩翩起舞，好像在為我們跳舞;小蟲子在綠葉上曬著暖洋洋的太陽(yáng);小蜜蜂也提著籃子，趕緊往那邊的花叢疾飛過(guò)去，去采那可口香甜的花粉。山上百花盛開、爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人，我們都陶醉了。

　　中華民族自古就有“愛樹育樹”的傳統(tǒng)。因?yàn)槲覀円焉羁陶J(rèn)識(shí)到：有了樹空氣才新鮮，有了樹家鄉(xiāng)才美，地球才會(huì)健康，人類才會(huì)有美好的的未來(lái)。