[精]植樹作文5篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的植樹作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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植樹作文 篇1
今日是是植樹節(jié)，即使下了雪，但我仍然堅持去植樹。我先去買了一棵樹苗，接下來帶著鏟子到樓下挖坑，我挖呀，挖呀，本以為很好挖，可挖起來非常吃力。忽然，碰到一塊小石頭，怎么也挖不出來，只好用手去摳，好大一會兒才把它摳出來。我又接著挖，又碰到一塊大石頭，我怎么也挖不出來，也摳不出來。我只好回家找來一把錘子和一根鐵棒，用錘子把鐵棒的一頭砸下去，手握鐵棒的另一頭，撬呀，撬呀，費了好大的勁才把這塊石頭撬了出來。我又向下挖呀，挖呀，又碰到了一個小樹根，我又跑回家找來一根鋸條，在小樹根上鋸呀鋸呀，把它鋸斷了。
一連干了好幾個小時，累得滿頭大汗，一個有臉盆大的'坑終于挖成了。我把小樹苗直直地放在里面，接著培上土，小樹終于栽好了。
我回到家，實在是累壞了，一頭倒在沙發(fā)上睡著了……我看著我的小樹，逐漸長大，長大，長成了一棵大樹。我和我的同學(xué)在樹下做游戲。有人說；“這棵樹真漂亮。”有人說：“這棵樹可以蓋房子。”還有人說：“這棵樹可以做家具。”……忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個小朋友用小刀在樹上刻字，我大聲喊：“不要傷害它！”于是我驚醒了，原來是在做夢。
植樹作文 篇2
伴著和煦的春風，邁開輕快的步伐，我和同學(xué)們提著水桶，握著鏟子，扛起鋤頭，高高興興地來到田邊植樹，播撒希望的種子。
我和小超正在挑選著“風水寶地”，“小涵，快來、快來！”原來是小超找到了一塊陽光充足的好地方。只見平時溫文爾雅的小超像變了個人似的，他挽起袖子，拿起鋤頭，在地上刨了一個小坑。我也拿著小鏟子，把坑挖深，挖到大約20厘米深時，土越積越多。這使我有些氣餒，一旁的小超一個勁兒地鼓勵我：“小涵，別泄氣，看我的。”只見他雙手不停地往外捧泥土，不一會兒，一個又大又圓的樹坑就呈現(xiàn)在我們眼前了。
接著，我和小超仔細地挑選了一棵筆直的紫薇樹苗，小心翼翼地把它移入坑里，我扶苗，小超把土一點一點地往坑里填。可是，問題又來了：這大都是土塊，容易把小樹苗壓壞。小超這個機靈鬼立馬就想出了一個好辦法，他先用鋤頭把土塊雜碎，終于，在我面前有了一堆細土。我干勁十足，一手扶著樹苗，一手來填土，不一會兒，樹就被栽好了。
小超提來水桶，把清涼的泉水澆到小樹身上，喝飽了水的`小樹苗仿佛更有精神了，在春風的吹拂下?lián)]手舞蹈，像在感謝我們?yōu)樗鞍布衣鋺簟薄?/p>
望著這棵小樹苗，我在心中默默地祈禱：祈禱更多人參與到植樹活動中來，播撒希望的種子，為地球媽媽增添一份新綠。
植樹作文 篇3
春風剛剛吹走冬天的寒冷，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)，也就到了各個學(xué)校組織植樹的時候，我們虹橋一小也不例外，這次我們要種植的是丁香樹苗。
我和好朋友王云博、路博文、陳子豪還有劉驍霄分到了一組，領(lǐng)到樹苗和工具后我們小組先進行了簡單分工，我和劉驍霄是女生，負責運送樹苗和工具、做好后勤保障，其他三名男同學(xué)負責挖樹坑和打水。分工之后我們就開始行動了，我們把樹苗運到了指定位置，路博文和陳子豪就開始挖樹坑，王云博去打水。剛開始的時候進行的'很順利，剛剛挖到一半，突然，路博文大叫一聲，把大家都嚇了一跳，原來他用力向下一挖鐵鍬卻被彈了回來。大家仔細一看原來泥土下面有一塊大石頭，把我們要挖的位置遮擋得嚴嚴實實。如果這時換位置再挖就會影響到整排樹苗的整齊和美觀，大家頓時有些不知所措，這時我靈機一動，說:“我們先用小鏟子把石頭周圍的泥土挖松，再一起用鐵鍬做杠桿把它撬起來。”小伙伴們馬上圍著這塊“攔路石”行動起來，不一會這塊頑石就在我們齊心協(xié)力的攻擊下敗下陣來，乖乖的躺到一邊，小伙伴們乘勝追擊，一會一個標準的樹坑就挖好了，我和劉驍霄小心翼翼的把樹苗放在坑里，其他人把松軟的泥土慢慢地填回到樹坑里，輕輕地在上面踩實，這時“大力士”王云博拎起一桶清水慢慢地澆在樹坑里，這樣就大功告成了。
植樹活動結(jié)束了，望著那一排整齊的樹苗我的心里別提有多高興了，因為我們用自己的努力為我們的校園又增添了一抹新綠，為美化我們的校園盡了自己的一點綿薄之力。
植樹作文 篇4
今天是3月12日植樹節(jié)，我們學(xué)校組織了植樹活動，我早早的就來到了曲江公園跟同學(xué)老師們會合。
只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會，晨練的老人們一個個精神抖擻。眼前的這一切都是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來而精心準備的，現(xiàn)在就等我們來為它添上一片新綠了。
與其他同學(xué)會合后，我們便同老師一起去領(lǐng)樹苗，我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運到植樹區(qū)。
來到植樹區(qū)，我們先選了一個能夠讓我們心愛的'小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽光的地方，然后便開始挖坑了。剛開始我們還不會使用鐵鍬，只得笨拙地，一點一點地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進坑里，將它扶正。
終于開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點一點地填進坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，我們又把樹苗旁的土踩實，再用小鏟子鏟出一個壩來，好讓小樹苗喝得飽飽的。
“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹苗們安好了新家。看著我們辛苦了一上午的勞動成果，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時那濃郁的香味，看到了桂花盛開時那繁星點點的美麗景象。
今天真的是個快樂的植樹節(jié)，因為我學(xué)會種樹了。
植樹作文 篇5
一個春天的早晨，碧空如洗，萬里無云。小鳥唱著快樂的歌兒，風兒和云兒在天空中追逐嬉戲。
我和小明、小紅約好一起去田野植樹。我們先準備好植樹的工具：鏟子、水壺、樹苗。我們?nèi)齻�小伙伴拿好工具，一邊走一邊唱歌兒，不一會兒就來到公園了。我們?nèi)齻�人四處張望，心里嘀咕著到底種哪兒好呢?我們最終選了一處草比較茂密的地方種這棵樹，我們想這個地方，草都長這么好，肯定將來我們的樹也一定會長得特別好。小明先用鐵鍬把泥土一點一點地給挖出來了，挖樹坑比較講究，樹坑不要太深也不要太淺，挖得差不多了，我就去挑選了一棵比較綠的樹苗，小心地移入樹坑，看看坑的深度夠了嗎?太巧了，坑深淺正好，我扶著樹苗，小明揮鍬填了幾鍬土，填的差不多，我們?nèi)艘黄鹩媚_踩踩，小紅把事前早準備好的水給小樹苗澆水，就這樣一棵綠油油的'小樹就種好了，像士兵一樣筆直地站在那里。我們露出滿意的笑容!
優(yōu)爸點評：小作者作為二年級的小學(xué)生，寫下這篇習作，內(nèi)容充實，是非常棒的了。習作的開頭，小作者先是來了一段環(huán)境描寫，給我們營造了一種美麗和諧的氛圍，小鳥唱歌風云嬉戲，帶著這份愉悅的心情，我們跟著小作者一起去植樹。接下來是植樹的過程，小作者能夠按照事情的發(fā)展順序記錄下來，并且使用“挖”、“移”、“扶”等一系列的動詞，將植樹的過程完整地展現(xiàn)，使得文章形象生動。
優(yōu)爸建議小作者在文末另起一段結(jié)尾，抒發(fā)自己的心情并表達快樂的感受，這樣就完美了!
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