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江蘇蘇州中考滿分作文賞析：不錯過那一根風箏線
人生，不就像一只風箏嗎?抓緊風箏線，向著微風?徐的那片草地跑去，風箏就會飛向?qū)儆谧约旱哪瞧臁Ｏ旅媸切【幷淼牟诲e過那一根風箏線作文，希望大家認真閱讀!
【作文題目】
作文。(60分)
人生就像是一場旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風景，我們都別錯過。一首歌，一本書;一場細雨，一條曲徑;一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實著我們的人生。
請以“不錯過______”為題，寫一篇文章。
要求：①在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補充完整，并抄在答題卡上;
②除詩歌、劇本以外文體不限;
③不要少于600字;
④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。
【優(yōu)秀作文】
不錯過那一根風箏線
雨，嘀嗒嘀嗒得下著，像斷了線似的。我低頭看了看手表，本來就有些不順心的事，加上這煩悶的天氣，唉，這不是要將我逼瘋么?可雨，絲毫不顧我的感受，盡管很有節(jié)奏感，但在我看來，已是亂糟糟的一片。
雖然是小雨，卻依然擾人思緒，我平靜下來，抬頭向窗外望去，眼前是一派模糊的景象，牛毛似的小雨在空中飛舞著，它們是那樣悠閑，那樣快樂。仿佛一點心煩的事都沒有。我趴在窗上，到處張望著。無意間，一只“燕子”闖入我的眼簾，那是只風箏。
會是誰在這小雨紛紛的天氣里放風箏呢?或許是一些貪玩的孩子吧，他們可能閑著太無聊，便不聽大人的話，跑出來放起這只黑色的“燕子”風箏。
看著“燕子”愈飛愈高，我不禁微笑了一下，“燕子”的主人應(yīng)該很快樂吧!雨中的“燕子”突然停在那兒不“飛”了。我開始擔憂，生怕這雨水會將風箏打落。
“燕子”在空中久久地停著，瞧它那副神氣樣兒，好像君主剛剛打了勝仗。過了一會兒，果然像我預(yù)測的那樣，“忽”得一下從空中墜落，一瞬間的工夫就不見了風箏的影子。
我看著風箏，它是受不住雨的阻打的，它太脆弱了，永遠不可能沖破雨的阻擊，看著這淅淅瀝瀝的雨，心里沒有那么煩了，反而引起我一連串思考。雨，靜靜地，輕輕地，它的美，它帶給人的清涼的感覺，我們經(jīng)常忽略，甚至有些時候，我們因為雨而感到心煩意亂，卻從未想過，它有時也是對我們的一種磨煉。
我就一直看著，看著，出乎意料的是，再一次吸引我的眼球的，居然還是那只“燕子”風箏，它緩緩地，再次飛向那片蔚藍的天空。與上次一樣，風箏已飛得很高很遠了，我以為它會停下，以飛翔的姿勢再次墜落。難道“風箏”的主人不甘心，要再一次眼睜睜地觀望風箏的“慘狀”，還是，他等待著奇跡降臨?怎么可能，千滴雨，萬滴雨，就打垮不了一只風箏?難道這么巨大的力量，也打垮不了一個輕微而弱小的物體?
奇跡還是誕生了，那只風箏在隨風箏在隨風顫動了一番后，還是飛上了藍天。這一次，它再也沒有掉落，風箏在高空中俯視著地面上的一切。它，又顯得那樣自豪，不再像最初的那般脆弱，它伴著風的節(jié)奏，在空中搖曳著。于是，一道靚麗的風景線呈現(xiàn)在我的視線里。這使我想起了一件在記憶深處的事情。
那是很久前的事了，我當初只有七八歲左右吧，還是個無知的孩子。每逢周六，我總愛纏著父親陪我去放風箏，可我每一次都是觀望，卻從不嘗試。有一天，父親讓我也試一試，我接過風箏，糟糕，下一步，怎么辦?父親沒有生氣，只是平淡地說：“以前，我一次次地給你做示范，是想給你一個開始，而不是讓你坐在那里，只顧好玩兒，無意中虛度了光陰。”我吭下了頭，不好再說什么。“其實做人也應(yīng)該像風箏一樣，一次次的升騰，一次次的失敗，換回一次次的成功。”我似懂非懂，撓了撓后腦勺。
后來，我終于明白了這其中的道理，人生中定然會遇到坎坷，但只要敢去向著自己所想達到的目的嘗試，成功必定會屬于自己。
而現(xiàn)在，我卻為了一點不順心的事而感到煩亂，浪費了不少時間，算一算，這些時間，可以做多少件有意義的事情啊。
人生，不就像一只風箏嗎?抓緊風箏線，向著微風?徐的那片草地跑去，風箏就會飛向?qū)儆谧约旱哪瞧臁＿@時的我們，不必為此而感到愉悅，更不可以松懈。因為，人生中沒有太多這樣的風箏，我們不容錯過。繼續(xù)前進吧，風箏線會牽引著我們飛向未來的藍天。