湖北武漢中考作文題目及教師點評

2017湖北武漢中考作文題目及教師點評

　　2017年湖北武漢中考語文考試已經(jīng)落下帷幕，下面是小編整理的2017湖北武漢中考作文題目及教師點評，歡迎閱讀。

　　【作文題目】

　　一條小魚很想了解外面的世界，于是和蝌蚪交上了朋友。小蝌蚪長大后變成了青蛙，來到地面看到了大千世界，然后回來告訴了小魚兒。小魚兒開始想象外面的'世界，但它想象的事物都是魚的形狀：人是用魚尾巴走路的魚，鳥是長翅膀的魚，其實，人何嘗不是如此。人們在認識新事物時，總是受到已有經(jīng)驗的限制。所以要想獲取新知識，必須拓寬視野，豐富知識。

　　根據(jù)上面材料，寫一篇600字的作文。

　　【作文點評】

　　生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。”學生羅尚毅借著名作家左拉的名言引出自己的觀點：要想獲得新知識，就必須拓寬視野，豐富知識。

　　學生張方博則從《百年孤獨》說起，列舉主人翁布恩迪亞如何被經(jīng)驗束縛，從一個活躍的青年，變成了按圖索驥的“癡呆”等事例，引出自己的看法：經(jīng)驗可以把我們拉向安全的方向，但它也會拽住我們創(chuàng)新的腳步。在求知的路上，掙脫經(jīng)驗的限制，可以獲得嶄新的.知識。

　　對此，武漢市第六初級中學語文備課組的老師們認為，此次中考作文之所以能吸引眾多非畢業(yè)年級的學生“搞創(chuàng)作”，是因為能夠引導學生關注社會與生活，讓他們的認知和思辨能力得以施展，向平日成人們“家長式”的經(jīng)驗主義說“不”。回歸命題本身，延續(xù)了材料作文的題型，從小魚與小蝌蚪的寓言故事，引發(fā)學生思考“要想獲取新的認知，必須拓寬視野，豐富知識”的寫作主題。以此作為文章的立意，充分揭示或者闡釋“獲取新的認知”與“拓寬視野，豐富知識”的內涵以及兩者之間的邏輯關系，應該符合作文命題的意圖。

【湖北武漢中考作文題目及教師點評】相關文章：

2016安徽中考作文題目點評06-21

2016年南京中考作文題目及點評01-26

2016年北京中考作文題目及點評01-28

2016年安徽中考作文題目點評01-24

2016年南寧中考作文題目及點評01-25

2016年蘭州中考作文題目點評01-25

2016年德州中考作文題目及點評：陪伴01-24

2017年浙江溫州中考作文題目及點評06-19

2017年湖北孝感中考作文題目及點評01-23