中秋八十分鐘1200字作文

中秋八十分鐘1200字作文

　　中秋月圓，中秋餅甜，今年的中秋節你準備怎么過呢？告訴你們，我們今年中秋節的活動是在學校南教樓美術教室舉行的。

　　漫長的過路：我們兩節課后，趕緊整好東西走到了去參加中秋詩會的路上，事實上只走了一分多鐘，我的感覺就像在度過一年一樣！我身后有兩個小妹妹，一個小妹妹不耐煩地說：“哎呀，什么時候才能到呀？”另一個小妹妹舉起袋子有意思地說：“快沉死我嘍！”我往后扭力一次頭，雙手一攤肩一聳，對她們說：“唉，事實上很近的！”我也不知道問什么這么漫長，總之很長時間還沒有到！

　　集體排練詩：終于到了美術教室門口，但是我們很倒霉，原來還沒開門兒呢！有人見還沒開門，就不耐煩地嘟囔：“老師這是怎么回事呀？是在偷睡覺還是在偷吃東西？”一年級的小朋友真的好天真呦！我們班薛夢寒對我們說：“干脆，咱們背一遍詩吧！”好主意，好主意，這是個好主意！我們把這些既好玩又朗朗上口的詩歌讀了又讀，念了又念，背了又背，直到背到滾瓜爛熟，倒背如流的時候，才松了口氣，休息休息！

　　詩會開始了：我們是高年級的哥哥姐姐了，老師讓我們坐后邊，雖然很不情愿，但是只能這樣。我們的班主任也在講臺上，還有很多老師在講臺上或是在中間或是在后邊，我們在最后一排指指點點，小聲議論紛紛。“好，請同學們安靜！”我們的班主任閆老師和藹可親地說。我們把各自準備好的月餅、干果放到桌子中間請大家共同品嘗。另一個老師站在教室中間說完詩會規則后，又說：“我們的詩會現在正式開始！”我們在底下鼓掌，興奮地不得了！

　　不叫后邊的：詩會正在順利進行中，老師停頓了一會兒說：“現在，你們一張桌子為一組，排練一首你們最熟悉的古詩宋詞，一會兒上來比賽，還有獎品拿到手哩！”我們抓緊時間排練，其中，我們這一組排練的是《水調歌頭明月幾時有》。“啪！啪！啪！”三聲干凈利索的拍手聲響起，我們立馬安靜了下來，頓時，四周死一般寂靜。老師讓我們積極發言，積極表演。我們桌的人都把手舉得高高的（包括我在內），甚至都有人站起來了，可是，老師總是叫前面低年級的，就是不叫我們這些所謂的“哥哥姐姐”！眼看，低年級小朋友的桌子上禮物都快堆滿了，而我們的呢？卻是干凈得連一點灰都沒有。

　　咋不給禮物：漸漸地，高年級的一些人都不耐煩了，有的說：“切，老師就是偏心眼兒，光叫低年級的，就因為他們年紀小，就要給他們那么多禮物？切！”還好啦，我的耐心度還有一點兒。終于有我們能上的機會了——背《春江花月夜》，我知道這首詩很長，有四五個《絕句》那么長，我也很熟悉了，那會是我早就會背的'詩。我們高年級的上了講臺，雖然我鼓足勇氣了，但還是背錯了幾句，還好集體背的，不明顯。唔——背完了，老師教我們下去了，令我們高年級失望的是——其他低年級的小朋友下去的時候，手中禮物拿都拿不住了，而我們卻兩手空空——我也快不耐煩了！

　　四顆棗禮物：到最后，我和石夢欣表演了《水調歌頭明月幾時有》的歌曲，老師才給我們了四顆棗。表演節目前，老師還說要和同桌的分享著吃，但是我們兩個加起來才四顆棗，哪夠分那？“快要結束了呀， 就這四顆棗，也太不夠意思了！”石夢欣也說。我也這么想。

　　詩會沒意思：結束的時候，風華正茂的年輕老師問我們：“今天在這兒玩的開不開心？愉不愉快？”低年級同學都達成協議：“愉快”而我們高年級的所謂“哥哥姐姐”好像早就商量好了，異口同聲：“不開心，不愉快！”只能這么說。

　　會后，天空下了毛毛細雨，我在想：難道老天爺在同情我們所謂的“哥哥姐姐”而哭嗎？

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