【推薦】重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文集合5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文 篇1
今天是重陽(yáng)節(jié)，我拿著自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一份禮物，去爺爺奶奶家看望他們。
我一進(jìn)他們家，奶奶就高興地問(wèn)：“哎唷，寶貝你怎么來(lái)了？”我連忙從背后拿出禮物，奇怪地說(shuō)：“今天可是你們的節(jié)日哦！”爺爺一聽(tīng)，恍然大悟，哦地叫了起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)了，我怎么給忘了！”媽媽讓我快打開(kāi)禮物，我連忙打開(kāi)，遞給爺爺奶奶。媽媽又說(shuō)：“媽?zhuān)挚齑蜷_(kāi)看看吧，這是潞潞挑的哦！”奶奶打開(kāi)禮物，微笑著摸了摸我的頭，原來(lái)是運(yùn)動(dòng)鞋呀！我說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)可是要爬山的。”爺爺指了指我的小鼻子。看起來(lái)他們很高興，我心里甜滋滋的。我能知道他們開(kāi)心，是因?yàn)樗麄兊陌櫦y加深了，笑的眼睛只有一條縫了。
這次的重陽(yáng)節(jié)老人們一定很開(kāi)心，我也很開(kāi)心！
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文 篇2
一年一度的重陽(yáng)節(jié)又到了，現(xiàn)在正值秋天。秋天，讓我想起了老人，他們也如同那孤獨(dú)的秋天……
我的外婆，是一個(gè)普通的老人，她長(zhǎng)的不高，蒼老的臉是銷(xiāo)售，暗黃色的，那眼角和嘴角布滿(mǎn)了凌亂的皺紋，像是一塊老柏樹(shù)皮；她的前額上刻著幾條深深的皺紋，好似是被鞭子抽打出來(lái)似的；她的眼睛深深的陷在眼窩里；那雙給我們煮餃子的手，像枯枝一般……以前，外婆不停的問(wèn)我：“吃飽了嗎？”“冷不冷吖？”“餓不餓吖？”然后一句話(huà)說(shuō)幾遍，我的耳朵都起老繭了。我總是認(rèn)為她很?chē)Z叨，可現(xiàn)在我才知道那是關(guān)心我。爸爸媽媽工作很忙，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心我，我也不愿意他們那么累，所以沒(méi)有把這些話(huà)對(duì)他們說(shuō)。要知道外婆已經(jīng)是滿(mǎn)頭花甲白發(fā)，可想而知，她為了我媽媽?zhuān)倭硕嗌傩摹，F(xiàn)在還要照顧我，一定很累。今年的重陽(yáng)節(jié)到了，我要好好的給她過(guò)節(jié)，不是今天才是敬老節(jié)，而是每一天都是。
爺爺奶奶為了我們這些“寶貝孫兒”可是操碎了心，在這里，我要對(duì)全世界的老人說(shuō)一句：“謝謝你們，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)！”
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文 篇3
今天是我國(guó)一年一度的重陽(yáng)節(jié)，也叫老人節(jié)，這是孝順老人的節(jié)日。因此，我想：我今天要為奶奶做點(diǎn)力所能及的事。那應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？我左思右想：“對(duì)了，我可以幫奶奶洗腳。”
晚飯剛吃過(guò)，我就把洗腳盆和毛巾準(zhǔn)備好了，我先讓奶奶坐在凳子上，然后我倒了些熱水在洗腳盆內(nèi)，又放了些冷水，我用手試了試，溫度剛好，就蹲下來(lái)輕輕地把奶奶的鞋子、襪子脫下來(lái)放在一邊。“奶奶把腳放進(jìn)來(lái)吧！我會(huì)好好伺候您的。”我開(kāi)心地朝奶奶一笑。當(dāng)我的手摸到奶奶的腳時(shí)，不禁心里一顫，原來(lái)奶奶的`腳和我的完全不一樣，雙腳是那么粗糙，失去了彈性的皮膚已經(jīng)變成了棕褐色，顯得那么蒼老，連腳趾甲也變了形。是啊，奶奶辛辛苦苦勞累了一輩子，到現(xiàn)在還要天天做家務(wù)。我慢慢地把奶奶的腳洗了一遍，然后輕輕地按摩了一遍。我很認(rèn)真地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我以后天天給您洗腳。”奶奶開(kāi)心地笑了。
今天雖然我的手有點(diǎn)累，但是我暗自決定：以后要經(jīng)常幫奶奶做一些事情。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文 篇4
今天是重陽(yáng)節(jié)，早上我們學(xué)校進(jìn)行了重陽(yáng)節(jié)的專(zhuān)題廣播，廣播里介紹了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗，來(lái)歷等等，有趣極了。
一天的學(xué)習(xí)很快過(guò)去了。放學(xué)時(shí)，我在樓梯上看見(jiàn)了沈老師，心想，今天是個(gè)節(jié)日，那得有禮貌地祝福老師。于是，我連忙說(shuō)：“沈老師，節(jié)日快樂(lè)！”我心里想沈老師一定會(huì)說(shuō)“謝謝”。
誰(shuí)知道，沈老師奇怪地看著我。她怎么沒(méi)像往常一樣說(shuō)謝謝吶？我有些納悶。正在這時(shí)，沈老師笑呵呵地說(shuō)：“我又不老，跟我說(shuō)節(jié)日快樂(lè)干什么？”到底怎么回事吶？我感到非常不解。
回到了家，我連忙把事情經(jīng)過(guò)告訴了奶奶，問(wèn)奶奶是怎么一回事。奶奶哈哈大笑，說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)也是老人節(jié)，難道沈老師老嗎？”
聽(tīng)到這里，我才恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節(jié)日總要互相說(shuō)“快樂(lè)”的呀！卻忘了今天是個(gè)特殊的節(jié)日，都怪我聽(tīng)廣播不仔細(xì)，鬧出個(gè)“張冠李戴”的大笑話(huà)。
重陽(yáng)節(jié)小學(xué)生作文 篇5
重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，重陽(yáng)節(jié)里，我們應(yīng)該給老人送上一句祝福，遞上一張賀卡。在那個(gè)重陽(yáng)節(jié)里，我做了這樣一件事。 重陽(yáng)節(jié)到了，我尋思著要給外公外婆送什么禮物。
一邊的樂(lè)樂(lè)啟發(fā)我：“重陽(yáng)糕怎么樣”我想了想，裝出生氣的樣子：拜托，我外公外婆又不在南通，寄過(guò)去不發(fā)霉才怪呢!“突然，一個(gè)念頭清晰地從我腦海中閃過(guò)：有了! 我急忙跑回家，翻箱倒柜找出兩張精美的信紙和一只小魚(yú)暖手袋。我記得奶奶說(shuō)過(guò)，她一到冬天就怕冷，手腳冰涼，要是我給奶奶一只暖手袋，奶奶的手腳就不會(huì)冷了。 接著，我攤開(kāi)精美的信紙，在上面寫(xiě)滿(mǎn)了我的祝福和一直想對(duì)外公外婆說(shuō)的話(huà)。
我的真心，裝滿(mǎn)了兩張薄薄的信紙。我寫(xiě)上自己的名字，把信裝進(jìn)信封，我要把我的思念和敬愛(ài)，送向遠(yuǎn)方的外公外婆。小魚(yú)暖手袋被我用一個(gè)裝禮品的盒子包了起來(lái)，包好后，我又在盒子的四周?chē)狭私鸾z帶。下午。我在爸爸的幫助下，我把重陽(yáng)節(jié)禮物和信寄了出去，也把我的牽掛寄了出去。我堅(jiān)信外公外婆收到我的禮物，必然是開(kāi)心與激動(dòng)的。
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