筆和橡皮擦童話作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的筆和橡皮擦童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
筆和橡皮擦童話作文1
一個小女孩的筆盒里，有一支筆和一塊橡皮擦，它們是好朋友。
一天，橡皮擦看見主人拿起筆在甩，可能快沒水了。主人寫完了作業(yè)，把筆放進筆盒里。
橡皮擦對筆說：“筆兄弟，你怎么了？為什么不開心呢？”
筆說：“我很快就寫不出字來了，主人快就要把扔掉了，我舍不得你啊橡皮擦！”
“嗚嗚嗚……我也舍不得你啊！我們一起生活了那么久。”橡皮擦傷心的說。
筆說：“我也舍不得你，可是我快就寫不出字來了，不過你不用傷心，主人很快就會找一個新朋友和你一起玩的。”
它倆傷心地抱在一起痛哭，哭累了漸漸地睡著了。
第二天小主人，拿出筆來寫作業(yè)，寫了一會兒，筆芯就沒水了，主人把筆扔進垃圾桶，橡皮擦一直看著躺在垃圾桶里面的傷心小伙伴，哇哇大哭，也在等待新朋友的到來。
筆和橡皮擦童話作文2
一天深夜，筆和橡皮擦吵架了。他們原本是好朋友，這次吵架的原因是小主人換了一個嶄新的汽車外形的三層文具盒，筆和橡皮擦為了誰有資格住在最上層而吵得不可開交，他們都認為住在最上層很寬敞很舒適，最重要的是很榮耀。
第一回合 筆輸了
筆挺起胸膛，得意洋洋地稱贊自己：“橡皮擦，別跟我爭論了，我才是主人最重要最重要的文具，如果沒有我，主人能寫出答案，取得好成績嗎？所以，我最有資格住在最上層。”
“別自以為了不起了！如果不是我出面為你擺平所犯的錯誤，你能寫出那么好的字，讓主人取得好成績嗎？所以我才是最重要的，應該住在最上層。”橡皮擦毫不示弱，說得頭頭是道，“還有，如果沒有白紙甘愿為你服務，你有用武之地嗎？”
筆一時語塞，說不出話來。
第二回合 團結就是力量
文具盒愛當和事佬。它語重心長地說：“你們都有長處，你有你的本領，他有他的本領，這有什么可爭的！”
筆和橡皮擦聽了文具盒的話，想了想，各自都覺得文具盒說的沒錯。筆點了點頭，對橡皮擦說：“我不應該這樣，是我的錯，我們都有用處，只是我們的用處不一樣，我向你道歉。”
文具盒高興地說：“這才對呀! 橡皮擦，你要知道自以為了不起的`人走到哪里都不會惹人喜愛。其實住在文具盒的哪一層都各有好處。讓我們珍惜彼此，好好為主人服務吧！”筆和橡皮擦聽了文具盒的話，頭點得跟雞啄米似的。后來大家手牽著手，齊唱道：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”
指導老師評語：
筆和橡皮擦”爭論誰最有功勞的故事很老套，可爭論的目的是為了確定“誰是最有資格住上層”卻很有創(chuàng)意。小作者以文具盒的口吻說出來的話又是多么富含哲理：自以為了不起的人走到哪里都不會惹人喜愛。全文構思巧妙，對話飽含深刻的含義。
筆和橡皮擦童話作文3
從前，筆盒、鉛筆和橡皮擦是好朋友，他們都有超能力：筆盒會功夫、鉛筆會變形。橡皮擦可以控制人或者坦克。他們的超能力只有在最危險的時候才會生效，所以在平時，它們只是普通的文具。
有一天，鉛筆突發(fā)奇想，對它的兩個好朋友說：“我們去攻打圓珠筆王國吧。”橡皮擦一聽大驚失色，說：“可圓珠筆王國是世界第一強國啊！”鉛筆又發(fā)話了：“我們不是有超能力嗎？”“對。”只見筆盒張大嘴巴回答。它們倆一副天不怕地不怕的樣子，橡皮擦雖然心不甘情不愿，但也只能垂頭喪氣地答應下來了。
第二天一早，風和日麗，它們來到了赤壁戰(zhàn)場上。最初它們看不見圓珠筆王國，到處都是一片風沙，找了很久，它們終于看見圓珠筆王國了。圓珠筆國王發(fā)現有人攻城，連忙下令說：“圓珠筆王國的士兵聽令，立即將一萬大軍調到城外迎戰(zhàn)！”不一會的功夫，圓珠筆王國城門外出現了一萬個士兵整裝待發(fā)，正等待著國王的指令。“殺！”圓珠筆國王一聲令下，一萬大軍立即沖了過來，鉛筆、筆盒、橡皮擦三個臨危不亂——準備使用超能力！只見鉛筆變成了大炮，把兩千大軍給轟死了。橡皮擦使出了控制能力，五千大軍跳進海里，轉眼間就被食筆魚給吃光了。剩下的三千大軍，被筆盒的大氣功和如來筆掌給干掉了。一萬士兵全軍覆沒，圓珠筆國王見狀，嚇得瑟瑟發(fā)抖，它用顫抖的聲音說著：“全體士兵聽……令……令，向敵人進攻……”圓珠筆王國剩下了一億大軍沖了過來。說時遲那時快，意想不到的事發(fā)生了：在國王發(fā)令之前，鉛筆早就已經變成隱形核彈，轉眼間就炸掉了圓珠筆王國。那些所謂的大軍其實就是逃出來的兵。于是乎，那一億大軍一下子就被干掉了。世界以強大著名的國家——圓珠筆王國，就這樣結束了36年的歷史，經后人重建，又形成了一個新的國家——筆禁城……
筆禁城的命運又會是怎樣的呢？鉛筆、筆盒和橡皮擦的后代又會不會將筆禁城破壞呢？這還是一個謎，需要學習用品世界的科學家去研究、探索。
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