【精選】鯊魚作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的鯊魚作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鯊魚作文 篇1
我今天為大家介紹的是：人類和海洋魚類最為恐懼的的海洋“惡魔”。你們猜猜這種海洋動物是什么？先聽聽我的介紹，再為你們揭曉。
他們都長著三角形的牙齒，有著一層堅固的皮，上面覆蓋著牙齒狀的鱗片，尾巴不對稱，通常向上翹起，肌肉強壯有力。他們寬大呈新月牙形的嘴巴長在身體的腹面。不過并非所有的鯊魚都嗜血成性，在目前的400多種鯊魚中，只有30多種對人有一定的威脅。比如：大白鯊，體型龐大，一般都有7米，最長的可達到12米。它們是鯊魚家族中最為有名的殺手之一，嗜血成性。它們不但捕殺海豚、魚和海龜，還會攻擊人類。大白鯊廣泛分布于印度洋、大西洋和太平洋水域。還有一些鯊魚嗜血成性，比如藍鯊和長尾鯊等。
我就不揭曉了，想必大家都知道答案了。
鯊魚作文 篇2
在一片遼闊的大海里，海水瓦藍瓦藍的，陽光照在海面上，金光閃閃的。魚啊，蝦啊，都在自由自在地生活著。但不知從什么時候起，海里出現了一只大鯊魚，打破了這片安寧。它在大海中橫行霸道，欺弱凌小，生物們都忐忑不安，驚慌失措地生活著。
有一天，各種各樣的魚在一起議論怎么對付大鯊魚。大黃魚說：“大鯊魚一天要吃五十幾條魚，這樣下去，不用多久，我們都會被吃掉的，所以我提議離開這片海域�！笨墒怯械聂~卻說：“這是我們的家園，我要保護家園，就算被吃掉，我也不會離開。”其他魚聽了，不停地說：“對，對，對！”“那誰有辦法呢？”大黃魚問道。另一條魚說：“大鯊魚雖然兇猛，但是很笨，所以我們讓一條魚去當它的跟班，把它引到別的地方，當它睡著時，小魚就回來，當它醒來時，它就會迷路。另外，為了安全起見，小魚必須說些夸獎它的好話。大家聽了不停地說：”好，好，好。“”可是誰去呢？“話音剛落，一條鰻魚堅定地游了出來。就這樣，鰻魚帶著大家的希望，出發了。過了幾天，鰻魚完好無損地回來了。而大鯊魚也再沒有出現在這片海域。于是，魚族長老給那條出主意的魚頒發了”智慧之星“的稱號；給鰻魚頒發了”勇敢之星“的稱號。從此以后，大海又安寧了。
面對強大的敵人，最好的辦法就是勇敢智斗。不管敵人多么強大，只要大家齊心協力，運用智慧，總有辦法對付，并戰勝敵人的。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”
鯊魚作文 篇3
今天首先，梁老師先讓我們排成一個縱隊，然后報數：“一、二、三、四、五……”，報完數后，梁老師請雙號出列，我們單號隊左右看看，心里都想著：這次比賽一定會贏，因為我們有六張“王牌”。王牌就是我們奪勝的.法寶。
老師將單號隊取名為“鯊魚隊”，雙號隊取名為“鱷魚隊”。我們聽到他們是“鱷魚隊”，馬上就捧腹大笑，鯊魚肯定更強咯！老師遞給我和高欣妍接力棒時，我已經做好了充分的準備。“跑！”老師喊道。我像離弦的箭一樣沖出了起跑線，跑到一半，我向后看看，哈哈，高欣妍比我慢了將近一米，心中暗暗自喜，我將棒傳給對面的林鍇，林鍇個子雖小，但速度可不慢，一點都沒有落下，將棒傳給下一個隊員。關鍵的最后一棒是陳卓瑋。她跑時，加油聲一直回蕩在我的耳邊。我不禁也跟著大喊加油！加油！輸了！對方以微弱的優勢贏了我們。第二輪開始，我們換陳卓瑋為第一棒，老師發令了，我們看到陳卓瑋賣力地向前跑去，將手中的棒遞給了林鍇，快到我了，我伸長了手臂，恨不得接上一節，終于接到了林鍇手中的棒，我仰著頭，邁大步，用盡全身力氣，將手中的棒順利地傳給了蔡源賦，我正喘著粗氣，眼尖的我看到陳子涵掉棒了。唉，這一輪，我們又輸了！五輪全敗我們輸給了“鱷魚隊”。
回到班級，我的心情十分低落。但我覺得：不好的結束，有可能是好的開始�；叵肫饋�，掉棒的同學，他們也想要完美地完成比賽，為我們的團隊盡一份力量。我們卻因為他們的失誤指責了他們，這將非常影響團結。我想，這點感悟是我今天失敗后最大的收獲。
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