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【通用】洋娃娃作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的洋娃娃作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
洋娃娃作文 篇1
今天，爸爸給我買了一個漂亮的小洋娃娃，他的帽子黃黃的'，臉蛋圓圓的，象一個皮球一樣，他的頭發(fā)黑黑的，她的頭上有三個蝴蝶結，好像有三只蝴蝶在空中飛舞，她的裙子是粉紅色的，好像一朵亭亭玉立的荷花。
我每天睡覺，看電視都抱著這個洋娃娃，我越來越喜歡她。
有一天，我很傷心，我就把這個洋娃娃抱起來，她好像在安慰我，馬上我就不難過了。
我非常喜歡這個洋娃娃，因為她帶給了我不少的歡樂。
我給我這個洋娃娃取了一個非常好的名字：荷花妹妹。
洋娃娃作文 篇2
從小，我對洋娃娃這種東西就沒什么興趣，覺得它不會說話還容易臟，最讓我厭惡它的特點就是它的優(yōu)等待遇。它只是坐或者站在那里掛上一抹萬年不變的笑容就能輕而易舉地得到別人的贊美，還能被抱在懷里聽著孩子們的歌聲；孩子們會為它買衣服，帶它出去散步。而想想我們，父母工作繁忙壓根沒有時間陪我們，甚至有時間用我們喜愛的東西來威脅我們。和洋娃娃比起來，我們就像那普通的木偶一樣，而它卻像高高在上的公主，憑什么呢？
讓我更頭痛的是，我那來自鄉(xiāng)下暫住我家的表妹對洋娃娃喜歡得不得了。當我跟鄰家男孩子們玩格斗之類的游戲的時候，她卻在央求別的女孩子把她們的洋娃娃借給她玩一下。女孩子們被她吵得受不了，干脆不帶娃娃出來玩而是找我玩，這時我們會帶出幾個木偶，演我們自編自導的戲。
后來有一段時間表妹讓我感覺很不自在。表妹不再央求別人借她洋娃娃了，反而看我的眼神帶著點心虛。我在外面玩的時候根本沒有看見她，回家問她去哪兒了她支支吾吾說不出個所以然，飯桌上家長問起這個事她也只是一個勁地用筷子戳著碗里的菜，碗里的菜都被她戳了好幾個洞，都被搗爛了，目光還時不時瞟向我的屋子。她很明白我不喜歡華麗的娃娃而熱衷于樸實的木偶。
有一天我發(fā)現我準備用于給木偶縫披風的剪刀、針和線不見了，還有我木偶頭上原來戴著的橘色帽子也不翼而飛。我十分驚訝，但是這時候媽媽過來叫我去讀書，導致于我不得不先把木偶的事情放一放。這時我聽到我臥室的'門“吱呀”一聲開了，一陣輕微的腳步聲響起又消失了一會兒，然后又出現了，最后逐漸遠去。我悄悄追出去，竟是表妹抓著醫(yī)用棉花和我的水彩筆！我跟她一直跟到小區(qū)的小林子，她從里面拖出來了一個東西，乍一看竟是個長相奇怪的娃娃！用麻袋做的皮膚上歪歪扭扭地用水彩筆畫著五官和妝容，頭上戴著我木偶的橘色帽子。她找了塊石頭坐下，慢慢地用我的布縫著衣服。
我當時的心情我自己也說不清楚，失望、驚訝、嫌棄還有大量的憤怒混在一塊兒。我就懷揣著這樣的心情看著她縫完了衣服給娃娃套上。突然，表妹說了一句：“看你多漂亮呀，比那些木偶好看多了！”這句話徹底激發(fā)了我的怒火，當時我直接沖上去奪過娃娃，搶下橘色帽子，將娃娃踩了幾腳然后扔進了垃圾桶。表妹絕望地沖上來，想要奪回一塊布料。可是她的力氣哪能比得上狂怒的我！她只能看著娃娃飛入垃圾桶，驚恐難過地抽噎著，臉上寫滿了絕望。我瞥了一眼娃娃，像個得勝的將軍一樣回了家。
后來我竟讀到玩娃娃的各種好處，例如培養(yǎng)責任和審美這些重要的因素。我當時十分害怕，怕我自己毀了表妹的一聲。當我找到她的時候，她正也要過來找我。她的手里拿著一本教導孩子的書，正好翻到了偷竊和誠信那一章節(jié)。她看向我，我知道我們兩個的臉上寫滿了愧疚。我向她道了歉，并且提出要再給她買一個娃娃。她抬頭，嘴角不可抑止地上揚，說：“買就不必了，姐姐。我們一起做一個娃娃就好，光明正大地。”
后來我不記得了，只記得當天她的笑容和太陽一樣耀眼。
哦對了，還有我被針扎了好幾次，我又不擅長做太過細膩的針線活，尤其是縫娃娃這么精細的東西。
洋娃娃作文 篇3
我有一個可愛的洋娃娃，那是謝梅玲在我生日那天送給我的禮物。
這個洋娃娃長著一雙圓溜溜、亮晶晶的眼睛，真逗人喜愛。她的臉蛋紅紅的，像蘋果一樣。她面帶笑容，好象在自豪地說：“我真可愛！”
你睢！她穿著一條綠色的裙子和一雙綠色的鞋子，顯得很活潑。她手里拿著一個棕色的小熊。看上去，這個洋娃娃的確很可愛。
最特別的.是她背后有一個發(fā)調，只要你輕輕一撥，她就會發(fā)出悅耳動聽的歌聲。這時，她的頭也會不停地有節(jié)奏地擺動，好像在給這歡快的歌曲伴舞呢！
自從有了這個洋娃娃，她給我?guī)碓S多歡樂。有時，爸爸媽媽沒在家。我就可以和她玩。有時，我傷心難過時，我就拿起這個可愛的洋娃娃聽聽音樂，我就忘記憂傷了。
每天晚上，我抱著洋娃娃一同進入甜蜜的夢鄉(xiāng)呢！
你們說，這個洋娃娃難道不可愛嗎？