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      學會幫助作文

      時間:2022-03-12 17:19:40 助人 我要投稿

      關于學會幫助作文四篇

        在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的學會幫助作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關于學會幫助作文四篇

      學會幫助作文 篇1

        學會幫助別人可以從小事做起,在一天上學的路上馬路旁停著一輛汽車。在汽車司機門下地面上我撿到了一串鑰匙。我想這可能是司機叔叔丟掉的吧!上課的時間快到了,我又找不到丟失鑰匙的人,那個人也會很著急這怎么辦?這時我看到路邊有一個賣報紙的老奶奶。我就把這一串鑰匙交給了老奶奶。我說:“誰要來找鑰匙,您就交給他。”放學后我在回家的路上又來到這里。老奶奶笑著對我說:“那串鑰匙就是司機叔叔的,他讓我謝謝你,你真是一個好孩子!”我心里美滋滋的。

        休假日,我到動物園去,乘坐公交車。在終點站上車我有一個座位。當車停在中間站時一位老奶奶上車了。沒有空座,我親切的說:“老奶奶,你到我這里坐。”老奶奶說:“謝謝你,小朋友!”我受到夸獎,心里很高興。我們班有一個體育優秀的同學,因為有病沒能上學,要承受很重的醫療費,老師號召我們給他捐助,我就把平時積攢的零用錢120元捐上了,我真希望他有了大家捐助的錢后能很快得到治療恢復健康。回到學校和我們一起上學。

        我切身體會到幫助別人是一種快樂,受到幫助與幫助別人同樣會得到快樂。

      學會幫助作文 篇2

        同學們,你們應該聽過盲人提燈的故事吧。這個故事講述了一個盲人行走時,總會提著一盞燈,起初,我覺得很奇怪,盲人明明看不著,為什么要提燈呢?原來,盲人提燈是為了給來往的車輛行人照明,同時,又能注意到他,不會撞著他。既幫助別人,又幫助了自己,真是一舉兩得其實,幫助別人很簡單。在見面的時候給人一句問候,行走的時候多一些禮讓,這都能給人心里帶來很大的溫暖;同學摔倒了,幫助扶起來;別人在看書,我們盡量保持安靜;紙屑掉了,主動彎腰撿起來……在別人困難的時候,我們伸出援助之手,就猶如是沙漠中的一泓清泉,冬日里的一把火,幫助別人度過難關。我們何樂而不為呢?

        同在一片藍天下,如果大家的心里都能裝著別人,時時刻刻為他人著想,那么這個世界將會到處充滿愛的氣息;如果同學們都能在別人有困難的時候伸出援助的雙手,那么我們的校園將會處處撒播快樂的種子!

        我的演講到此結束,謝謝大家!

      學會幫助作文 篇3

        今天,我想和大家談一談幫助的話題。

        現在的社會是一種快節奏的生活,匆匆的行人,匆匆的表情無不說明著這一點。相信大家常常會看到的場景——一個人受傷了或者急需援助之手,可當他們向一旁的路人尋求幫助時,會聽到著樣的的話:“對不起,我不知道、不好意思、我不認識你……或者直接漠視走開。”大家想一想,如果那個需要幫助的人換作是你,你一定會感到孤獨無助,心里十分難受。是啊,大家都知道誰都會有難處,可為什么不在匆忙的生活中停下片刻給他們一點力所能及的幫助呢?這樣的幫助就像一個在黑夜里的人看到了星光一樣。

        大家還記得二年級時學過的一篇也是關于幫助他人的課文嗎?對,就是那篇《閃光的金子》。文中樂于助人的徐虎只是一名普通的水電修理工,可是他卻用自己的一顆樂于助人,心中有他人的心,將溫暖和快樂傳遞給家家戶戶,大街小巷上,總有他忙碌的身影。如果大家都向徐虎那樣,人人為我,我為人人,世界將變得多么美好。在別人困難時給予一只手,一個肩膀,一個微笑,一句使人內心溫暖的話語……總之,人們需要你時請不要選擇“默默無聞”。

        曾經我在電視上看到過這樣一個實驗。節目組讓嘉賓們假裝在馬路上受傷,看路人會有什么樣的反應。實驗開始了,嘉賓預測半小時內會有3人過來幫助自己。事實是,兩個小時后,沒有一個人過來主動幫助他們,根本不在意眼前看到的,大部分人都是瞟了一眼之后,便當什么都沒有發生過,如一陣風,吹完了,就沒了。看完了這部影片,我深有感觸,現在的社會是一種獨立的社會,每個人都只顧自己,顧不上別人。現在的社會充滿了冷漠,人們之間越來越疏遠。話少了,見的面也少了……

        同學們,我希望大家可以互幫互助,你對他們的`幫助就像沙漠中的一泓清泉,雪地中的一團篝火。如果大家知道了幫助他人的重要性并行動起來,世界將充滿愛,從此歡聲笑語!

      學會幫助作文 篇4

        別人對自己很重要,我們有時也需要他人的幫助,所以我們也有責任去幫助他人。

        記得上小學時,老師說明天考試,因為是考的是幾何,所以我就把親買的尺子裝進了文具盒里。

        第二天,卷子發了下來,有好多都是作圖題,我看著我的新尺子,好高興,可就在這時,我的同桌輕輕拍拍我,小聲說:“你有幾把尺子?我忘帶了!”我想:這可怎么辦,我只有一把尺子啊,如果等我做完了,也就快下課了,看著她焦急的臉,我真的不忍心啊,怎么辦?

        就在火燒眉毛的時候,我突然靈機一動,使出吃奶的力氣,把我心愛的尺子折成了兩半,雖然很舍不得,但她有困難,我應該去幫助她!當我給她尺子時,她很猶豫,我說:“沒事兒,考試重要,快拿著用吧!”她激動地說:“你真好!”我笑了笑。

        我們的考試順利結束,我很高興,發自內心的開心。

        過了幾天,卷子發下來了,我考了96,她卻考了98,雖然她比我考得高,但我還是很開心,因為我幫助了別人,她看到我,很興奮的說:“謝謝你,我會把這把尺子收藏起來,它將是我們的美好回憶!”我高興的點了點頭。那天心情真好!

        直到現在,我還是保留著那把最好看的斷尺子,每次看到它都會想起那段美好的記憶,總會情不自禁的笑,心里就像吃了蜜一樣甜,她一定也保留著那半個尺子!

        也許在你認為是一個不經意的動作,但它有可能會使人記住一輩子,讓我們行動起來,幫助現在最需要幫助的人,讓他們感到溫暖,也使我們感到欣慰。

        幫助他人,快樂自己!

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