【精華】幫助作文400字3篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的幫助作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幫助作文400字 篇1
不論在何時，不論在何地!你身邊總會有一些能夠幫助你的人。哪怕是一個清潔工，他也曾為你付出，讓你擁有一個舒適干凈的環境。
首先我會感謝我的父母，是他們養育了我，給予我生命，讓我來到這個繁華的世界。是他們讓我懂得了說話、做人、生活。
也是他們讓我懂得了以快樂、積極的態度面對整個生活。那怕是他們批評我，也未必不是言之有理。我也要對他們的批評，做出對自己的反省。
其次，我要去感謝我的老師，是他們，讓我學會人生中必要的本領。是他們帶我在學海中徜徉，在知識的世界里快樂的學習，我貪婪地而又有些迷茫的學著。不知——何時是個頭?
而老師又告訴我：活到老學到老!
這又何嘗不是呢?生活就是從無字句中讀出來的呀!
接著，就是感謝我那些玩的好的“狐朋狗友”了，呵呵!
在人生的道路上，沒幾個朋友，你說怎么辦哪?朋友是重要的，好朋友更重要，他們在你的生活中，能起到很大的作用。特別是小學的同學。
隨后，我要感謝一些在生活中那些默然幫助我的人!
真的!謝謝你們大家!謝謝所有幫助我的人!謝謝!
幫助作文400字 篇2
每個人都要以助人為樂為主，要好好幫助別人
在一個炎熱的中午。我剛上完輔導班準備回家，我心想天真熱啊，我摸了摸口袋還有今天吃早飯，剩余的五塊錢，但是我在去超市的不遠處，我看到了一個衣衫不整，頭發又臟又亂的一個老爺爺在一個角落里可憐兮兮的坐著，老爺爺滿頭大汗，路過的一個小姐姐看老爺爺可憐，就在旁邊給他買了兩個包子。也許是老爺爺太餓了，所以吃的很快不小心咽著了，他不停的咳嗽，我看到之后就趕緊去拍拍老爺爺的背。趕緊去旁邊的超市里，買了一瓶水給老爺爺喝。邊拍老爺爺的后背邊把水遞給老爺爺。但是我看見老爺爺旁邊的.破碗，里面只有兩塊錢，我心想兩塊錢，怎么夠用呢？如果餓死了怎么辦啊？那會多可憐啊，我剛才買水還剩九塊錢，于是我就把我那九塊錢放到了老爺爺的手里，我回到了家給媽媽說，媽媽也覺得老爺爺很可憐，于是媽媽又給了我幾十塊錢。讓我去給姥爺再買點吃的。老爺爺對我說謝謝你啊小姑娘。我說沒有事幫助他人是應該的。
是啊，幫助他人就是應該的。
幫助作文400字 篇3
一天早上，天邊的一輪紅日漸漸被飛來的烏云給遮住了，過了一會兒，“轟隆隆，轟隆隆……”天邊下起了大雨。
小明一只手撐傘一只手提著沉甸甸的書包，氣喘吁吁地說到：“書包本就很重了，雨今天也趕巧兒了，下得格外猛烈，不行，我要坐在這塊石頭上休息一會兒，等雨小一點兒了再走。”
小明坐在一塊大石頭上，欣賞起雨中的美景來，雨水打在地上，濺起的水花像淘氣的小孩，一會兒消失的無影無蹤了，但一旁綠油油的小草卻貪婪地吮吸著雨水，滋潤自己，花兒們也在雨里歡快地隨風搖擺著。雨水又毫不留情地打在樹葉上，發出劈劈啪啪的響聲，打在瓦片上的雨水順著隙縫流了下來，落在地上，水勢洶涌，猶如瀑布流水般的，咚咚的聲音打破眼前的寂靜。
過了一陣子，小剛看見他的同學——小明，小剛在心里暗喜到：“哈哈，有閃傘撐了，”小剛便飛快地跑到小明身邊，激動地說：“小明，看到你，我真開心！我能和你一起去學校嗎？”小明高興地說“我很樂意，上學路上有同學陪伴，就算下再大的雨，我也不怕，那咱們走吧！”一會兒，小明看了看表，又接著說：“我們上學快遲到了，咱們這樣走太慢了，該怎么辦呢？”他們倆想了許久，小剛靈機一動，說道：“你來撐傘，我來提書包，你看行不行？”小明看了一眼，彼此便行動起來了，就這樣，他們很快就到學校了。
通過這件事情，我明白了一個道理，幫助別人就是幫助自己。
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