【必備】幫助作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的幫助作文3篇，希望對大家有所幫助。
幫助作文 篇1
人生并非一帆風順，時而平坦，時而坎坷。處于低谷，多想有人能拉你一把；傷心欲絕，多想得到一份鼓勵；走投無路，多想看到一盞明燈。直到最后你也許會發現，那些幫助你的人正是你曾幫助的人。其實，救人于危難亦是在為自己的路鏟平一個阻礙。
胡雪巖常在下雨時為沒帶傘的人打傘，舉手之勞，仍能被路人銘記，再遇大雨，也無無傘之憂。胡雪巖更是一位明智的商人，他人有難，慷慨無私鼎力助之，待他東山再起，胡雪巖便有了一位忠實的伙伴。胡先生之所以能叱咤商場，有此偉績，正與他樂于助人密切相關。正是在幫助他人的同時，也為自己贏得了一把把遮雨紙傘。
想當年，河邊老婦就韓愈于饑餓而獲千金；街中叫花分一碗湯給朱元璋而得榮華；重耳流放，隨從不離不棄而封高爵；蘭芳貧困，胡適以八吊錢助之而得臨終探望。在他人落魄時，你予以一份幫助，他日你落于危難，也一定有人助之。
中國的歷史上有不少名人曾光輝燦爛而最后卻落得慘敗的下場，究其原因，又有多少是與他們見危難而不救有關呢？
暴君商紂生于皇族之家，極盡富貴奢侈。在如此安逸的生活下，作為君王，卻未曾想用一君之威救百姓于水火。姬發進軍，浩浩大國竟反戈倒擊，威威國君竟眾叛親離。失敗的英雄項羽緣何失敗？大軍擊秦，奪得咸陽，熊熊大火，燃之三天，宮闕萬千，灰飛煙滅，咸陽百姓，流離失所。商紂之樂，立于百姓之疾苦上，項羽之怒，發于咸
陽之大痛苦于其上。以至于到最后，商紂倒戈，林中老父為項羽所指之路也是死路。
佛曰：救人一命勝造七級浮屠。孟子說：生于憂患，死于安樂。每個人都無法預料自己的'路上有什么，但每個人都會經歷平坦與坎坷。當你一帆風順，別人顛沛流離時，去幫助他吧！因為你也會遇到坎坷的，當你幫助了他于你百無一害，于他卻是救命稻草。當你處于危難，也一定有人相助。既然我們無法預料自己的人生之路，何不為他人搬開石頭，填平自己的深坑？
幫助作文 篇2
生活中，人們常常說:“人間處處見真情，真情時刻暖人心。”是的，不僅溫暖了別人，還讓自己快樂。
那天下著大雨，我去上學，好不容易擠進了公交車，站在一個座位旁，坐位上坐著一個中年大媽，圓圓的臉，雖然化了妝，但是還是可以看見皺紋爬滿了她的臉頰。她一動不動，近看，原來是睡著了，睡得正香甜。過了一站有一站，她都沒有看著車已經行駛到了哪一站。
我不禁著急起來，眉頭緊鎖想:還是提醒她吧！萬一坐過站，又要搭車，而且，提醒別人不要坐過站對于我們來說就是賣肉的切豆腐——不在話下，并不是什么難事。
我把手抬起來，輕輕的拍了一下那位大媽，并叫到:“阿姨。”
她醒了不耐煩的說到:“干什么，你叫錯了，我明明是姐姐。”
我急著回答:“那姐姐，你快看看坐過站沒有吧！”
她望著車窗外，不僅愣了一下，隨后又溫柔的說:“剛剛是我的不對，謝謝你的提醒啊小朋友！”頓時我心里的委屈都沒有了，從這里我知道了溫暖了別人，自己也就快樂了！
幫助作文 篇3
在我沒搬家之前，鄰居是一位老爺爺。據說，老爺爺原來在四川住的，就因為那次汶川大地震，老爺爺的家人全都死了，好心人把他送來佛山，過好余生。
我也常常會可憐老爺爺，為他孤身一人感到悲哀。遇見他時，我也會幫助他。
有一次，我見到了老爺爺小心地踩著階梯下樓，提著菜籃子，應該是想去買菜。我就剛好放學回來，見到老爺爺的樣子，于心不忍，放下書包，就陪著老爺爺去買菜，和老爺爺聊天。
我們走到了菜市場，嘈雜的菜市場人多很擠，我扶著老爺爺避開了人群，來到一處相對幽靜的地方。我問老爺爺：“爺爺，您要買什么?”老爺爺慈祥的臉上浮現出微笑，用不太準的普通話說：“希哄似。”接著，又用已經掉皮的手指指著一處檔口，里面賣的正是西紅柿。我一下子明白過來，笑著問老爺爺：“爺爺，您是不是要買西紅柿?”爺爺怔了一下，滿臉皺紋的臉上很迷茫。對了，我忘了，老爺爺有點兒耳背。我提高了一倍的分貝，說：“老爺爺，您是不是要買西紅柿!”聲音把街上人們的目光都吸引了過來，我羞紅了臉，老爺爺臉上的迷茫一下子全不見了，取而代之的是一副小孩兒要到糖的滿足的表情。看到了老爺爺開心的表情，心里的窘迫也消失了幾分。買完了菜，我扶著老爺爺回家了。
這次經歷，使我明白了助人為樂的感受，我下次一定要多多幫助別人!
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