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            幫助的作文

            時間:2022-06-14 10:03:16 助人 我要投稿

            實用的幫助的作文四篇

              在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的幫助的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            實用的幫助的作文四篇

            幫助的作文 篇1

              我有一個非常要好的朋友,名叫左一喬,他常在我有困難的時候,幫助我。

              就說說一次體育課的事情吧。

              那次體育課,天空上的太陽還是毫不留情地散發出他的炎熱,假如把操場比喻成一個微波爐,我們絕對是里面的一只只螞蟻,熱得無處可逃。

              課堂剩余時間,同學們進行跑步比賽。賽道上同學們跑得熱火朝天,甚至上氣不接下氣,這時我們已經跑在沖刺的路上了。

              我一心想拿個第一。忽然,精神一晃,不小心被石子絆倒了,一下摔了。我心里暗暗叫苦:哎,真是苦呀,本來能跑出個好成績的,卻被一顆石子絆倒了,真的是所謂“成功路上的絆腳石呀!”

              我剛意識到后面的大隊人馬即將來了,想忍著站起來,卻被一陣刺痛屈服了,那種痛無法形容,就像是千千萬萬把匕首插了進去。低頭一看,原來傷口還在不停地流著血。

              說遲時那時快,當同學們跑過來的時候,我連滾帶爬地“逃”出了賽道,到了草地上。

              這時,一個熟悉的身影向我跑過來,原來是左一喬,他二話不說,將我扶起,帶我到了醫務室,還不停的問候我,一會兒幫我看傷口,一會兒替我端來茶水。

              處理完之后,我像他道謝。但左一喬卻樂呵呵地對我說:“我們都是同學了,都要互相班忙嘛。”

              頓時,萬分感動涌上了我的心頭,有種說不出來的感覺,在心里久久回蕩著。

              這就是我的好朋友左一喬,要說起他對我的幫助,恐怕三天三夜也說不完。

            幫助的作文 篇2

              我的一生中,得到許多人的幫助,但有一次是很特別的。(開門見山,“特別”一詞引起讀者注意;作者的年齡還小,用“我的一生中”不貼切。)

              那天,我和爸爸媽媽去一個爸爸的朋友家里。去的時候,他們一家都非常熱情,一進門,叔叔的兒子就領我到他的小天地去。(過渡到將要發生的事情,這段稍嫌拖沓,最好簡潔些。)

              他的小天地滿墻都貼滿了畫,每一幅畫都栩栩如生。他向我提議:“我們來畫畫吧!”我二話不說就答應了。(承前啟后,“二話不說”與下文的心情描寫形成了對比。)

              畫了一會兒,糟糕!他的水彩筆沒水了。我倆急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然,我想:今天去上美術課時不是有一盒彩筆嗎······“有啦”我高興地叫了一聲。“有什么?”他問,“彩筆嗎?”“啊······”我有些尷尬。想:該不該拿出來,那盒彩筆可是很貴的,我都不舍得用,還是那出來,不然現在沒彩筆,還是不要了,要不······最后,在猶豫不決下,我把那盒彩筆拿出來。他像見到救星似的開心極了。(從不由自主地“高興地叫了一聲”到依依不舍地拿出了自己“都舍不得用”的彩筆,細膩的心理刻劃既充滿了童趣又因為真實而引人入勝,好段!)

              又過了一會兒,我要畫一個正方形欄目,可又沒尺子,怎么辦?正當我不知如何是好時,他似乎看出了什么苗頭,三步并作兩步跑去把尺子拿來,遞給我。我說了聲“謝謝”,“謝什么謝?你都拿出了彩筆,讓你用一把尺子算什么。”就在他那句話中,我頓時明白了:只要你幫助別人,你就能得到別人的幫助。(看似簡單的事情,卻啟迪人的思考。)

              那次互相幫助的事令我難忘,因為他讓我明白了一個道理。(與第一段呼應,揭示故事背后的所蘊涵的道理。)

            幫助的作文 篇3

              我有一個好朋友,她長的高高瘦瘦的,頭發中短,小眼睛。她是個非常善良女孩子,是個樂于助人的人,她就是美美。

              有一次,第一節課上語文,我的語文書不見了。上課鈴響了,老師進入了教室,頓時,我不知如何是好,美美似乎看出了我的擔憂,對我說:“你怎么了?”“我```我語文書本不見了,怎么辦啊!”“啊,不見了,你找清楚沒有啊,那可知道語文老師的多么兇啊,你再找找。”“我找過了,書包找過了,桌子也找過了,就是不見語文書,不知翻了多少次。”“那只好這樣了,我們一起看吧。”“謝謝你!”

              下午,午讀的時候,我看見美美拿著一本已經破爛得很的`語文書。她看見我來了,對我說:“你的書不見了,這本書就給你吧。”美美遞給我今天早上的書,“那你怎么辦?”“不怕,我有這本呢。”是剛才那本破爛的書。我伸手去翻那本爛書,從書里掉下了兩頁書,”可是,這書已經很爛了。”隨后,她拿起一支膠水把那兩頁書貼了起來。“看,這不是好了嗎!”當時,我感動得差點掉下了眼淚。

              放學了,我把書放回美美的桌子上,然后回家。吃完晚飯,我從書包里掏出作業,這時,我發現,語文課本原原本本地放在我的書包里……

            幫助的作文 篇4

              鄰里之間就應該互相幫助,有一句三字經說的好:“鄰里睦,勝金錢,萬民和,齊翩躚。”曾經有鄰里之間互相幫助的事情,讓我更加堅信,只要鄰里睦,萬民和就能共建我們的和諧家園。

              我們家隔壁住的是一位維吾爾族老奶奶,她的臉上早已布滿了皺紋,眼神中也充滿著疲憊。老奶奶已經60多歲了,腿腳不方便,他兒子也常在外地工作,很少回來。在小區里有一家跟她結對子,他們經常互相幫助,只要對方有需要,并且自己能做到,都會盡力幫助。

              記得那是一個陽光明媚的周末,小姐姐和她媽媽一起去看望隔壁的老奶奶。那時,老奶奶剛吃完午飯,見到她們就笑呵呵地說:“快坐,快坐。”把老奶奶扶著坐下,阿姨就和老奶奶相互聊著最近都發生過什么有趣的事。正聊著,阿姨拿著掃把把地掃了一遍,接著把桌子擦得一塵不染。而小姐姐是一進來向老奶奶問好后,就積極的把床鋪擺好,并去廚房洗老奶奶剛剛吃飯用過的碗鍋。奶奶看見,連忙起身說:“你們已經幫了我很多了,我自己能刷。”可她哪能讓一個腿腳不便的老人刷呢?“您的腿腳不好,要去好好休息,才不會使病情加重。”小姐姐說完,就從奶奶手中奪過這些東西,快速把它們刷完,放回原處。阿姨看著對她欣慰地一笑,摸了摸她的頭,奶奶含著淚光看著她們,說:“有你們這樣的人幫助我,我真是有福啊!”她們又跟奶奶聊了會天,見老奶奶的心情不錯,望著被自己打掃干凈的屋子,很高興,就跟奶奶告了別,回家了。這些都是老奶奶告訴我的,我受到了感染,下定決心要真心對待每一個人。

              “鄰里睦,勝金錢,萬民和,齊翩躚。”只要我們能和睦相處,我們共同的家園就會更加和諧,更加美好!

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