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            助人的作文

            時間:2022-06-17 08:47:48 助人 我要投稿

            【推薦】助人的作文四篇

              在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【推薦】助人的作文四篇

            助人的作文 篇1

              “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”,在這清明佳節到來的時候,我們總是能想起唐朝大詩人杜牧的這首著名的詩歌,今年清明節,我和爸爸媽媽來到了姥姥家所在的山西省,順便也感受一下“牧童遙指”的杏花村啊。

              我們從河南出發,一路上在高速上風馳電掣,天空蔚藍,萬里無云,透過車窗,看到公路兩邊的田野里,什么牽牛花、桃花、梨花啊……真是百花齊放、爭奇斗艷。不禁讓我心曠神怡,放聲高歌。

              當我們的車行駛到山西高平縣服務區附近時,忽然看到前方的路上,一輛汽車打著雙閃應急燈,停在路邊,有幾個人在車邊上焦急的招著手,我和爸爸一起跑過去,問明情況,原來是他們的車爆胎了,自己又不會換備胎,等了很久,也沒人幫助,非常焦急啊。于是我和爸爸就幫助他們一起換輪胎,只見爸爸先把千斤頂把車頂起來,然后又用螺絲刀把螺絲擰下來,讓我在旁邊幫忙遞工具,大家忙的不亦樂乎,最后,終于換好了。那家人拉著我們的手不斷的道謝,然后就開走了。

              最后,我和爸爸身上,手上,都是黑色的泥,但我們的心特別愉快,一起快樂的繼續出發了!

            助人的作文 篇2

              學識的魅力承載了杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟,成就了他“魂歸洛水,天下改換已無詩”的`“詩圣”的地位。

              學識的魅力承載了“不為五斗米折腰向鄉里小兒”的陶淵明,成就了他“采菊東籬下,悠然見南山”的“田園詩人”的美名。

              學識的魅力承載了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,成就了他“天地有正氣,雜然賦流形”的“一代名相”的名譽。

              縱貫歷史,太多太多的文人墨客,英雄豪杰,他們都在學識的魅力之下在歷史的高空中翱翔……

              他志向遠大,懷著寫一部“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的真正屬于大漢朝的史學的抱負,靠自己反復的檢閱和積累下的豐富學識,寫出了震古爍今的巨著——《史記》。正是由于學識的魅力,鍛造了史學家的輝煌,而他也承載了他偉大的人格魅力。他高呼:“雖被萬戮,豈有悔哉!”

              草也添黃,兔早迎霜。不圖奔走沙場,血濺戰袍,而抱著一腔報國殺敵的抱負,他卻寫下了《破陣子》中令人振奮的筆觸,寫下了《書江西造口壁》中豪邁磅礴之情,即使壯志最終未酬,但他將愛國與學識融合得如此巧妙與完美。主張堅決抗敵的是他,用詩吹響戰斗號角的也是他。

              古人都以自己的學識來展示自己的抱負,是學識的魅力使他們重整旗鼓,堅強地爬起來,為實現自己的抱負而永不放棄。我們高三畢業生也一樣。在這不多的時日里,我們也要用我們的才華和學識去展示自己,承載未來,我們是新一代的青年,肩負著社會的重任,身后還有父母渴盼的眼神……許多為我付出的人都等待著我們的佳音,就讓我們用自己的學識,助我們的人生高翔吧!

            助人的作文 篇3

              現在的社會是越來越激烈了,我們作為一個少先隊員,不僅僅是當三好學生,還得做一個四好少年,要做哪四好呢?一、 爭當熱愛祖國,理想遠大的好少年。二、爭當勤奮學習,追求上進的好少年。三、爭當品德優良,團結友愛的好少年。四、爭當體魄強健,活潑開朗的好少年。

              我是一個愛助人的好少年。就是有人需要幫助,我就回到那。有一天,我陪外婆到蓮花山去聽歌,那些唱歌的人都是老年人,很多老歌我不會,而那些老年人去唱的一個個精神抖擻,意氣風發。當他們唱到“雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江!”時更是氣勢昂昂。就在這時,坐在我旁邊的老人,被迎面而來的嬰兒車撞到,從椅子上摔了下來,我反應快,馬上扶起那位爺爺。好的是爺爺并無受傷,我松了口氣。爺爺還在謝謝我,我說,其實這是我應該做的。

              其實我不僅在校外愛助人,學校里也經常幫那些差生講題。張文祥經常問我,這題怎么寫,那題怎么寫,雖然他實在是錯的離譜。一天,我正下課沒事干。張文祥端著他的沖刺一百進行訂正,我早就訂了,所以他過來問我。這道題,那道題的,弄得我腦袋都大了,依然在講,終于講完了,他前面的還是不合格,不過他知道答案。

              看,我都做到了,你怎么做不到?快點行動起來吧,做一個,愛助人,愛學習,求上進,愛祖國,講文明……的好少年吧!

            助人的作文 篇4

            尊敬的老人:

              您好!我是帕特魯普,是那個拿一美元買上帝男孩的叔叔,我曾經被病魔折磨的無比痛苦,已走到了死亡的邊緣。是您用一雙溫暖的手,把我從死亡線上拉了回來。是您用無私的愛心,使我的生命得到了重生。

              雖然我們素不相識,可您卻無私的幫助了我。您花重金幫我請醫療小組,醫治好了我是病,對您的感激之情,不是用語言可以表達的,每當想起您,我心中常會升起一絲溫暖,對您油然起敬。

              正像您說的,挽救我的不是上帝,而是您的愛心,是我那充滿愛心的侄兒把愛心傳遞給您,您又把這無私的愛傳遞給我。讓我感受到,愛可以讓一個垂死的人變成鮮活的人,愛可以讓兩個素不相識的人,成為同甘共苦的好朋友。愛??無所不能。

              人的生命只有一次,是您給了我第二次生命。您的救命之恩我永生難忘,我要向您學習。發揮您給我第二次生命。用畢生的精力去報答您,報答這個有愛心的世界。同時,我一定會好好教育我的侄子邦迪,讓他做好事,隨時向有困難的人伸出援助之手。傳承您的愛心,讓愛心項鏈在人們心中生根、發芽。讓愛永存。

              祝您身體健康,萬事如意!

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