我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子作文通用
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子作文通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子作文通用1
看了這個(gè)題目，你也許會(huì)說(shuō)：“你說(shuō)你自己是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，也許只是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸罷了。”好吧。接下來(lái)我就給你說(shuō)一說(shuō)我樂(lè)于助人的事情吧。
一天中午。我剛走進(jìn)校門(mén)。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)一年級(jí)的小男孩兒在操場(chǎng)上瘋跑。突然。哦哦他被一塊石頭一絆摔倒了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人在他的身邊于是我趕緊跑過(guò)去把他扶了起來(lái)。我們兩個(gè)慢慢走到操場(chǎng)邊休息。可他還是一直捂著手掌叫痛，我把他的另一只手拿開(kāi)一看，呀！原來(lái)他的手掌在剛才被磨破了，小手上滲出了鮮紅的血。于是我把他扶到了水管邊，用水清洗了傷口，又從身上找出一片創(chuàng)可貼給他粘上。等我把他的傷口處理好后，小男孩已經(jīng)不哭了，他說(shuō)：“大哥哥，謝謝你。”聽(tīng)了他的感謝，我的心里喜滋滋的.。對(duì)他說(shuō)：“以后玩耍要小心哦！"說(shuō)完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。
在教室里，我看見(jiàn)好朋友杜慶東再找著什么。我問(wèn)他："怎么了？杜慶東。““我在找我的橡皮呢，對(duì)了，你見(jiàn)了嗎？”杜慶東說(shuō)。我說(shuō)：“我也沒(méi)見(jiàn)，不如我倆一起找吧。“于是，我們兩個(gè)進(jìn)行了翻箱倒柜”地毯式“的搜索，還是找不到。”怎么辦呀？下午老師要教畫(huà)圓，沒(méi)有橡皮肯定不行啊！”這時(shí)我看見(jiàn)了剛買(mǎi)的橡皮，一狠心，用力把橡皮掰成了兩半。杜慶東看見(jiàn)了我的動(dòng)作，有些驚訝的說(shuō)：“成瑞福，你在干嗎？”我說(shuō)："沒(méi)辦法啊！這一半給你。"我把橡皮硬塞給了杜慶東。杜慶東看著手上的這塊橡皮，說(shuō)：”謝謝你，成瑞福。“”都是同學(xué)嘛“我說(shuō)。
同學(xué)們，最后再說(shuō)一句我一直堅(jiān)守的一句格言”幫助別人，快樂(lè)自己！”
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子作文通用2
常言道“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，樂(lè)于助人是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在生活中我學(xué)會(huì)了很多東西，如騎自行車(chē)、游泳、做飯等等事情，但最令我難忘的就是我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。之前，在別人需要幫助的時(shí)候，我總認(rèn)為事不關(guān)己，不需要去幫助他們，但自從發(fā)生了那件事后，這才讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人。
記得那次，姑媽請(qǐng)我到她的新家去做客，姑媽的新家離我家很遠(yuǎn)，需要做公交車(chē)，但是媽媽又沒(méi)空，可我偏要去，媽媽只好讓我自己去。我來(lái)到路邊，耐心地等待著公交車(chē)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，公交車(chē)終于出現(xiàn)在了我的眼前，長(zhǎng)時(shí)間站著的我，腿已經(jīng)酸的不行了，多么希望舒舒服服的坐在座椅上，可“天有不測(cè)風(fēng)云”，當(dāng)我懷著美夢(mèng)走上汽車(chē)一看，別說(shuō)是座無(wú)隙地，就連立足的地方也沒(méi)有了，我艱難的`擠了上去，這時(shí)，一個(gè)中年男子發(fā)現(xiàn)了我，只見(jiàn)他相貌平平，卻帶著一臉和藹的笑容，他從擁擠的人群中把我拉到自己的身邊，站起來(lái)讓我坐在他的位子上，自己卻站著，我的心里過(guò)意不去，就對(duì)他說(shuō)：“叔叔，真是太感謝你了。”叔叔和藹地說(shuō)：“不用謝，你還是個(gè)孩子，給你讓座是應(yīng)該的，而且我也馬上要到了。”聽(tīng)了叔叔的話(huà)，我就安心了很多，看著窗外的景色，等待著到站。
可過(guò)了好一會(huì)兒，叔叔還是沒(méi)有下車(chē)，又過(guò)了一會(huì)兒，他終于到站了，只見(jiàn)他撥開(kāi)擁擠的人群，一瘸一拐的下了車(chē)，頓時(shí)我明白了，可是太晚了，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想：“自己怎們這么笨，竟然看不出叔叔是個(gè)殘疾人，還讓他站了那么長(zhǎng)時(shí)間，真是太不應(yīng)該了。”望著叔叔遠(yuǎn)去的背影，我的心里十分的愧疚。
一個(gè)平凡的殘疾人也能幫助別人，更何況我是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢？在以后的生活中，我一定盡我的能力幫助身邊需要幫助的人，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
我是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子作文通用3
我叫肖遙，我是一個(gè)活潑機(jī)靈的女孩，今年9歲了。我在東風(fēng)西路小學(xué)的3年級(jí)（4）班讀書(shū)，是班里的英語(yǔ)科代表。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，上面扎著兩個(gè)可愛(ài)的羊角辮，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。不過(guò)，最特別的還是我那雙大大的招風(fēng)耳。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如：懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心……但最讓我引以為豪的`優(yōu)點(diǎn)就是十分樂(lè)于助人。不信，你就聽(tīng)我慢慢地說(shuō)吧。記得有一次，我去三樓辦公室?guī)拓愖忧鐧z查英語(yǔ)試卷的簽名情況，走到半路時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)的男孩在欺負(fù)一個(gè)瘦小的一年級(jí)女孩，那個(gè)女孩已經(jīng)哇哇大哭了，可那個(gè)男孩仿如兩耳不聞，一副滿(mǎn)不在乎的樣子。我實(shí)在看不下去了，于是就“路見(jiàn)不平，拔刀相助”。我連忙跑過(guò)去護(hù)住那個(gè)女孩。那個(gè)男孩見(jiàn)我來(lái)了，以為自己闖大禍了，于是便灰溜溜地“夾著尾巴跑走了”。我心想，就暫時(shí)放過(guò)這男孩吧，于是就跑到那個(gè)女孩身邊關(guān)切地問(wèn)到：“你沒(méi)事吧？”那女孩破涕為笑地說(shuō)：“謝謝大姐姐，我沒(méi)事。”“你沒(méi)事就好，再見(jiàn)，小妹妹。”說(shuō)完，我就去辦公室去了。
雖然我樂(lè)于助人，但我有一個(gè)壞毛病——粗心大意。有一次，我匆匆忙忙地把作業(yè)做完后，就開(kāi)開(kāi)心心地跑去玩了。晚上媽媽檢查完了后把作業(yè)本拿給我看，我一看，唉呀！居然錯(cuò)了7道題！從那時(shí)起，我就下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。
我就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、粗心大意的女孩，聽(tīng)了我的介紹，你愿意和我交朋友嗎？
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