助人的作文

實(shí)用的助人的作文[通用3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的助人的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

助人的作文 篇1

　　如果要上學(xué)，就得走很多羊腸小路，還要經(jīng)過(guò)一條小河，交通非常不便。

　　一天，天突然下起了傾盆大雨，放學(xué)了，天總算晴了。小紅還沒(méi)有走到小河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了哇—哇—的哭聲。她連忙三步并作兩步地朝河邊跑去，跑到河邊一看，原來(lái)是同村的`小明和小芳，他們?cè)谕�一個(gè)學(xué)校讀書。小紅連忙走到他們身邊，親切地問(wèn)：小明小芳你們?yōu)槭裁纯扪剑啃∶骱托》籍惪谕�聲地說(shuō)：河水把小橋淹沒(méi)了，我們過(guò)不了河。小紅說(shuō)：不用怕，我來(lái)背你們過(guò)河吧！說(shuō)著，她連忙脫掉鞋子，卷起了褲腿，讓小芳爬到她的背上，然后，慢慢地向河對(duì)岸走去。小紅覺(jué)得小芳?jí)涸诒成虾艹粤Γ�但是她還是咬咬牙，深一腳淺一腳地把小芳背上岸。這時(shí)，她已經(jīng)累得滿頭大汗，可她看看河對(duì)岸的小明，二話沒(méi)說(shuō)，又下河把小明背過(guò)了。這時(shí)，她已經(jīng)累得筋疲力盡，可她沒(méi)有一點(diǎn)怨言。

　　他們?nèi)齻�(gè)手拉著手高高興興地回家了。

助人的作文 篇2

　　一頭清秀的長(zhǎng)發(fā)自然的鑲嵌在她的后腦勺，看起來(lái)總是神采奕奕、精神抖的“樂(lè)天派”女孩。噢，忘了告訴你，她就是我們班的.班長(zhǎng)——曉玲。

　　曉玲她品學(xué)兼優(yōu)，是老師的得力助手，成績(jī)一直名列前茅，但是從來(lái)都不驕傲，還經(jīng)常幫助同學(xué)解答難題，當(dāng)然也是連年獲得“三好”學(xué)生的獎(jiǎng)狀。

　　記得這天，天空不作美，下起了傾盆大雨，雨水把到處都弄得水洼洼的，特別是操場(chǎng)上的那個(gè)大坑。操場(chǎng)是我們回教室的必經(jīng)之路，該怎么辦啊?這時(shí)候，有人一大步跨過(guò)去，結(jié)果摔了個(gè)四角朝天。后面的人吸取教訓(xùn)，于是提著褲子趟過(guò)去，結(jié)果呢?鞋全打濕了。正在大家焦急萬(wàn)分的時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)聲音：“先別過(guò)去，我來(lái)給你們搭橋。”只見(jiàn)她穿著一件白襯衫，在襯衫的襯托下，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾顯得特別強(qiáng)眼，胳膊上還有一個(gè)三根杠的標(biāo)牌。說(shuō)著，便到離這不遠(yuǎn)的工地里去搬磚頭。只見(jiàn)她憋紅了臉，緊緊地抱住磚頭，根本不顧她那身白衣服。磚頭終于搬來(lái)了，她把磚頭一塊一塊的擺到水坑里，看見(jiàn)磚頭不夠，馬上又跑去搬磚頭。磚頭又搬來(lái)了，她踩著原來(lái)擺好的磚頭，又接著擺。一轉(zhuǎn)眼，這橋就搭好了。這時(shí)，曉玲的衣服成了“犧牲品”，到處都是臟兮兮的。大家見(jiàn)橋搭好了，便一擁而上，過(guò)橋會(huì)教室去了。曉玲站在他們后面，等大家都過(guò)去了，自己才過(guò)去。

　　這就是曉玲，一個(gè)助人為樂(lè)的她，一個(gè)熱心腸的她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的她，也是我們班的班長(zhǎng)。

助人的作文 篇3

　　俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。樂(lè)于助人是一種人人都應(yīng)該具備的美好品德。在現(xiàn)代社會(huì)，如果人人都互幫互助，那么我們的社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)人人喜歡、和平安定的社會(huì)。

　　有一次、我閱讀一篇文章，他記敘了一個(gè)小男孩在路邊撿到一個(gè)手機(jī)，然后，他一直站在他撿手機(jī)的地方等主人，直到傍晚，手機(jī)的主人才回來(lái)找手機(jī)，小男孩親手把手機(jī)交給了手機(jī)的主人。這為手機(jī)的主人感動(dòng)不已，去他的家里感謝他，發(fā)現(xiàn)他家里生活條件很艱難，從那以后，手機(jī)的主人一直資助小男孩上學(xué)……

　　這種樂(lè)于助人的品德也被我父母定為家風(fēng)，有一次，我放學(xué)回家，我的一位同學(xué)去向我借書，因?yàn)樗��?書忘帶了，我當(dāng)時(shí)果斷的拒絕了他。爸爸知道后，非常嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并教育我說(shuō)：“如果你不愿意幫助別人，那么別人也不會(huì)愿意幫助你，所有的人都不會(huì)互相幫助，全都自私自利，那還有人愿意在這世界上生活嗎？”我聽(tīng)完后才認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并趕忙把書給他送了回去。回家的路上，我覺(jué)得心里很開(kāi)心，大概是因?yàn)槲規(guī)椭�了別人吧！從那以后，我一直牢記：幫助別人，快樂(lè)自己。

　　樂(lè)于助人不僅能夠給我們一個(gè)好的社會(huì)，而且還反映了一個(gè)人的品行好壞，在此，我呼吁大家，把樂(lè)于助人這種正能量傳遞下去。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！