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助人了為樂真開心的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的助人了為樂真開心的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助人了為樂真開心的作文1
今天早晨，陽光明媚，我閑著無聊，就打算出去散散步，呼吸新鮮空氣。在走的途中，我看到有些人在鍛煉身體：慢跑，打太極，玩運動器材等。
走著走著，我看到了一條躺著的小狗，我走近一看，這只小狗的腿部受傷了，流了很多血，地上沾滿了深紅色的'血跡。我看了看，就立馬做到旁邊的椅子上休息。
過來一會兒，我看見一個小男孩走過來，他看到了這只受傷的小狗，馬上就跑回家了。到了中午，我吃完了飯，就去小狗受傷的那個地方，小狗還是躺在那里，它已經精疲力盡，沒有力氣走動了。
沒過幾分鐘，那個上午的小男孩又來了，他手里拿著醫(yī)療箱，走到小狗旁邊，把水倒在棉花棒上，用棉花棒擦洗小狗受傷的腿上，擦去血跡和贓物。再用棉花棒沾上藥水涂在小狗受傷的地方，最后用繃帶沿著傷口纏繞起來。
弄好后那個小男孩把小狗抱起來送到公園，就回家了。
這真是一件助人為樂的好事情��！
助人了為樂真開心的作文2
一天，在放學回家的路上，忽然下起了傾盆大雨。
小烏龜不怕雨，它的.龜殼就像一把小花傘。小烏龜不慌不忙地走在回家的路上。小白兔可慘了，一時無法躲藏，抱著頭慌慌張張的往家跑。小烏龜看見小白兔的毛衣已經濕了，心里很著急：小白兔這樣一定會感冒的，我得去幫助小白兔。于是，小烏龜加快腳步，喊道：“小白兔，等一等！”小白兔回頭一看，只見小烏龜正取下身上的殼，用一根木棒頂著，立刻遮在了自己頭頂上，小白兔十分感動。它感激地說：“謝謝你，小烏龜，你真好！你也躲進來吧，要不你自己也會淋濕的！”小烏龜搖搖頭說“不用了，我們?yōu)觚敿易灞緛砭妥≡谒�，不怕雨淋的！�?/p>
雨還在下著，小烏龜和小白兔一起高高興興地走回家了。
助人了為樂真開心的作文3
星期一的早晨，我開開心心的走在上學的路上，忽然間我看到一位老爺爺，老爺爺看上去很急的樣子，我跑上前去，看到地上都是蘋果，我對老爺爺說：“老爺爺這是怎么回事呀？”老爺爺說：“我買的.蘋果，袋子壞了，蘋果都掉到了地上了，這可怎么辦��？老板還在家等著呢？”我翻翻書包，卻沒有能裝的東西，我摸著腦袋對老爺爺說：“沒有什么可以裝的�！蓖蝗婚g我發(fā)現，我的帽子可以裝啊！于是我把帽子脫下來，把蘋果一個一個的裝進了帽子里，我拎拎蘋果，有點重，我說：“老爺爺我送你回家吧！”老爺爺說：“可以嗎？”我說：“當然了�！�
到了老爺爺的家里，我把蘋果又一個一個的放到了老爺爺的家里，老爺爺和老奶奶都夸我是個好孩子，老爺爺還獎勵給我一個又大又紅的蘋果，就這樣我美滋滋的上學去了。
這一天我心里都是美滋滋的，幫助別人自己也能得到快樂，我還要再做許多助人為樂的事。
助人了為樂真開心的作文4
有一天中午，放學回家的路上我看見一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著一個袋子，正翻著路旁的垃圾箱。當時火紅的太陽正在她頭上“燃燒”著，她的'衣服被汗水濕透了，而她布滿皺紋的額上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。雖然這樣辛苦，她還是全神貫注地尋找著東西。我走上前問她想找什么，但她只側著半邊臉，瞧了我一眼便繼續(xù)她的工作。
我正想離去之際，突然她好像找到了寶貝似的，臉上立刻露出了微笑，原來她撿到了幾個空汽水瓶。我真替她難過！一個汽水瓶只值幾分錢，但卻能使她這樣高興，相信她一定很窮！我很想幫助她，但是我能幫她什么呢？
最后，我只好把媽媽給我的午餐錢送給她。雖然我今天要挨餓，但卻幫了一位可憐的老婆婆，心里感到了一絲快慰，我明白了“助人為快樂之本”這句話的意思。
助人了為樂真開心的作文5
今天，我做了一件有意義的事。
下午，我寫完午后功課，見還沒有上課，就想到操場上活動活動。在去的路上，看見一位小女生摔倒了，我急忙跑過去，把她扶起來，剛要走的時候，看見她的下巴底下流血了，我也差一點摔倒，{緊張的}。于是我問：“你是幾班的？”小女生用手捂著下巴，眼里噙著淚水說：“我是一年級一班的'�！币灰话嚯x著很近，我先扶她去水池那洗了洗下巴上的血，然后把她送到了教室。一班的老師見了趕緊走過來問：“怎么回事？”我把事情的經過詳細的講給老師。老師高興的說：“真不愧是少先隊�！边@時，我臉紅了，心里比吃蜜還甜。
回到班我向同學們說了這件事，好朋友丁楚挑起說：“佳珉，你真棒！”
助人為樂，使我快樂！
助人了為樂真開心的作文6
俗話說的好：“贈人玫瑰，手有余香”，在這個社會上有許許多多的好心人，他們樂于幫助他人，從而使別人快樂，自己也會因幫助了別人而快樂。在我的身邊也有這樣一個助人為樂的好孩子————張華。
張華是一名男生，今年10歲，讀二年級，外貌帥帥的，長著一雙能干的小手，一張會說話的小嘴，還有水汪汪的'眼睛和一對“順風耳”。
張華平時放學回來，寫完了作業(yè)就去小區(qū)里幫忙，看到地板上有垃圾就撿起來，放進垃圾桶；看到鄰居有人要倒垃圾，就幫忙把垃圾提到垃圾區(qū)倒掉；看到別人有心事就去問清事情，安慰別人；看到老年人或殘疾人要過馬路，便走過去幫助他們過馬路……張華無論走到哪，看到有人需要幫助，就停下來，去幫助別人！
張華因為樂于幫助別人，還被小區(qū)里的人評為“人見人愛好孩子”呢！
助人為樂是我們每個中國人所應該具備的優(yōu)良品種，只有它，社會才會充滿愛，整個世界才會變得更加美好！
助人了為樂真開心的作文7
每當我打開鉛筆盒，看到這支活動鉛筆，眼前總會浮現一個人影——那就是錢進。
有一天，我高高興興地背著書包到學校上學�？墒钱數搅藢W校，我把書包放下，就拿出鉛筆盒，打開一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆�，F在怎么都不翼而飛了？”這時，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？
這時，坐在我前面的錢進知道后，便安慰我：“不要著急，我?guī)湍阏艺铱��！闭f完，他便找了起來。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……
可是找到最后，還是沒有找到那失蹤的.鉛筆。就在這時，錢進對我說：“把我的活動鉛筆借給你吧！”說完，他就爽快地把活動鉛筆借給了我。
放學了，我把活動鉛筆還給錢進時，他對我說：“不用了。這支活動鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個朋友吧！”
每每看到這支活動鉛筆，就想起了錢進—一個在我困難時給予幫助的朋友。這支活動鉛筆見證了我們的友誼。
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